【摘要】引言 計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展,使得將來(lái)的趨勢(shì)必不可免以計(jì)算機(jī)為核心發(fā)展。在不久的將來(lái),肯定計(jì)算機(jī)的功能及用處將更多伸延到方方面面。所以選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),是為未來(lái)的形勢(shì)而考慮所選擇的專業(yè)。較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與
2025-08-01 19:54
【摘要】·施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論·霍蘭德人業(yè)互擇理論·金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論·帕金森的職業(yè)--人匹配理論·薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論·格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論美國(guó)的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作主要任務(wù),將職業(yè)生涯分為9個(gè)階段。1、
2025-06-28 05:39
【摘要】職業(yè)規(guī)劃我2005年到學(xué)校工作,從事職業(yè)教育也已5年整,在工作過(guò)程中一直是領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后,自己認(rèn)真的去完成,整天忙忙碌碌,默默無(wú)聞,雖然在工作方面也曾有一些起色,但是還不夠突出,與骨干相比還存在著一些差距,所以經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到工作的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度和人生價(jià)值的體現(xiàn)的重要性,既然選擇了這所學(xué)校,既來(lái)之,則安之,更需拼之。學(xué)校的發(fā)展和自身的發(fā)展是緊密相連的,如果一所學(xué)校的老師大部分都不求上進(jìn)
2025-01-21 12:06
【摘要】第一篇:職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 說(shuō)明:一位馬拉松世界冠軍利用“心里除法”減輕了自己的心理負(fù)擔(dān),激發(fā)了自己的“達(dá)到欲望”,輕松實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。 1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選...
2024-10-28 19:58
【摘要】規(guī)劃人生成就未來(lái)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)第三講案例:中日交流近年不斷加強(qiáng),小英學(xué)校畢業(yè)后就去日本工作了3年,回國(guó)后不久,就來(lái)咨詢?cè)鯓诱覀€(gè)好工作。小英學(xué)校學(xué)的是服裝設(shè)計(jì),可她對(duì)服裝設(shè)計(jì)并不感興趣。還好在日本3年,日語(yǔ)說(shuō)得還不錯(cuò),而且小英性格也比較活潑,希望成為辦公室的白領(lǐng)。
2025-05-12 10:56
【摘要】職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課程天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632生涯發(fā)展與規(guī)劃?生涯發(fā)展:是一個(gè)終生過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,通過(guò)我們所從事的職業(yè)角色,讓我們可以發(fā)展個(gè)人的信念,價(jià)值觀,能力,興趣,人格特征以及對(duì)工作世界的認(rèn)識(shí)。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、心理、教育、生理及機(jī)遇等因素都影響個(gè)人的生涯發(fā)展。
2024-10-19 07:38
【摘要】好叫月朗風(fēng)清夜專為詞人作雨聲八、制定發(fā)展措施祝濤15659295278目錄一、制定發(fā)展措施的重要性二、措施的要素及制定的要領(lǐng)三、落實(shí)發(fā)展措施要有計(jì)劃制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施構(gòu)建發(fā)展階梯?故事導(dǎo)入:曾經(jīng)有
2025-02-15 02:05
【摘要】中油國(guó)際工程公司大學(xué)生油田見(jiàn)習(xí)講座主講:徐志龍2022年8月中油國(guó)際工程公司大學(xué)生油田見(jiàn)習(xí)講座馬克思說(shuō),衡量社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志是實(shí)現(xiàn)社會(huì)化大生產(chǎn),社會(huì)分工越細(xì),說(shuō)明社會(huì)越進(jìn)步。衡量社會(huì)進(jìn)步的另一個(gè)標(biāo)志是個(gè)人的自由
2025-08-05 02:00
【摘要】一、前言?動(dòng)機(jī)與目標(biāo)?概念、模式、階段劃分二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?對(duì)象與目標(biāo)?規(guī)劃步驟?人才培養(yǎng)三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?個(gè)人動(dòng)機(jī)?對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然?安全感與歸屬感?更高成就感目標(biāo):?為
2025-08-01 16:01
【摘要】第一篇:職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū) 系別:xxx系班級(jí):xxxx班姓名:xxxx學(xué)號(hào):xxxxx 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū) (一)職業(yè)分析: 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告給出了很多建議,結(jié)合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測(cè)評(píng)報(bào)告...
2024-10-13 19:23
【摘要】★講師簡(jiǎn)介?張建衛(wèi)☆北京師范大學(xué)心理學(xué)博士,北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授,美國(guó)管理學(xué)會(huì)會(huì)員,國(guó)際華人管理學(xué)會(huì)會(huì)員,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會(huì)成員。兼任清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、國(guó)家電網(wǎng)公司、核工業(yè)總公司和首都旅游集團(tuán)等EMBA研修班或總裁班特聘講師。目前已在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了40余篇論文和研究報(bào)告,參與編著了《人力資源管理》和《心理診斷》等多部著作。此
2025-06-22 00:40
【摘要】更多的咨詢,更多的管理第1頁(yè)職員職業(yè)生涯知識(shí)手冊(cè)20xx年2月更多的咨詢,更多的管理第2頁(yè)目錄1、職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團(tuán)未來(lái)戰(zhàn)略的關(guān)系……32、職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)…………………
2025-07-13 18:40
【摘要】好叫月朗風(fēng)清夜專為詞人作雨聲構(gòu)建發(fā)展階梯目錄一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路二、近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)三、圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。?每個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)要符合本人實(shí)際與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),給自己確定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目
2025-08-09 15:39
【摘要】5/5·施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論·霍蘭德人業(yè)互擇理論·金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論·帕金森的職業(yè)--人匹配理論·薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論·格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論美國(guó)的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作主要任務(wù),將職業(yè)生涯分為9個(gè)階段。
2025-06-28 05:51
【摘要】職業(yè)生涯的發(fā)展通道 職業(yè)生涯發(fā)展通道(careerpath):是指組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長(zhǎng)和晉升的管理方案。組織內(nèi)的職業(yè)生涯發(fā)展通的四種發(fā)展模式1.傳統(tǒng)的職業(yè)生涯通道指員工在組織中從一個(gè)特定的職位到下一個(gè)職業(yè)縱向向上發(fā)展的一條路徑,是一種基于過(guò)去組織內(nèi)員工的實(shí)際發(fā)展道路而制定的發(fā)展模式。例如一個(gè)銷售部門(mén)有銷售助理,銷售代表,銷售經(jīng)理,銷售總監(jiān)四個(gè)等級(jí),從低的等
2025-01-19 07:13