人格培育ppt課件(已修改)
2025-05-17 22:39 本頁(yè)面
【正文】 第一節(jié) 人格的界定 第二節(jié) 人格差異 第三節(jié) 人格的測(cè)評(píng) 第四節(jié) 人格的培養(yǎng) 第一節(jié) 人格的界定 “ 人格”的涵義有幾種不同的解釋 ?道德 上的人格，指一個(gè)人的品德和操守 ?法律 上的人格，指享有法律地位的人 ?文學(xué) 上的人格，指人物心理的獨(dú)特性和典型性 ?心理學(xué) 上，由于心理學(xué)家各自的研究取向不同，對(duì)人格的看法也有很大差異 ?? 一、什么是人格 ? 人格 （ Personality） ，是指在自然與社會(huì)因素的交互作用下所形成的個(gè)體特有模式，這一模式是一個(gè)人思想、情感及行為的統(tǒng)一體，它包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定心理品質(zhì)。 ? 人格是人的心理行為的基礎(chǔ)，它在很大程度上決定了人如何面對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，以及反應(yīng)的方向、速度、程度、效果，等。 二、人格特性 :人與人沒(méi)有完全一樣的人格特點(diǎn) :“ 江山易改，秉性難移” :人格是由多種成分構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體 :人格決定一個(gè)人的生活方式 /命運(yùn) 第二節(jié) 人格差異 ? 人格是由不同成份構(gòu)成的一個(gè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，不同成份從不同側(cè)面反映個(gè)體的差異。 ? 人格結(jié)構(gòu)系統(tǒng)包括：認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控，等成份。 ? 這些成份主要體現(xiàn)了人格的 —— 認(rèn)知差異 、 生理差異 、 社會(huì)差異 一、人格的認(rèn)知差異 ? 人格的認(rèn)知差異主要體現(xiàn)在認(rèn)知風(fēng)格上。 ? 認(rèn)知風(fēng)格 ：個(gè)體在信息加工過(guò)程中所偏愛(ài)使用的認(rèn)知加工方式。 又稱 “ 認(rèn)知模式 ” ? 每個(gè)人都有自己所偏愛(ài)的認(rèn)知加工方式。 ? 主要的認(rèn)知類型 —— 沉思型 沖動(dòng)型的特點(diǎn)是，反應(yīng)快，但精確性差 ? 沖動(dòng)型學(xué)生的信息加工策略使用的多是整體加工方式，在完成需要做整體型解釋的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好些。 沉思型的特點(diǎn)是，反應(yīng)慢，但精確性高 ? 沉思型學(xué)生的信息加工策略多采用細(xì)節(jié)性加工方式，所以他們?cè)谕瓿尚枰獙?duì)細(xì)節(jié)做分析的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好些。 繼時(shí)型 同時(shí)型 的特點(diǎn)是，在解決問(wèn)題時(shí)，采取寬視野的方式，同時(shí)考慮多種假設(shè)，并兼顧到解決問(wèn)題的各種可能。 ? 右腦優(yōu)勢(shì)的個(gè)體表現(xiàn)出同時(shí)型認(rèn)知加工的風(fēng)格。 繼時(shí)型 的特點(diǎn)是，在解決問(wèn)題時(shí)，能一步一步地分析問(wèn)題，每一個(gè)步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的前后順序。 ? 左腦優(yōu)勢(shì)的個(gè)體表現(xiàn)出繼時(shí)型認(rèn)知加工的風(fēng)格。 場(chǎng)依賴型 （“ 場(chǎng) ” 即外界環(huán)境） ? 場(chǎng)獨(dú)立型 的特點(diǎn)是，個(gè)體知覺(jué)時(shí)較多地受身體內(nèi)部線索的影響，不易受外來(lái)因素的干擾。 ? 場(chǎng)依
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