發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機(jī)遇(已修改)
2025-05-24 18:07 本頁面
【正文】 日照師范學(xué)校 張殿華 本課學(xué)習(xí)提綱 一、 家庭狀況變化 與職業(yè)生涯發(fā)展 二、 區(qū)域發(fā)展動向 與職業(yè)生涯發(fā)展 三、 行業(yè)發(fā)展動向 與職業(yè)生涯發(fā)展 小陳的家庭狀況是怎樣的？（家庭出身、父母情況、家庭收入、成長環(huán)境） 一般來說，小陳未來的職業(yè)有沒有可能通過學(xué)歷的提升而走上科研的道路？ 假如小陳的出身比較富裕，又會是一種什么情況呢？ 結(jié)合案例思考問題 一、家庭狀況變化與職業(yè)生涯發(fā)展 家庭狀況 父母的職業(yè)背景 家庭的經(jīng)濟(jì)情況 家庭的人際關(guān)系 成員的健康情況 特別強(qiáng)調(diào)： 即使家庭狀況再好，也得靠你自己的努力才能抓住這個(gè)機(jī)遇； 即使家庭狀況不好，也得創(chuàng)造條件，把握機(jī)遇。 結(jié)合案例思考問題 小陳的職業(yè)目標(biāo)是什么？ 小陳的成功與哪些機(jī)遇有關(guān)？【提示： ① 抓住本地區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)（有哪些？ 人們的生活習(xí)慣、家鄉(xiāng)的優(yōu)勢） ； ② 關(guān)注其它區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展】 二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展 利用家鄉(xiāng)的優(yōu)勢來發(fā)展自己，往往能事半功倍 ！ 環(huán)境最熟悉 人際關(guān)系集中 家鄉(xiāng)的優(yōu)勢 其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) 關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì) 本地 區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) 二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展 小陳的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵 日照區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色 港口經(jīng)濟(jì) 旅游經(jīng)濟(jì) 體育經(jīng)濟(jì) 大學(xué)經(jīng)濟(jì) 海洋經(jīng)濟(jì) 莒縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色 浮來山 莒縣博物館 馬亓山 農(nóng)業(yè)大縣 農(nóng)村富余勞動力越來越多 近年來隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和 農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高 莒縣把 發(fā)展勞務(wù) 當(dāng)作一個(gè) 產(chǎn)業(yè) 來 做 。 堅(jiān)持 ‘ 走出去 ’ 與 ‘ 請進(jìn)來 ’ ，打造了農(nóng)村人才流動的 ‘ 循環(huán)鏈 ’ 。 莒縣采取社會培訓(xùn) 、 校企聯(lián)合培訓(xùn) 、 定向培訓(xùn) 、 委托代培 、 “ 訂單 ”培訓(xùn)等多種形式 ， 形成了職業(yè)技術(shù)學(xué)校 、 勞務(wù)輸出中心 、 農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校等 8家培訓(xùn)基地 。 然后向用工單位輸送培訓(xùn)人員 。 小陳要使他的“水上蔬菜”做大做強(qiáng)，并且可持續(xù)發(fā)展，今后應(yīng)該怎么做？ 結(jié)合案例思考問題 提示 名言： 時(shí)間就是金錢，效率就是生命 ⑴ 新技術(shù)、新工藝 ⑶ 新職業(yè)、新崗位 ⑵ 相關(guān)行業(yè)的動態(tài) ⑷ 國家、地方、外資的投資動向 小陳的水上蔬菜做大做強(qiáng)的關(guān)鍵 三、行業(yè)發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展 關(guān)注行業(yè)發(fā)展動向 《 案例 》 搜狐公司董事局主席兼首席執(zhí)行官 張朝陽 創(chuàng)建了 愛特信 公司 ， 成為中國第一家以 風(fēng)險(xiǎn)投資 資金建立的互聯(lián)網(wǎng)公
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