公共關(guān)系計劃的實(shí)施與評估(已修改)
2025-05-08 13:59 本頁面
【正文】 2022年 5月 24日星期二 第九章公共關(guān)系計劃的實(shí)施與評估 —— 公關(guān)過程第三步、第四步 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 第九章 公共關(guān)系計劃的實(shí)施與評估 ? 教學(xué)目標(biāo)： ? 了解公共關(guān)系實(shí)施與評估的意義、原則和程序，掌握公共關(guān)系實(shí)施與評估的方法。 ? 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ? 公共關(guān)系計劃實(shí)施的方法和影響公共關(guān)系計劃實(shí)施的因素。 ? 課時： 4 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 第八章公共關(guān)系計劃的實(shí)施與評估 ? 主要內(nèi)容： ? 第一節(jié) 公共關(guān)系計劃實(shí)施的意義和特點(diǎn) ? 第二節(jié) 公共關(guān)系計劃實(shí)施的模式 ? 第三節(jié) 公共關(guān)系評估的意義和程序 ? 第四節(jié) 公共關(guān)系評估的標(biāo)準(zhǔn)與方法 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 第一節(jié) 公共關(guān)系計劃實(shí)施的意義和特點(diǎn) ? 一、公共關(guān)系計劃實(shí)施的意義 ? 第一，公共關(guān)系計劃的實(shí)施是解決問題的中心環(huán)節(jié) ? 第二，公共關(guān)系計劃的實(shí)施決定了計劃能否實(shí)現(xiàn)，以及實(shí)現(xiàn)的程度和范圍 ? 第三，公共關(guān)系計劃實(shí)施的結(jié)果是后續(xù)方案制定的重要依據(jù) 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 二、公共關(guān)系計劃實(shí)施過程中的特點(diǎn) ? ? ? 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 三、影響公共關(guān)系計劃實(shí)施的因素分析 ? ? 所謂公共關(guān)系計劃中的目標(biāo)障礙就是指在公共關(guān)系計劃中由于所擬定的公共關(guān)系目標(biāo)不正確或不明確具體而給實(shí)施帶來的障礙 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) ? (1) 語言障礙 語言障礙 習(xí)俗障礙 觀念障礙 心理障礙 組織障礙 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) ? (2) 習(xí)俗障礙 語言障礙 習(xí)俗障礙 觀念障礙 心理障礙 組織障礙 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) ? (3) 觀念障礙 語言障礙 習(xí)俗障礙 觀念障礙 心理障礙 組織障礙 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) ? (4) 心理障礙 語言障礙 習(xí)俗障礙 觀念障礙 心理障礙 組織障礙 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) ? (5) 組織障礙 語言障礙 習(xí)俗障礙 觀念障礙 心理障礙 組織障礙 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 返回 2022年 5月 24日星期二 公共關(guān)系學(xué) 第二節(jié)公共關(guān)系計劃實(shí)施的模式 ? 公共關(guān)系活動模式是公共關(guān)系工作的方法系統(tǒng)，是由一定的公共關(guān)系目標(biāo)和任務(wù)，以及這種目標(biāo)和任務(wù)所決定的數(shù)種具體方法和技巧構(gòu)成的有機(jī)體系。公關(guān)活動模式具有明顯的對應(yīng)性特征，僅適用于特定的公共關(guān)系和公共關(guān)系任務(wù)。 ? 一、戰(zhàn)略型公共關(guān)系活動模式 ? 公關(guān)
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