創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練教案(已修改)
2025-05-24 00:09 本頁(yè)面
【正文】 教 師 授 課 教 案第 1 頁(yè) 課程題目：創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練第 一 章 第 一 節(jié)課題教案內(nèi)容：一，本次課的教學(xué)目標(biāo)；二，內(nèi)容及課時(shí)分配；三，重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法；四，教學(xué)過程五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。一、教學(xué)目標(biāo) 本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主干基礎(chǔ)課程，以創(chuàng)造性思維方法的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維訓(xùn)練，使學(xué)生具備創(chuàng)造能力、并承擔(dān)著將創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維方法引向?qū)I(yè)所需方向的重任，減少進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)課程疑惑的學(xué)習(xí)障礙。旨在鼓勵(lì)學(xué)生打破現(xiàn)有的習(xí)俗大膽提問，培養(yǎng)解決問題以及突破困境的能力。課程以開放性的提高技巧 及靈活的教學(xué)形式，技法學(xué)生的創(chuàng)造能力，協(xié)助學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造潛能及應(yīng)用其想象力以突破思考空間，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的習(xí)慣和勇于創(chuàng)新的精神。二、內(nèi)容一、創(chuàng)意的概念二、什么是好的創(chuàng)意三、創(chuàng)意的來(lái)源四、思維的概念五、思維的類型六、創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維方法發(fā)散思維法 聚合思維 頭腦風(fēng)暴法 聯(lián)想法 逆向思維法焦點(diǎn)法 缺點(diǎn)列舉法 希望點(diǎn)列舉法 特征列舉法 七、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思維模式仿生型模仿型 反叛型 三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法一、課程的重點(diǎn)：（1）、創(chuàng)意思維思維的基本理念及特征（2）、創(chuàng)意思維的思考方法及具體應(yīng)用（3）、創(chuàng)意思維的孵化過程（4）、創(chuàng)意思維方法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用二、課程的教學(xué)難點(diǎn)（1）、創(chuàng)
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