漢語(yǔ)拼音aoe教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-05-14 05:02 本頁(yè)面
【正文】 漢語(yǔ)拼音《a o e》教學(xué)設(shè)計(jì)雷古山 葉拜教材概述：《a、o、e》是小學(xué)人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音部分第一課，課文由三個(gè)部分組成，第一部分是三個(gè)單韻母a、o、e,配有一幅圖畫(huà)，第二部分是聲調(diào)符號(hào)和a、o、e三個(gè)單韻母的四聲，第三部分是a、o、e的書(shū)寫(xiě)格式和筆畫(huà)筆順。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)學(xué)習(xí)者特征分析：一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)方式還沒(méi)有初步的認(rèn)識(shí)，而且是剛開(kāi)始接觸拼音，他們上課注意力時(shí)間短，所以教學(xué)要直觀、形象，如卡片、圖片、PPT等，用貼近生活實(shí)際的知識(shí)去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)分析：（一）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)三個(gè)單韻母a、o、e，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書(shū)寫(xiě)。知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)a 、o、e的音。認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的四線(xiàn)格，學(xué)習(xí)使用四線(xiàn)格。（二）過(guò)程與方法：借助畫(huà)面，激發(fā)興趣，直觀認(rèn)識(shí)三個(gè)單韻母。引導(dǎo)觀察，有所發(fā)現(xiàn)，掌握方法與規(guī)律，正確認(rèn)讀、識(shí)記、書(shū)寫(xiě)三個(gè)單韻母。練習(xí)鞏固，形式多樣，啟發(fā)為主，組織學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣，從中獲得成功的體驗(yàn)，并初步明確學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）掌握a、o、e三個(gè)單韻母的發(fā)音技巧，認(rèn)識(shí)音、形。（二）能在四線(xiàn)三格中正確書(shū)寫(xiě)a、o、e三個(gè)單韻母。（三）能直接準(zhǔn)確的認(rèn)讀帶調(diào)的單韻母，關(guān)鍵是讀準(zhǔn)第二、三聲的讀音。教學(xué)資源準(zhǔn)備：（一）小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上
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