土地增值稅正式ppt課件(已修改)
2025-05-16 22:04 本頁面
【正文】 土地增值稅 Page 2 土地增值稅 教材分析 教 法 學 法 教學過程 教學反思 教學創(chuàng)新 結(jié)束語 板書設計 Page 3 教學目標 教學重點與難點 地位和作用 Page 4 教 材的地位和作用 第五章 資源稅制 第四節(jié) 土地增值稅 一、土地增值稅概述 二、土地增值稅內(nèi)容 三、土地增值稅的計算和納稅申報 稅收基礎 Page 5 知識目標 掌握扣除項目的確定，掌握應納稅額的計算及相關的會計處理、熟練填制納稅申報表。 能力目標 通過自主探究和合作探究教學過程，掌握基本稅理及學習稅法的方法，提高分析、總結(jié)、歸納等能力。 情感目標 樹立依法誠信納稅意識，利用稅收法律、法規(guī)賦與權(quán)利，進行合理籌劃，盡可能減少企業(yè)的稅收負擔；培養(yǎng)團結(jié)合作意識。 Page 6 重點： 土地增值稅計算、 會計處理、 納稅申報表的填制 難點： 扣除項目的確定 教學重、難點 Page 7 ?新課標指出：現(xiàn)代職業(yè)教育應著眼于 學生職業(yè)生涯發(fā)展 ， 注重培養(yǎng)學生的 綜合職業(yè)能力 。 ?綜合職業(yè)能力： 專業(yè)能力、方法能力、社會能力 ）。 Page 8 教師的角色： 知識的傳授者成為一個 咨詢者、指導者和主持人 ，從教學過程的主要講授者淡出， 只控制過程，不控制內(nèi)容，只控制主題，不控制答案 。 教師是學生學習過程的 合作伙伴與啦啦隊長。 ?教師的主要任務是 糾偏、點評、總結(jié)、釋難。 ?“三講三不講”。 “三講”： 講學生提出的問題，講學生不理解的內(nèi)容，講易混、易錯的知識； “三不講” ：學生不預習之前不講，沒問題不講，有問題學生不講之前不講。 Page 9 Page 10 新課標中，在談到 任務型教學設計 時，指出： ? “活動要以學生的 生活經(jīng)驗和興趣 為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。” ★ “活動要能夠促使學生 獲取、處理 和 使用 信息，與他人合作交流，發(fā)展解決實際問題的能力”。 ? “創(chuàng)造條件讓學生能夠 探究 他們自己感興趣的問題并 自主 解決問題”。 Page 11 任務驅(qū)動 任務四 任務三 任務二 任務一 辨一辯 算一算 做一做 報一報 Pa
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