四個(gè)太陽教案(已修改)
2025-05-24 01:39 本頁面
【正文】 《四個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“太”、“陽”等13個(gè)生字和“舌字旁”、“頁字邊”2個(gè)偏旁；會(huì)寫“太”、“陽”等7個(gè)生字和“橫撇彎鉤”1個(gè)筆畫。正確、流利地朗讀課文。讀懂課文，能從文中找出明顯信息，感受“我”的美好心愿。教學(xué)重點(diǎn)：能讀好長(zhǎng)句子的停頓和問句。能結(jié)合文中明顯信息，感受“我”的美好心愿。教學(xué)難點(diǎn)：感悟作者通過“畫太陽”要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣設(shè)疑導(dǎo)思：同學(xué)們，老師這兒有個(gè)謎語大家猜猜看。（PPT出示謎語）：圓球紅彤彤，掛在天空中，雨天看不見，晴天熱烘烘。（謎底：太陽）自由交流：太陽是什么顏色的？畫畫時(shí)你經(jīng)常會(huì)把太陽畫成什么顏色？小結(jié)：有個(gè)小哥哥畫了四個(gè)顏色不同的太陽，這是為什么呢？今天我們就一起學(xué)習(xí)課文——四個(gè)太陽。（板書課題）（指導(dǎo)齊讀課題）帶上疑問，讓我們一起去課文中找找答案吧！二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字自由朗讀課文，出示要求：（1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）畫出不認(rèn)識(shí)的生字、詞語，同桌之間多讀幾遍。檢查學(xué)習(xí)情況。剛才我們讀了課文，畫出了生字詞。小朋友看，這是本課中所有的生字，會(huì)認(rèn)嗎？（1）課件出示生字、詞語。①齊讀。②領(lǐng)讀、指名讀，師生正音。③開小火車、抽卡片等形式鞏固生字的字音④去
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