飛行器制造工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-12 05:59 本頁面
【正文】 17 / 17飛行器制造工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案（ ）（級）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國民航和航空制造業(yè)發(fā)展需求具有良好的科學(xué)、文化和工程素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德精神，具有高度的國家意識和社會責(zé)任感，掌握一定的飛機設(shè)備維修技術(shù)、民航通用工具和專用工具使用技術(shù)，具有一定的故障分析和故障排除能力，能夠在航空公司、機場和飛機制造、維修企業(yè)等相關(guān)單位從事民用航空器的監(jiān)測、診斷、維修和管理工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生年左右，預(yù)期達(dá)到以下目標(biāo)：目標(biāo)道德修養(yǎng)：具有一定的人文社會科學(xué)和技術(shù)管理知識和工程職業(yè)道德，具有高度的國家意識和社會責(zé)任感；目標(biāo)知識應(yīng)用能力：掌握必要的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識，具備扎實的飛行器制造工程學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，掌握飛機設(shè)備維修、故障分析與工程實踐所需的各種技術(shù)和技能；目標(biāo)工程實踐能力：具備獨立思考和判斷、分析問題和解決問題的能力，具備較強的飛行器制造工程應(yīng)用能力和科學(xué)研究能力；目標(biāo)交流與合作能力：具有較強的表達(dá)、人際交往、團隊協(xié)作能力和一定的跨文化交流能力；目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力：具有健全人格和健康體魄、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具備批判性思維和創(chuàng)新精神，具有終身學(xué)習(xí)的意識，特別是具備從事民用航空器的監(jiān)測、診斷、維修和管理的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。二、畢業(yè)要求本專業(yè)對畢業(yè)生的基本要求為：.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決現(xiàn)實的飛行器制造工程問題。. 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析飛行器制造工程的現(xiàn)實問題，以獲得有效結(jié)論。. 設(shè)計開發(fā)解決方案：具有綜合運用飛行器制造工程理論方法和技術(shù)手段分析并解決工程實際問題的能力，具備飛機結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)預(yù)防性檢查、維修與維護(hù)、設(shè)備控制與分析以及生產(chǎn)組織管理的能力。.工程研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對飛行器制造工程問題進(jìn)行研究，包括飛機結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)預(yù)防性檢查、維修與維護(hù)、設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理、數(shù)據(jù)分析，并通過綜合理論分析、實驗數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)研究得出合理有效結(jié)論。.使用現(xiàn)代工具：能夠針對飛行器制造工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息工具，包括對飛行器問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。.工程與社會：能夠基于飛行器制造工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和現(xiàn)實的機務(wù)工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價飛行器制造工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。.溝通與交流：能夠就飛行器制造工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。.項目管理：理解并掌握飛行器制造工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求目標(biāo) 目標(biāo) 目標(biāo) 目標(biāo) 目標(biāo) 道德修養(yǎng)知識應(yīng)用能力工程實踐能力交流與合作能力學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力.工程知識√√√√.問題分析√√√√.設(shè)計開發(fā)解決方案√√√√.研究√√√.使用現(xiàn)代工具√√√.工程與社會√√√√.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展√√.職業(yè)規(guī)范√√.個人和團隊√.溝通能力√.項目管理√.終身學(xué)習(xí)√√三、主干學(xué)科 航空宇航科學(xué)與技術(shù)、機械工程、力學(xué)。四、核心課程機械制圖、工程力學(xué)、機械原理與機械設(shè)計、空氣動力學(xué)與工程熱力學(xué)、復(fù)合材料加工與檢測、飛行計劃與裝載配平、航空發(fā)動機構(gòu)造、飛機電氣系統(tǒng)與控制、飛機結(jié)構(gòu)與維修、現(xiàn)代航空維修工程與維修人為因素、飛機系統(tǒng)原理、飛行器零件加工與成型工藝等。五、主要實踐性環(huán)節(jié)金工實習(xí)、電工實習(xí)、電子工藝實習(xí)、企業(yè)實習(xí)、飛機部件拆裝與測試實習(xí)、航空發(fā)動機課程設(shè)計、現(xiàn)代航空維修工程與維修人為因素課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。六、主要專業(yè)實驗復(fù)合材料加工與檢測實驗、機械原理與機械設(shè)計課程實驗、電工電子技術(shù)課程實驗、空氣動力學(xué)與工程熱力學(xué)課程實驗、飛機電氣系統(tǒng)與控制課程實驗等。七、學(xué)習(xí)年限標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為年，學(xué)習(xí)年限為年。八、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士 九、課程設(shè)置性質(zhì)類別序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時講授實驗實踐開課學(xué)期中文英文課內(nèi)課外通識教育課程必修思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 一中國近現(xiàn)代史綱要 二馬克思主義基本原理概論 三△毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 四形勢與政策 （）()專題△體育Ⅰ 一△體育Ⅱ 二△體育Ⅲ 三△體育Ⅳ 四△大學(xué)英語（Ⅰ） （）一△大學(xué)英語（Ⅱ） （）二△高等數(shù)學(xué)（上） ()一△高等數(shù)學(xué)（下） ()二大學(xué)物理（上） （）二大學(xué)物理（下） （）三物理實驗（上） （）二物理實驗（下） （）三△計算機語言（） ()四專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)發(fā)展 一就業(yè)指導(dǎo) 六
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