自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料全(已修改)
2025-05-14 22:09 本頁面
【正文】 專業(yè)整理分享 藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一、填空題：（發(fā)現(xiàn)）和（聯(lián)想）兩部分。（敏感）。3.“發(fā)現(xiàn)”是在對（聯(lián)想）這個(gè)題目準(zhǔn)備，通過“發(fā)現(xiàn)”找到感興趣的事物，緊接著就成為（聯(lián)想）的主題?！跋搿钡膯栴}，還要通過對不同事物的比較得出新的（視覺經(jīng)驗(yàn)）。，世界各國現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐也證明（通感訓(xùn)練）是一種行之有效的、獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練方式。（形態(tài)創(chuàng)造）提供豐富的基礎(chǔ)。、構(gòu)造和明暗程度成為（肌理視覺形象）的主要形成因素。8.（體驗(yàn)）與（直覺）是相聯(lián)系的，是一種要求我們進(jìn)入角色、進(jìn)入素描練習(xí)的方法。，我們把通感和訓(xùn)練課題分為（讀）和（聽）兩個(gè)部分。10自然形態(tài)分為生物形態(tài) 和 非生物形態(tài)。11問題的提出是為了找尋新的通道，借以達(dá)到概念的（翻新與優(yōu)化）。12材料在現(xiàn)代藝術(shù)家的手中既是(承載藝術(shù)思想)的媒介，同時(shí)又常常被用來體現(xiàn)材料本身的魅力。13如何把文字的感受通過（抽象形態(tài)）和（線條）表現(xiàn)出來，將是我們要解決的首要問題。14由抽象到具象的變體訓(xùn)練是一種很重要的思維訓(xùn)練，它是由（感性思維）和（理性思維）交替完成的。15文字幫助我們理解空間，繪畫幫助我們理解所看到的東西，(文字空間設(shè)計(jì))是創(chuàng)造三維空間不可缺少的工具。 人類的工藝美術(shù)史，充滿了從(自然形象)轉(zhuǎn)化而來的曲線裝飾設(shè)計(jì)的范例。16變體過程中最重要的環(huán)節(jié)是（解析）。17對藝術(shù)的（單純性）的追求，是藝術(shù)發(fā)展的必要規(guī)律和現(xiàn)代社會(huì)人們追求社會(huì)生活的方式。18使用的概念已不是以往日常生活所需要的含義，而是尋求（精神上的渴望與靈魂上的凈化），設(shè)計(jì)作品的發(fā)展趨勢，也會(huì)越來越個(gè)性化，這是由社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大眾生活水平的提高而決定的。19發(fā)展與創(chuàng)造課題是將探索能力和創(chuàng)造力通過色彩來表現(xiàn)的方法，讓學(xué)生能夠理解豐富的（色彩規(guī)律）和（表現(xiàn)規(guī)律）。19發(fā)現(xiàn)本身就是創(chuàng)造，而（偶然性）又是其中的首要條件。20（功能）是生物形態(tài)生成的重要因素。21研究（生物功能與形態(tài)）的關(guān)系，可以獲得深刻的觀察認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也是仿生產(chǎn)品設(shè)計(jì)必備的素質(zhì)，22（解剖結(jié)構(gòu)）是對事物本質(zhì)進(jìn)行認(rèn)識(shí)分析的一種方式。23脊椎動(dòng)物的功能性結(jié)構(gòu)有相似的特點(diǎn)是（支撐與運(yùn)動(dòng)）。24一切素描技巧源于對（形態(tài)）的全面感受。25建立在對自然物一般形態(tài)理解基礎(chǔ)上的（造型意識(shí)），也是一種設(shè)計(jì)意識(shí)。26結(jié)構(gòu)素描是（形態(tài)分析）的基礎(chǔ)。27對形態(tài)基本特征的探索，需要通過（省略繁瑣細(xì)節(jié)并且理解形態(tài)功能）來實(shí)現(xiàn)，在視覺上通常采用（線性）的結(jié)構(gòu)素描。28在自然界中，與純粹的抽象幾何形態(tài)相比，更多地表現(xiàn)出的是（曲線形態(tài)）的優(yōu)美。29對于設(shè)計(jì)要求更直接、更迅速、更注目的傳達(dá)目的而言，（概括的色彩），（大的色調(diào)）的運(yùn)用是最基本的有效方式。30（物象結(jié)構(gòu)）是物象形式的內(nèi)在規(guī)定，是（設(shè)計(jì)構(gòu)想）的基本依據(jù)，而也同時(shí)為繪畫藝術(shù)的個(gè)性表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。31自然形態(tài)分為（生物形態(tài)）與（非生物形態(tài)）。32生物形態(tài)分為（植物形態(tài)）與（動(dòng)物形態(tài)）。33從研究自然形態(tài)入手，以結(jié)構(gòu)為基點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然形態(tài)，從而發(fā)展（主動(dòng)創(chuàng)造自然形態(tài)）的能力。34（造型基礎(chǔ)）利用素描的手段對存在或抽象物體作正視圖和剖面圖式的解析與認(rèn)識(shí)，所以現(xiàn)實(shí)形態(tài)的基本特征的分析將成為重點(diǎn)，成為描繪與分析素描的主題。35（主體）是平面所移動(dòng)的軌跡。36對于組合的形態(tài)而言，（點(diǎn)、線、面）之間的空間區(qū)域亦有可能成為消極的形態(tài)組合。37從平面的抽象形態(tài)構(gòu)造轉(zhuǎn)化為立體形態(tài)的空間構(gòu)造，是（從平面抽象形態(tài)過渡到立體抽象形態(tài)）的發(fā)展。38（線性的平面）圖稿是變化的基礎(chǔ)區(qū)域輪廓成為立體造型底部輪廓。39氣質(zhì)的考慮往往是（因材施教）的起點(diǎn)。40氣質(zhì)的形成是漫長而復(fù)雜的，它決定了一個(gè)學(xué)生潛在的（創(chuàng)意風(fēng)格、方向）。4
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