【正文】 康復治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：630405）一、專業(yè)定位（一）市場需求分析通過市場調(diào)查分析，康復治療技術(shù)專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院（包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、?？瓶祻歪t(yī)院）的康復部門（科、病房、門診）、以及老人院、特殊學校、康復器械公司等。（二）職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體就業(yè)崗位如下：職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)康復治療物理治療師（PT師）運動治療、理療作業(yè)治療師（OT師）作業(yè)治療、職業(yè)康復言語治療師言語訓練中醫(yī)治療師針灸、推拿等康復工程師假肢矯形器裝配康復心理治療師心理康復康復評定師功能評定和殘疾評定社區(qū)康復治療師、理療、推拿等特殊學校教師作業(yè)治療、言語訓練、運動治療康復醫(yī)療器械推廣康復產(chǎn)品營銷員康復產(chǎn)業(yè)的營銷康復器械服務(wù)康復器械的售后服務(wù)（三）崗位職業(yè)能力和典型工作分析就業(yè)領(lǐng)域就業(yè)崗位崗位所需能力對應(yīng)課程康復治療物理治療師（PT師）具備針對各種疾病選擇不同運動療法技術(shù)及理療儀器操作能力運動療法治療學、臨床康復學、理療學作業(yè)治療師（OT師）具有指導作業(yè)訓練的能力作業(yè)治療學言語治療師具有言語治療的能力言語治療學中醫(yī)治療師具有熟練操作針灸、推拿、火罐、刮痧等能力中醫(yī)康復學康復工程師具有使用、裝配假肢矯形器的能力康復工程學康復心理治療師具有對各種心理障礙進行評定、康復的能力康復心理學康復評定師具有進行功能評定和殘疾評定的能力康復評定學社區(qū)康復治療師具備各種運動療法技術(shù)、作業(yè)療法、言語治療、針灸、推拿、火罐、刮痧及各種功能評定和殘疾評定的能力運動療法治療學、理療學、作業(yè)治療學、言語治療學、中醫(yī)康復學、康復評定學、臨床康復學、社區(qū)康復學特殊學校教師具有作業(yè)治療、言語訓練、運動治療以及與特殊兒童交流的能力運動療法治療學、理療學、作業(yè)治療學、言語治療學、臨床康復學康復醫(yī)療器械推廣康復產(chǎn)品營銷員具有矯形器操作指導和裝配的能力運動療法治療學、康復工程學、康復評定學康復器械服務(wù)具備人際溝通技能、市場營銷技能等市場營銷學、人際溝通職業(yè)態(tài)度要求愛崗敬業(yè)，工作守時，關(guān)心同事，樂于助人，工作細致，認真耐心，具有團隊合作精神，有責任心，富有愛心。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和康復治療領(lǐng)域發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能，具有較強的康復治療職業(yè)技能和康復服務(wù)能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院（包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、專門的康復醫(yī)院）的康復部門、以及老人院、特殊學校、康復器材公司等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求（一）社會能力、專業(yè)能力、方法能力的描述1. 社會能力（1）具有良好的思想品德、各部門間協(xié)調(diào)、合作能力；（2）具有一定的人文藝術(shù)、社會科學知識,對自然、生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力，有高尚的情操與美好的心靈；（3）具有崇高的職業(yè)道德,能遵守相關(guān)的法律法規(guī)；（4）具有與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神；（5）具有醫(yī)療安全意識；（6）具有康復信息的收集與處理能力；（7）具有適應(yīng)職業(yè)變化的終身學習能力。2. 專業(yè)能力（1）具有初步運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力； （2）有一定的英語基礎(chǔ)和初步的專業(yè)英語閱讀、會話的能力，英語達三級水平。具有閱讀英語文獻的能力；（3）具備熟練運用康復治療技術(shù)的能力，較系統(tǒng)地掌握康復治療技術(shù)的基本知識和技能； （4）具有獲取最新康復領(lǐng)域知識的自學能力。（1）能制定康復工作計劃的步驟，提出解決各種臨床實際問題的思路； （2）具有對新知識、新技術(shù)的學習能力，以及資料查詢、文獻檢索及計算機等現(xiàn)代技術(shù)獲取信息的能力、對工作結(jié)果進行評估的能力； （3）具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力； （4）具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料；（5）具有管理及人際交往的能力，具有不斷獲取新知識和創(chuàng)新的能力；（6）有較強的適應(yīng)能力，能勝任各種康復相關(guān)的技術(shù)工作。（二）職業(yè)資格要求本專業(yè)學習內(nèi)容的選取參照了國家職業(yè)技術(shù)標準及行業(yè)資格考證要求的相關(guān)知識和技能，要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學歷畢業(yè)證外，還需獲得以下一種資格證書：職業(yè)范圍職業(yè)資格證書發(fā)證機關(guān)康復治療反射療法師衛(wèi)生部推拿按摩師勞動和社會保障廳特殊教育教師資格證勞動和社會保障廳四、招生對象與修業(yè)年限（一）招生對象：高中畢業(yè)生（含同等學歷）（二）修業(yè)年限：基本學制三年（全日制）五、學時和學分要求實行彈性學分制，允許35年修完學分，大學專科學歷。學習領(lǐng)域類型類別課程門數(shù)學 時學 分所占比例計劃安排畢業(yè)要求計劃安排畢業(yè)要求基本素質(zhì)學習領(lǐng)域必修6284284181819%選修4160128108崗位能力學習領(lǐng)域必修11692692393942%選修3292292職業(yè)能力拓展領(lǐng)域必修31161166611%選修61841569臨床定崗實習720720404028%素質(zhì)拓展（獎勵學分）不超過5學分畢業(yè)總學分最低要求六、課程設(shè)置方案與實施要求（一）學習領(lǐng)域課程方案學習領(lǐng)域類型學習領(lǐng)域?qū)?yīng)行動領(lǐng)域基本素質(zhì)學習領(lǐng)域思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)各行動領(lǐng)域共用形勢與政策毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論體育與健康教育國防教育職業(yè)指導運動學各行動領(lǐng)域共用人體發(fā)育學功能解剖學臨床疾病概要生物化學生理學崗位能力學習領(lǐng)域運動療法治療學（OT師）8社區(qū)康復治療師康復工程學中醫(yī)康復學康復療法評定學理療學作業(yè)治療學言語治療學臨床康復學職業(yè)能力拓展領(lǐng)域人際溝通產(chǎn)品營銷康復工程學市場營銷教育心理學特殊教育特殊教育技術(shù)特殊兒童診斷與評估神經(jīng)康復學康復治療肌肉骨骼康復學社區(qū)康復學（二）主要學習領(lǐng)域教學實施要求 專業(yè)技術(shù)學習領(lǐng)域（ 課程 ）總學時（學分）教學場所教學方式方法主要考核方法運動學72（4）多媒體教室、校內(nèi)實訓基地講授、案例、任務(wù)驅(qū)動理論考試人體發(fā)育學32（2）教室講授、案例、任務(wù)驅(qū)動功能解剖學96（5）多媒體教室、校內(nèi)實訓基地講授、案例、任務(wù)驅(qū)動運動療法治療學108（6）多媒體教室、校內(nèi)實訓基地一體化、項目、任務(wù)驅(qū)動理論考試技能考核過程性考核中醫(yī)康復學144（8）多媒體教室、校內(nèi)實訓基地講練結(jié)合、案例、項目康復療法評定學108（6）多媒體教室、校內(nèi)實訓基地一體化、項目、任務(wù)驅(qū)動臨床康復學80（5）多媒體教室、校內(nèi)校外實訓基地講授、案例、現(xiàn)場作業(yè)治療學40（）多媒體教室、校內(nèi)實訓基地教、學、做一體化綜合評價過程考核言語治療學20（1）多媒體教室、校內(nèi)實訓基地講練結(jié)合、案例、項目理療學60（3）多媒體教室、校內(nèi)校外實訓基地講練結(jié)合、案例、項目康復工程學36（2）多媒體教學室、校內(nèi)實訓基地教、學、做一體化畢業(yè)實習720(40)校外實訓基地實習單位綜合評價七、課程設(shè)置與學時學分分配表（以最低畢業(yè)總學分要求計算）、選修課課時與學分分配及比例修課類型課時課時比例（%）學分學分比例（%）必修課程1092656365選修課程5763535總計1668100100課程類別課時課時比例（%）學分學分比例（%）基本素質(zhì)學習領(lǐng)域412242627崗位能力學習領(lǐng)域9846159職業(yè)能力拓展領(lǐng)域272151514 單位：周 學年學期教學周考試入學教育（含軍訓）機動假期共計一一161221252二181二三18121252四181三五18121253六181合 計10662636156269八、教學進程安排表康復治療技術(shù)專業(yè)教學進程表類別類型代 碼學 習 領(lǐng) 域?qū)W分學 時 分 配按學年及學期安排周學時數(shù)備注123456總學時理論％實踐％16周18周18周10周18周18周基本素質(zhì)學習領(lǐng)域必修18101111011810112201思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4860402節(jié)/周2節(jié)/周1810112（14）03形勢與政策64100講座講座1810111（34）02毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論3567525221810411（13）06體育與健康教育610420802221810512111國防教育2入學前2周1810512409職業(yè)指導112100講座選修1810511107計算機文化基礎(chǔ)232505021810312105人文素質(zhì)基礎(chǔ)23210021810502108英語（含專業(yè)英語）464802041090202111文學與藝術(shù)欣賞23260402崗位能力學習領(lǐng)域必修1090221101康復醫(yī)學導論23270302考試1090221102生物化學23282182考查1090222103功能解剖學59660406考查1090221104人體發(fā)育學23280202考試1090221105生理學23275252考試1090221206運動學47280204考試1090221207診斷學47270304考查1090222208疾病學基礎(chǔ)610875256考查1090222209藥理學23670302考查1090221310運動療法治療學610850506考試1090221311臨床疾病概要47280204考查限選1090222（23）12中醫(yī)康復學8144505044考查1090221313康復療法評定學610848526考試續(xù)表 類別類型代 碼學 習 領(lǐng) 域?qū)W分學 時 分 配按學年及學期安排周學時數(shù)備注123456總學時理論％實踐％16周18周18周10周18周18周限選1090231414作業(yè)治療學4070304考試職業(yè)能力拓展領(lǐng)域限選1090231415臨床康復學58060408考試1090231316康復工程學23685152考試1090231417言語治療學12070302考試任選1090232418醫(yī)學文獻檢索12050502考查1090242420醫(yī)學科研設(shè)計12075252考查1090242221人際溝通8100講座考查必修1090242422理療學36060406考查1090222223康復心理學23670302考查1090222424社區(qū)康復學12080202考查頂崗實習40720合 計總學分學時（不含定崗實習）1001728各學期學分2929總學分學時（含定崗實習）1402448各學期周學時28282828九、主要學習領(lǐng)域描述學習領(lǐng)域一：功能解剖學學習領(lǐng)域名稱功能解剖學代碼：1090222103