【正文】 “十二五”教育事業(yè) 發(fā)展規(guī)劃綱要 （審議稿）常州工程職業(yè)技術學院二〇一一年六月23 / 28目 錄第一部分 現有基礎和發(fā)展環(huán)境 1一、現有基礎 1二、發(fā)展環(huán)境 3第二部分 指導思想和發(fā)展目標 8一、指導思想 8二、總體思路 8三、發(fā)展目標 8第三部分 基本思路與實施措施 12一、完善體制機制，激發(fā)發(fā)展動力 12二、加強專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式改革，打造特色發(fā)展平臺 13三、深化課程與教學改革，增強核心競爭力 14四、加強師資隊伍建設，優(yōu)化“雙師結構”和“雙師素質” 15五、進一步加強辦學條件的建設，為人才培養(yǎng)提供有效保障 16六、深入推進素質教育，發(fā)展學生綜合素質 17七、深化核心價值體系建設，熔鑄學院精神 18八、全面開展質量監(jiān)測，健全和完善質量保障體系 19九、加強社會服務能力建設，拓寬學院發(fā)展空間 19十、堅持可持續(xù)發(fā)展理念，建設和諧院校 20十一、加強學習實踐，提升黨建與思想政治工作水平 21第四部分 實施規(guī)劃的保障 23一、編制專項規(guī)劃，實現規(guī)劃銜接 23二、分層解讀規(guī)劃，統(tǒng)一全員思想 23三、實施目標管理，加強績效考核 24四．多渠道籌資，確保資金投入 24前 言“十二五”時期是學院深入貫徹科學發(fā)展觀、積極應對國內外發(fā)展環(huán)境變化的關鍵時期，也是學院搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育、推進高等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要機遇期。如何準確把握未來一個時期區(qū)域經濟社會發(fā)展趨勢，抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇，理清學院發(fā)展思路，明確戰(zhàn)略重點，提出具有戰(zhàn)略性、前瞻性、針對性的常州工程職業(yè)技術學院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使之成為指導學院未來一段時期發(fā)展的綱領性文件，對于進一步凝心聚力，團結拼搏，開拓創(chuàng)新，實現學院各項事業(yè)又好又快、特色發(fā)展具有十分重要的意義。本《綱要》的編制，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《教育部關于推進高等職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見》（征求意見稿）、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《長江三角洲地區(qū)區(qū)域規(guī)劃》、《江蘇省重點產業(yè)調整和振興規(guī)劃綱要》、《江蘇省沿海開發(fā)總體規(guī)劃》、《常州市振興五大產業(yè)行動計劃》及常州市國民經濟和社會發(fā)展相關政策為依據，結合學院的發(fā)展實際，主要闡述了“十二五”期間學院的發(fā)展思路和戰(zhàn)略目標、主要任務和措施，是我院今后五年實現科學發(fā)展的藍圖和行動綱領，是我院各單位各部門應履行的工作職責，是編制我院專項規(guī)劃、各項政策和年度工作計劃的重要依據。本規(guī)劃考慮的時間為2011年到2015年。第一部分 現有基礎和發(fā)展環(huán)境一、現有基礎“十一五”期間，學院確立了“走內涵提升為主”的發(fā)展思路和“繼承、創(chuàng)新、提高”的工作方針，學院各級黨組織解放思想、銳意改革、不斷進取，廣大師生員工勤奮工作、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，學院各項事業(yè)健康發(fā)展，辦學實力不斷增強，取得了可喜的成果和成效。目前“十一五”發(fā)展規(guī)劃提出的各項任務得到了落實，達到了預期目標，開創(chuàng)了常州工程職業(yè)技術學院的歷史新篇章，為我院“十二五”和今后一個時期的發(fā)展奠定了良好的基礎?！罩茖W生規(guī)模一直穩(wěn)定在11000人左右，為社會和企業(yè)培訓年規(guī)模近10000人次；與加拿大莫哈克學院合作辦學納入國家正式普通?？普猩媱?，已培養(yǎng)200余人；依托新能源新材料、生物醫(yī)藥、精細化工、裝備制造等區(qū)域產業(yè)的發(fā)展，形成了材料工程技術、生物制藥技術、精細化學品生產技術、焊接技術及自動化等主干專業(yè)群，建成各類專業(yè)40個；招生范圍擴大到20個省市地區(qū)，生源質量逐年提高，新生的報考率和報到率在全省處于前列，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，就業(yè)質量明顯提高?！o緊抓住高職人才素質與能力兩大核心要素，形成了“素質基礎、能力核心、工學結合”的人才培養(yǎng)模式；啟動了工作過程系統(tǒng)化課程體系改革，在8個專業(yè)中試行效果良好；全面啟動和實施了“項目化”課程建設和改革工程，建成江蘇省特色專業(yè)3個、全國化工職業(yè)技術教育示范專業(yè)2個；國家級精品課程3門，江蘇省精品課程4門，教育部高職高專教學指導委員會精品課程10門；校企合作開發(fā)了項目化課程300余門，制定了100多個項目化課程新標準，公開出版了12本項目化課程教材；編寫出版“十一五”規(guī)劃教材17本，獲國家精品教材2本，江蘇省精品教材7本。 ——教師總數達732人，其中專任教師486人，%，“雙師”%；有教育部、江蘇省和全國行業(yè)高職教學指導委員會專家33人，江蘇省333高層次人才培養(yǎng)對象1人，江蘇省教學名師1人，全國化工職業(yè)教育教學名師3人，全國化工職業(yè)教育名校長1人，江蘇省優(yōu)秀教學團隊2個，江蘇省青藍工程骨干教師7人；培育院級優(yōu)秀教學團隊22支，培養(yǎng)了國家三級心理咨詢師34人、就業(yè)指導師21人，KAB創(chuàng)業(yè)教育指導教師61人、TRIZ創(chuàng)新理論教育教師25人、國家注冊ISO9000內部質量審核員41人?！ǔ尚葘嵱柣?2個，校中廠4個，擁有科教城共享實訓中心16個，校外實訓基地182個，其中全國示范性實訓基地2個，江蘇省示范性實訓基地3個，全國化工職業(yè)技術教育示范性實訓基地2個；以“四結合、六合一”的理念建設校內實訓基地，其成果獲得國家級教學成果一等獎和江蘇省教學成果特等獎?！劳姓?、行業(yè)構建了“五大社會服務平臺”；組建了12個科研團隊，年科研經費到帳4000多萬元；教師完成省市級科技項目25項；在江蘇省教育廳近三年統(tǒng)計的高職院?？萍脊ぷ鳛榻K服務情況的七項指標中，2007年度3項指標名列第一，2項指標位居第二；2008年度3項指標名列第一、1項指標位居第二；2009年度3項指標名列第一。——全面完成校園基礎設施和人文景觀建設，學院建筑面積達35萬平方米，學院總資產近10億元，教學儀器設備總值近1億元，各類數字化資源有大幅度增加，體育運動場所及設施全面建成和完善，一座規(guī)劃科學、功能完備、環(huán)境優(yōu)雅的現代化校園已經建成?！?006年以優(yōu)秀成績通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，獲江蘇省職業(yè)教育先進單位稱號；2008年成為江蘇省示范性高職教育園區(qū)建設院校，同年以優(yōu)秀成績通過江蘇省高職高專院校基層黨組織建設工作考核；2009年獲得“江蘇省和諧校園”、“江蘇省平安校園”、江蘇省高校創(chuàng)建“文明食堂”和“文明宿舍”先進單位等榮譽稱號。2010年獲“江蘇省文明單位”等榮譽稱號。二、發(fā)展環(huán)境（一）學校跨越式發(fā)展擁有著新的機遇1．良好發(fā)展的政策環(huán)境黨和國家大力發(fā)展職業(yè)教育，致力于推進高等職業(yè)教育改革發(fā)展，出臺了相關的指導意見和扶持政策。尤其是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出組織實施“職業(yè)教育基礎能力建設工程”和開展“職業(yè)教育辦學模式改革試點”，為學院內涵提升提供了新的機遇；同時，《教育部關于推進高等職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見》（征求意見稿）針對高職教育改革發(fā)展中遇到的難題提出破解思路，為學院深化改革指引了方向。江蘇省重視和支持高等職業(yè)教育，出臺了一系列的指導性文件與支持政策。尤其是《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出優(yōu)化發(fā)展職業(yè)教育，“加強省示范性高職教育園區(qū)建設，發(fā)揮園區(qū)優(yōu)勢互補、資源共享、集聚發(fā)展的優(yōu)勢，推進經科教聯動、產學研合作，努力成為全國職業(yè)教育改革發(fā)展的試驗區(qū)和示范區(qū)”，將組織實施“高等職業(yè)教育優(yōu)質資源建設工程、高水平示范院校建設計劃，建成一批國內一流、國際有重要影響的職業(yè)院校”，為我院提高辦學質量、創(chuàng)出辦學特色提供了新的機遇。常州市委、市政府把高職教育作為品牌來建設，對常州高等職業(yè)教育園區(qū)的發(fā)展提出更高的要求，明確常州高職教育園區(qū)要“努力打造‘全國領先、世界一流’的創(chuàng)新高地、創(chuàng)業(yè)高地、人才高地和服務高