【正文】 . . . . .英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：050201學(xué)科門類：文學(xué)專業(yè)門類：外國語言文學(xué)授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年適用年級：2016級所屬學(xué)院：外國語學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人：賁培云方案制訂人：張媛、賁培云方案審核人：程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以能力本位、市場需求、職業(yè)適應(yīng)為導(dǎo)向，以校企合作為主要路徑，采取語言技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會對復(fù)合型英語人才的需要，掌握扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能、人文和管理知識，具備翻譯所必需的專業(yè)知識和技巧，及涉外文秘所必需的職業(yè)能力及素養(yǎng)，并擁有良好的思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，富有社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生可在企事業(yè)單位和外事機(jī)構(gòu)從事英語翻譯、涉外文秘等語言服務(wù)工作。二、培養(yǎng)規(guī)格要求（一）培養(yǎng)規(guī)格要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)翻譯、文秘等方面的基本知識，接受相關(guān)學(xué)科理論與技能的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練，掌握必備的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具備從事相關(guān)職業(yè)的基本能力。具體規(guī)格要求如下：1． 思想政治素質(zhì)方面：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀以及高尚的道德品質(zhì)。2． 通識能力素質(zhì)方面：具有良好的人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)；具有健康的體魄和一定的軍事基本理論及基本技能，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)；掌握計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、秘書實(shí)務(wù)等應(yīng)用知識，并具有一定應(yīng)用能力；掌握至少一門第二外語。3. 專業(yè)能力素質(zhì)方面：掌握英語專業(yè)知識，包括語言、文學(xué)和英語國家社會文化及科技發(fā)展概況的知識；具有較強(qiáng)的英語綜合運(yùn)用能力，聽、說、讀、寫、譯技能熟練，了解本學(xué)科和本行業(yè)的發(fā)展前沿和發(fā)展動態(tài)，實(shí)踐應(yīng)用能力較強(qiáng)；具備相當(dāng)?shù)墓P譯和口譯能力，以及處理涉外事務(wù)的交際和寫作能力。4. 綜合能力素質(zhì)方面：具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)；具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和求實(shí)的敬業(yè)精神；具有良好的人際交往與溝通能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和社會適應(yīng)能力；具有獲取與運(yùn)用知識的能力、獨(dú)立分析與解決問題的能力、一定的科學(xué)研究能力和實(shí)踐能力；具有實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和未來職業(yè)適應(yīng)能力。專業(yè)素質(zhì)能力要求實(shí)現(xiàn)矩陣如表1所示。三、主干學(xué)科外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)四、課程體系（一）專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、視聽說、涉外秘書英語、英語閱讀、英語語法、基礎(chǔ)英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、口譯、秘書工作實(shí)務(wù)（二）特色課程：口譯、涉外秘書英語（三）課程體系如圖圖2所示。五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在各學(xué)期暑期進(jìn)行，主要內(nèi)容為社會調(diào)查與社會服務(wù)，由校團(tuán)委統(tǒng)一安排，課外進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文：在第7學(xué)期第18周至第8學(xué)期進(jìn)行。課外實(shí)踐：小學(xué)期制，在第6學(xué)期暑期進(jìn)行，內(nèi)容為英語演講，口譯實(shí)踐和涉外秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)。課內(nèi)實(shí)踐：分布在教師的日常授課中，內(nèi)容由任課教師按課程大綱決定。實(shí)踐教學(xué)體系如圖3所示。六、學(xué)制和學(xué)位（一）學(xué)制：4年，修業(yè)年限可為3－6年。（二）學(xué)位：授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。七、畢業(yè)要求本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分：；其中公共基礎(chǔ)課39學(xué)分，公共選修課5學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課53學(xué)分，專業(yè)選修課30學(xué)分。八、必要說明 1. 專業(yè)方向課必須修讀整個模塊所有課程；2. 任選課按課程類別不同由學(xué)生任意選擇。任選課學(xué)分需滿足最低學(xué)分要求，按方案公布每學(xué)期所列任選課程，根據(jù)課程安排、所屬類別等控制課程總量，然后由學(xué)生報(bào)名選課，根據(jù)選課人數(shù)最終確定所授課程（至少25人以上開班）；3. 為了強(qiáng)化英語本科生應(yīng)用能力培養(yǎng)，第7學(xué)期開始安排畢業(yè)實(shí)習(xí)活動（含實(shí)習(xí)匯報(bào)、總結(jié)）、第8學(xué)期主要用于畢業(yè)論文寫作與答辯、就業(yè)實(shí)踐等；4. 公共選修課由學(xué)校統(tǒng)一安排，最低修滿5學(xué)分方可畢業(yè)。九、專業(yè)核心課程與特色課程簡介（一）專業(yè)核心課程簡介學(xué) 時：272學(xué) 分：17開課學(xué)期：課程簡介： 《基礎(chǔ)英語》是一門基礎(chǔ)英語技能課，是傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語言知識和訓(xùn)練基本語言技能的綜合課程，是本、?？圃盒Ｓ⒄Z專業(yè)基礎(chǔ)階段的一門必修必考的主干課程。本課程的修課對象為英語專業(yè)本?？埔弧⒍昙墝W(xué)生，它的具體任務(wù)是傳授英語語音、語調(diào)、詞匯和語法基本知識，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的語言技能，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程服務(wù)。教學(xué)方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實(shí)踐活動式、課題式等。 評價方式：采取形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，期末有考核，其中平時成績占40%、期末考核占60%?？己朔绞綖榭荚嚭涂疾橄嘟Y(jié)合。參考教材：1. [M].上海:上海外語教育出版社，2005. 2. [M].上海:上海外語教育出版社， 1997. 3. [M].北京：外語教學(xué)與研究出版社, 2002.學(xué) 時：108學(xué) 分：7開課學(xué)期：課程簡介： 《高級英語》課程是面向英語專業(yè)高年級學(xué)生開設(shè)的一門必修課程，是對低年級《基礎(chǔ)英語》課程的延伸和發(fā)展。本課程內(nèi)容廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會、語言、文化、教育、哲學(xué)等多方面的名家作品，旨在擴(kuò)大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與獨(dú)立思考的能力，對名篇的分析和鑒賞能力，鞏固和提高學(xué)生英語語言綜合技能，加深學(xué)生對社會和人生的理解，樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實(shí)踐活動式、課題式等。評價方式：采取形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，期末有考核，其中平時成績占40%、期末考核占60%?？己朔绞綖榭荚嚭涂疾橄嘟Y(jié)合。參考教材：1. [M].北京：. 2. (5)[M]. 北京:外語教學(xué)與研究出版社, 2002. 3. (6)[M]. 北京:外語教學(xué)與研究出版社, 2003.3. 視聽說學(xué) 時：236學(xué) 分：開課學(xué)期：課程簡介： 《視聽說》課程的教學(xué)目的在于提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力，培養(yǎng)其良好的聽力習(xí)慣和正確的聽力方法，豐富學(xué)生社會文化知識，增強(qiáng)學(xué)生對文化差異的敏感性，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高英語水平。通過使用多媒體，網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)工具，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞外國原版情景劇、短劇和電影，增強(qiáng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣以及對原著英語文化、最地道英語的表達(dá)法的了解；使學(xué)生能夠在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行基本的會話交流。英語視聽說課的學(xué)習(xí)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力，也為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定一個良好的基礎(chǔ)。教學(xué)方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實(shí)踐活動式、課題式等。 評價方式：采取形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，期末有考核，其中平時成績占40%、期末考核占60%?？己朔绞綖榭荚嚭涂疾橄嘟Y(jié)合。參考教材：徐鐘，謝之君. 21世紀(jì)大學(xué)英語視聽說教程[M]. 上海: 復(fù)旦大學(xué)出版社, 2005.4. 涉外秘書英語學(xué) 時：36學(xué) 分：2開課學(xué)期：第5學(xué)期課程簡介：《涉外秘書英語》涉及涉外秘書常用的職業(yè)英語，如接聽電話，接待來訪，安排上司工作日程和商務(wù)旅行，處理郵件，籌辦會議，擬寫社交書信、貿(mào)易信函、經(jīng)濟(jì)合同，應(yīng)聘面試等，內(nèi)容豐富、生動、具體、實(shí)用、并且?guī)椭x者由淺入深地訓(xùn)練聽、說、讀、寫、譯的能力?；菊莆者@一職業(yè)英語，使讀者在競爭這一職位時具有明顯優(yōu)勢，并能適應(yīng)和勝任這一職位。教學(xué)方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實(shí)踐活動式、課題式等。 評價方式：采取形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，期末有考核，其中平時成績占40%、期末考核占60%?？己朔绞綖榭荚?。參考教材：1. 楊劍宇. 涉外秘書英語[M]. 上海:上海人民出版社,2007. 2. 林寶珠. 涉外秘書英語[M]. 重慶:重慶大學(xué)出版社,2011.5. 英語閱讀學(xué) 時：64學(xué) 分：開課學(xué)期：課程簡介：《英語閱讀》課程是英語專業(yè)核心課程，主要通過英文原版文章和報(bào)刊新聞培養(yǎng)學(xué)生英文閱讀技巧和閱讀能力。通過閱讀訓(xùn)練幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，培養(yǎng)閱讀興趣，增強(qiáng)英語語感，不斷積累各種語言知識，加深文化沉淀，提高學(xué)生的閱讀技能，提高閱讀速度，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗(yàn)等邏輯思維能力。學(xué)生能掌握略讀、尋讀、細(xì)讀、評讀等閱讀方法；學(xué)會快速、準(zhǔn)確地獲取