【正文】 — 1— 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 大學生就業(yè)指導中心 2020 年，在學院黨委領導下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實省教育廳教學〔 2020〕 4 號文件精神和 學院 2020 年工作要點 ，不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務水平、加強就業(yè)指導，促進充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標和任務。與此同時，喜獲“ 2020 年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“安徽省第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎 ”三項省級獎項。 一、 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作成效 （一）基本情況 2020 年，我院有畢業(yè)生 1991 名，師范專業(yè)畢業(yè)生 1324 人，非師專業(yè)畢業(yè)生 667人。截止 11月 30日統(tǒng)計，畢業(yè)生就業(yè)率達到 %，比去年同期提高 個百分點。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到 11%，到教育教學崗位達到 31%，公司、企業(yè)的比例是 %，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達到 98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比 2020 年略有提高。 （二）實現(xiàn)目標 落實責任 2020 年畢業(yè)生就業(yè)率到達 %，在保持去年就業(yè)率 基礎上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達到目標，學院繼續(xù)實行“一把手”負責制、就業(yè)聯(lián)系制度 — 2— 和就業(yè)率周報制度；加大就業(yè)獎懲力度，評選 20 2020 年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人和先進集體，推選 3 名同志省申報省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人；在成功實施院內(nèi)就業(yè)工作評估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎上，申報了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 （三）強化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念 根據(jù)各專業(yè)特點 、 社會需求狀況 和 畢業(yè)生實際， 各系、就業(yè)指導中心 要通過 多 種形式，加 強 對畢業(yè)生的 思想 教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導課 教學 的同時，邀請 有關 專家、校友 和 用人單位到 院舉辦就業(yè)主題 報告 會 ， 組織100 名學生參加安徽省“三支一扶” 激發(fā)大學生的學習熱情 、求職自信心和就業(yè)的主動性 。 08 年，歷時半年時間，成功舉辦院第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”， 14 名同學獲優(yōu)秀獎；在“省第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有 4 名同學獲銅獎，1 名同學獲銀獎，學院獲最佳組織獎。 （四）拓展市場空間 提供就業(yè)信息 就業(yè)指導中心通過走出去、請進來等方式，到 廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點，邀請用人單位來源舉辦校園招聘會 26 場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位 2020 多個；同時組織引導學生利用網(wǎng)絡求職，和有關人才機構(gòu)聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會，探索新的就業(yè)模式。 （五）進行就業(yè)調(diào)研 服務教學改革 就業(yè)指導中心通過問卷形式，對 06 屆畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào) — 3— 查，提高就業(yè)指導的針對性；同時和各系合作，對 93 名畢業(yè)生、 50家用人單位進行就業(yè)和社會需求狀況調(diào)研，為學院教育教學改革提供參考依據(jù)。 （六）加強網(wǎng)絡平臺建設 促進就業(yè) 工作信息化 08 年，院就業(yè)指導中心和各系加強了對就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢室管理，免費開通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導學生參加有關網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道。 （七）加強就業(yè)工作研究與宣傳，濃厚就業(yè)工作文化氛圍 一就業(yè)指導中心積極引導工作一線人員對就業(yè)工作的理論學習和實踐探索，增強做好就業(yè)工作的預見性和針對性。 08 年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評選，收到論文 14篇，有 8 篇在省第五屆優(yōu)秀論文評選中獲一、二、三 獎，學院獲最佳組織獎。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡報等陣地加強就業(yè)工作宣傳，積極報道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。 08 年出《就業(yè)簡報》 25 期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞 102 篇，收集 91 位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對外宣傳，擴大學院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。 08 年安徽電視臺第一時間、安徽教育網(wǎng)等媒體對我院畢業(yè)生就業(yè)工作進行報道。四是編印《路在腳下 —— 百名學生談就業(yè)》、《合肥師范學院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（ 08 版）和《合肥師范學院優(yōu)秀畢業(yè)生風采錄》，發(fā)揮啟迪效應，激勵在校學生勤奮努力，刻苦學習，促進就 業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。 — 4— （八）加強日常管理 提高服務質(zhì)量 一是認真做好工作計劃和工作總結(jié)，成功召開 1 次教學點就業(yè)工作會議，召開 3 次就業(yè)教研室會議，召開 4 次院就業(yè)工作會議。二是成功對 4036 名畢業(yè)生進行派遣， 105 名畢業(yè)生進行改派；三是順利為 1991 名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為 423 名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放 1000 份《畢業(yè)生就業(yè)手冊》和 1000 份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學生個別咨詢 126 人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡歷和用人單位招聘信息 500 多份。 二、 2020 年 畢業(yè)生就業(yè)工作的不足 2020 年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個方面 :一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對好些，有些技能性強的專業(yè)還出現(xiàn)供不應求的局面，文科專業(yè)相對弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。 三、 2020年畢業(yè)生就業(yè)形勢及工作思路 （一） 2020年畢業(yè)生就業(yè)形勢 正確的思路來自對形勢的研判。 2020 年，我院畢業(yè)生雖然不足1000 人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢還是不容樂觀。 — 5— 一是 國際金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯 。目 前趨緊 的 宏觀就業(yè)形勢 已經(jīng)影響到了大學生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。 09 年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達到 611 萬人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范?？茷橹?，給就業(yè)工 作帶來一定難度。 當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是學院領導重視。二是就業(yè)工作有一定基礎；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。 （二） 2020年畢業(yè)生就業(yè)工作思路 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關鍵”。 “一個中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。 “抓住三個重點”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩(wěn)定”，做好“三導”工作。唱響一個主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到 基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號角，實現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長；“兩個穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導”工作就是引導、疏導和指導。 一是唱響“一個主旋律”。幫助學生 樹立 “ 行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮 ” 的 就業(yè)觀、價值 觀 ，教育和引導畢業(yè)生立足基礎工作，面向基層工作。 — 6— 二是保持“兩個穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導、心理輔導等措施，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時期、非常責任，需要非常決心。 三做好“三導”工作。就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理 上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。 “做實五個關鍵”，就是“改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶”。 一是堅定不移地推進教育教學改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力。深入研究，廣泛探討，制定進一步推進、改革、調(diào)整和加強的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。 二是進一步加強市場建設。在當前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權。下一步，我們將 廣泛動員，主動出擊，調(diào)動全 院 力量特別是職能部門 、 各 系以及輔導員 （ 班主任 ） 、專業(yè) 老 師的力量 ， 積極為學生尋找就業(yè)崗位。 三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作、推進就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進學生就業(yè)。 四是靠前指揮，強化服務。學院領導要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領導深入到班，輔導員深入到人，把服務覆蓋到每一個畢業(yè)生，把服務落實到每一個畢業(yè)生。爭取更多的用人單位來院招聘，爭取更多的畢業(yè)生主動走出去，早日實現(xiàn)就業(yè)理想。 — 7— 五是關心愛護，重點幫扶。“雙困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點、難點， 我們將會像關心自己孩子一樣關心愛護他們，通過 “一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。 畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將以全國網(wǎng)絡視頻會議和黃山會議精神為指導，結(jié)合學院實際，認真落實教育廳和學院的要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，促進學院又好又快發(fā)展。 2020 年車間黨支部工作總結(jié) 在即將過去的一年里 ,編織車間黨支部在公司黨委的正確領導下充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用 ,組織和帶領車間職工群眾為完成公司下達的全 年生產(chǎn)經(jīng)營任務而不懈努力 ,較好地完成今年的生產(chǎn)經(jīng)營指標 ,產(chǎn)品的產(chǎn)量及成本消耗等均創(chuàng) 歷史 最好水平。 五好支部 ,增強基層組織的戰(zhàn)斗力。車間制定了 “創(chuàng)建 ?五好支部 ?活動方案 ”,根據(jù)每名黨員所在工作崗位實際制定自己的創(chuàng)建目標 ,并在每季度召開的黨員大會上講評活動情況。通過開展 “五好支部 ”創(chuàng)建活動使黨員和支部在日常工作中行動有目標、有標準 ,進一步規(guī)范了黨員的行為和支部的工作職責。黨員的模范作 用和支部的堡壘作用得以充分發(fā)揮。從而增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 向我看齊 ,發(fā)揮黨員模范作用。根據(jù)創(chuàng)建 “五好支部 ”方案要求和車間的實際開展 “向我看齊 ”黨內(nèi)主題實踐活動 ,主要體現(xiàn)在黨員在日常工作中的傳、 — 8— 幫、帶上。傳 :就是向職工傳授技術 ,技能、技巧。幫 :就是幫助工作、生活中有困難的人。帶 :就是用黨員的先進模范作用來帶動職工群眾。一年來 ,傳、幫、帶活動開展的扎實有效成果明顯。如圓織工段開展的由黨員帶群眾、師父帶徒弟、成品工段老職工帶新職工等都有一些好的做法。支部對這些做法進行了 總結(jié) 。 主題實踐 ,提高職工主人翁責任感。車間黨支部適時抓住 “人人有擔子、人人創(chuàng)效益、人人愛企業(yè) ”的主題實踐活動借以提高職工的責任感和事業(yè)心。年初車間支部牽頭召開了 “人人有擔子、人人創(chuàng)效益、人人愛企業(yè) ”主題實踐活動動員會并向各黨小組、各工段班組下達了創(chuàng)效目標。按照考核方案規(guī)定 :車間每月對主題活動進行講評 總結(jié) 并把創(chuàng)效成果與一體化考核掛鉤。工段也把考核工作落實到 班組、個人。如 :圓織工段堅持個人考評公開化 ,對每個班組個人進行跟蹤考核 ,記錄在案 ,評出月、季度先進個人并將考核結(jié)果公開表揚。維修工段開展活動以來積極開展技改技措 60 余項 ,為企業(yè)創(chuàng)效幾十萬元。造紗工段、成品工段、縫合工段等也都有許多好的做法。為企業(yè)增效做出了貢獻。 以人為本理念 創(chuàng)建和諧車間。關心愛護職工 ,為職工多做實事好事 ,讓職工充分感受到組織的溫暖 ,為創(chuàng)建和諧車間而努力工作是支部貫穿全年的重要工作之一。一年來共為職工群眾辦實事辦好事 100 余件 ,大的有 3 項 :一是改善了職工的工作環(huán)境。對 造紗工段廠房、成品工段廠房通風換氣設備改造 ,使有害的氣體和粉塵得到進一步排放 ,減輕了對職工的危害 。對縫合工段廠房配電線路和工作臺面改造 ,減輕了職工的工作強度 。將圓織工段廠房的鋼窗換成塑窗 ,解決了冬季廠房溫度低和廠房光線不好的問題。二是幫助困難職工解困。全年走訪、慰問困難職工 40 余人次 ,其中兩名得了重病的職工得到了黨組織的大力救助 ,幫助她們渡過了難關。有的職工有病或家中發(fā)生白事車間都前去看望、慰問 ,給他們送去組織上的關懷與溫暖。有的職工因病或身體狀況不好等原因在原崗位工作 — 9— 困難 ,車間克服了許多困難 ,想方設法照顧 他們 ,為其調(diào)換合適崗位。此外 ,車間還在署期炎熱季節(jié)為職工熬綠豆水 ,防暑降溫。 新體系 打開支部工作新局面。支部認真按照集團黨委 “新體系 ”的要求 ,規(guī)范了支部基礎工作并結(jié)合車間實際調(diào)整了工作思路 ,改變了過去一些老的傳統(tǒng)做法 ,使支部工作有所創(chuàng)新 ,跟上兵器集團的步伐 ,達到公司黨委的要求。 。按照 “新體系 ”要求工作開展的不夠深入和全面、不平衡 ,具體表現(xiàn)在 :一是車間黨員比較多 ,工作崗位分布比較廣 ,有的在一線倒班 ,集中學習困難較大。二是黨員的文化素質(zhì)參差不齊 ,統(tǒng)一學習有一定困