【正文】 m obilty hasmprovedu, 職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫 項目 建設方案 專 業(yè) 名 稱 服裝設計（ 610204） 所屬專業(yè)大類名稱 輕紡食品 所 屬 專 業(yè) 類 名稱 紡織服裝類 項 目 主 持 單 位 山東科技職業(yè)學院 青島職業(yè)技術學院 項 目 主 持 人 徐建明 /覃 川 申 報 日 期 2020 年 4 月 20 日 聯(lián) 合 院 校 武漢職業(yè)技術學院 等 22 所院校 聯(lián) 合 企 業(yè) 青島紅領集團 等 17家企業(yè) 聯(lián) 合 行 業(yè) 協(xié) 會 中國紡織服裝教育學會 等 5 家行業(yè)組織 教育部職業(yè)教育與成人教育司制 二 〇 一四年 四月 mobilty hasmprovedu, 聯(lián)合院校：（排名不分先后） 武漢職業(yè)技術學院 安徽職業(yè)技術學院 邢臺職業(yè)技術學院 溫州職業(yè)技術學院 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 成都紡織高等?？茖W校 湖南工藝美術職業(yè)學院 濟南工程職業(yè)技術學院 山東輕工職業(yè)學院 蘇州經貿職業(yè)技術學院 常州紡織服裝職業(yè)技術學院 遼寧輕工職業(yè)技術學院 鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院 江西工業(yè)職業(yè)技術學院 江西服裝學院 廣東職業(yè)技術學院 河北科技大學唐山分院 馬鞍山師范高等?？茖W校 三明職業(yè)技術學院 煙臺第一職業(yè)中專 聯(lián)合企業(yè)：（排名不分 先后） 青島紅領集團 雷迪波爾服飾股份有限公司 安莉芳（山東）服裝有限公司 湖南東方時裝有限公司 (圣得西集團 )希努爾男裝股份有限公司 山東舒朗服裝服飾股份有限公司 魯泰紡織集團 際華三五四三針織服飾有限公司 常州老三集團有限公司 興城市天喜商貿有限公司 陜西杜克普服裝有限公司 鹽城市唯洛伊服飾有限公司 肅寧卓爾紡織制品有限公司 濰坊寶達服飾有限公司 南昌新華瑞制衣有限公司 諸城裕泰針織公司 英特 爾（中國）公司 mobilty hasmprovedu, 聯(lián)合行業(yè)協(xié)會：（排名不分先后） 教育部紡織服裝職業(yè)教育教學指導委員會 中國紡織服裝教育學會 中國服裝設計師協(xié)會 山東省紡織工業(yè)協(xié)會 山東省服裝行業(yè)協(xié)會 mobilty hasmprovedu, 目 錄 ......................................................................................... 1 由服裝大國轉型為服裝強國迫切需要大批服裝設計專業(yè)人才 ..........1 創(chuàng)新培養(yǎng)模式加快服裝設計人才培養(yǎng)迫切需要教學資源庫 ..............5 建設教學資源庫是實現(xiàn)優(yōu)質資源共享校企協(xié)同育人的需要 ..............6 項目主持單位的優(yōu)勢和特色 ...............................................................7 ....................................................................................... 14 項目主持單位特色鮮明，服裝專業(yè)優(yōu)勢明顯 .................................. 14 聯(lián)合申報院 校強強聯(lián)合，專業(yè)建設成果顯著 .................................. 19 聯(lián)合申報企業(yè)實力雄厚，校企合作基礎良好 .................................. 21 專業(yè)教學資源積累豐富，資源庫框架具雛形 .................................. 28 ....................................................................................... 30 建設目標 .......................................................................................... 30 建設思路 .......................................................................................... 34 框架設計 .......................................................................................... 37 .................................................................................................. 40 資源管理系統(tǒng) ................................................................................... 40 學習管理平臺 ................................................................................... 48 社會服務門戶 ................................................................................... 57 應對指南需求 ................................................................................... 58 .................................................................................................. 61 團隊 .................................................................................................. 62 mobilty hasmprovedu, 首席顧問 .......................................................................................... 62 項目指導小組 ................................................................................... 63 項目建設團隊 ................................................................................... 65 .................................................................................................. 66 組織保障 .......................................................................................... 66 制度保障 .......................................................................................... 67 資金保障 .......................................................................................... 69 技術保障 .......................................................................................... 69 產權保護 .......................................................................................... 70 宣傳保障 .......................................................................................... 71 .................................................................................................. 71 .................................................................................................. 74 ................................................................................................ 76 對學校師生：全國職業(yè)院校 50 萬名師生使用并受益 ................... 76 對企業(yè)職工：服裝行業(yè) 400 萬名職工培訓和繼續(xù)教育 .................. 76 對社會公眾：提供個性化學習服務傳播服裝禮儀文化 .................. 77 附件 1：《服裝設計專業(yè)教學資源庫》項目建設管理辦法 ......................... 78 附件 2：《服裝設計專業(yè)教學資源庫》專項資金管理辦法 ......................... 82 附件 3：《服裝設計專業(yè)教學資源庫》共 建共享實施方案 ......................... 85 mobilty hasmprovedu, 本方案依據教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高 [2020]14號），《 關于開展職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫 2020 年度項目申請工作的通知 》（ 教職成司函〔 2020〕 25 號 ）編制。方案分為建設背景 及意義 、建設基礎 及優(yōu)勢 、建設目標與思路、建設內容、 建設規(guī)劃、 建設團隊、保障措施、 推廣應用、 經費預算、 預期效果 等 部分。 由服裝大國轉型為服裝強國迫切需要大批 服裝設計專業(yè)人才 衣食住行，事關國計民生。 早在幾千年以前，我們的祖先就已開始生產令世界為之傾心的絲綢服裝 ， 中國服裝 成為 “ 東方神韻 ”的代名詞 ， 絲綢之路為古代東西方之間經濟、文化交流作出了重要貢獻。 服裝產業(yè)是我國國民經濟的傳統(tǒng)支柱產業(yè)、重要的民生產業(yè)和國際競爭優(yōu)勢明顯的產業(yè) ,更是時尚產業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)、高新技術應用產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)。 中國 是服裝大國， 服裝產量占全球服裝總產量的 1/3 以上 。 我國服裝已經形成了全球最為完整的產業(yè)鏈系統(tǒng)，最完整的產品加工體系，服裝加工的核心競爭力正在由勞動力成本優(yōu)勢向功能優(yōu)勢、效率優(yōu)勢 、性價比優(yōu)勢轉變。 2020 年 1～ 12月，服裝行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)累計完成服裝產量 億件，同比增長 %。其中梭織服裝，針織服裝 億件，同比 增長 分別為 %和～%。 mobilty hasmprovedu, 圖 11 2020 年至 2020 年服裝行業(yè)規(guī)模以上企業(yè) 服裝 產量 增長趨勢 服裝行業(yè)為我國直接解決了約 1100 萬就業(yè)崗位， 涉及 服裝產業(yè)相關聯(lián) 的農產品種植業(yè)、紡織品加工制造業(yè)、服裝流通業(yè)、市場服務業(yè)的就業(yè)人數(shù)高達 1 億人口，是事關社會穩(wěn)定、人民生存 和 生活質量的民生產業(yè)。 國內市場健康發(fā)展，服裝消費占社會 消費品零售總額的 10%左右，且品牌化消費日益明顯。 據中國海關統(tǒng)計， 2020 年 1～ 12 月我國累計完成服裝及衣著附件出口 億美元，同比增長 %，增幅較 2020年同期提升 個百分點。服裝出口數(shù)量為 億件，同比增長 %，增幅較 2020年同期提升 個百分點。其中，針織服裝及附件出口，同比增長 %，出口數(shù)量為 億件，同比增長 %，梭織服裝及附件出口 億美元，同比增長 %，出口數(shù)量為 億件，同比增長 %，如圖 12。 mobilty ha