中專學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-08 04:14 本頁(yè)面
【正文】 慶職院三年制中等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（此方案已經(jīng)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)教師發(fā)展專委會(huì)高、中專分委會(huì)組織論證通過(guò)并推薦使用）一、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或同等及以上學(xué)力者學(xué) 制：全日制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)現(xiàn)代幼教發(fā)展需要，本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、管理實(shí)用性人才。三、培養(yǎng)規(guī)格1．職業(yè)素養(yǎng)（1）了解幼教工作人員的職責(zé)，具有良好的專業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神；（2）具有一定的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和較高的職業(yè)素養(yǎng)；（3）熟悉國(guó)家和地方學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)，了解本專業(yè)各學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；（4）了解各種關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論，以及影響幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的因素，形成正確的兒童觀與教育觀；（5）了解幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，掌握開(kāi)展幼兒保育和教育活動(dòng)的基本知識(shí)和技能，并初步了解幼兒教育研究的一般知識(shí)；（6）有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)、審美素質(zhì)；（1）基礎(chǔ)能力①掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備學(xué)前教育的基本技能；②掌握計(jì)算機(jī)、普通話等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)要求。③了解幼兒園教育的內(nèi)容、方法和途徑，具有基本的彈、唱、跳、畫、說(shuō)等技能；④具有良好的溝通與合作能力，能調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)積極因素教育幼兒；⑤掌握適宜的與學(xué)前兒童相處、交往、互動(dòng)的方式方法；⑥掌握為不同年齡學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)安全、健康和具有挑戰(zhàn)性的適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境的知識(shí)與技能。（2）專業(yè)能力①具備觀察、分析學(xué)前兒童的基本能力和保育、教育的操作能力，能夠組織學(xué)前兒童一日生活；②具有制定學(xué)前兒童教育教學(xué)方案和實(shí)施方案的初步能力；③學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施與學(xué)前兒童發(fā)展相適宜、與幼兒生活環(huán)境相適宜的內(nèi)容平衡的課程和有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的策略與技能；④了解并掌握幼兒園管理、班級(jí)管理的基本知識(shí)與技能；⑤掌握與家長(zhǎng)交往、合作的技能以及幫助家長(zhǎng)改善家庭教育的技能；⑥掌握有效的學(xué)習(xí)方法，具備初步的反思和自我發(fā)展的能力；⑦掌握幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本方法與技能；⑧掌握嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的方法，能初步運(yùn)用嬰幼兒教養(yǎng)理論知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭早期教育；⑨掌握設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施學(xué)前兒童中英文整合教育活動(dòng)的知識(shí)，具有初步用英語(yǔ)組織學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)的能力；⑩掌握學(xué)前兒童音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)教學(xué)方法，學(xué)會(huì)創(chuàng)編學(xué)前兒童歌曲、舞蹈，能制作學(xué)前兒童教玩具，創(chuàng)設(shè)適宜的促進(jìn)學(xué)前兒童發(fā)展的教育環(huán)境。四、核心課程與訓(xùn)練項(xiàng)目（一）核心課程課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)建議學(xué)前兒童教育學(xué)本課程的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)前教育的法規(guī)與政策，掌握幼兒園課程、教學(xué)、游戲的一般原理，正確實(shí)施班級(jí)管理和幼小銜接工作，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在今后的教育過(guò)程中正確運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。采用案例教學(xué)法、問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以項(xiàng)目形式開(kāi)展教學(xué)。學(xué)前兒童心理學(xué)本課程的主要任務(wù)是掌握幼兒認(rèn)知、情感、個(gè)性等方面發(fā)展規(guī)律和各年齡階段發(fā)展的特征；了解兒童發(fā)展差異形成的原因，初步掌握了解學(xué)前兒童心理的主要方法；知道學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的主要方式和特點(diǎn)；學(xué)會(huì)觀察與解釋學(xué)前兒童的行為，形成科學(xué)的兒童觀和教育觀，為學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)前兒童衛(wèi)生保健本課程的主要任務(wù)是了解學(xué)前兒童的生理解剖特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律；掌握學(xué)前兒童安全、衛(wèi)生、保健工作的基本知識(shí)和技能，樹(shù)立正確的健康觀和保育觀，科學(xué)地開(kāi)展保育、教育工作。學(xué)前兒童語(yǔ)言活動(dòng)指導(dǎo)本課程的主要任務(wù)是掌握分析與評(píng)價(jià)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r的方法；掌握學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑，具有設(shè)計(jì)組織和指導(dǎo)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的能力。采用“做中學(xué)、做中教、做學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育教學(xué)模式，教學(xué)過(guò)程與模擬工作過(guò)程相結(jié)合。學(xué)前兒童數(shù)學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)本課程的主要任務(wù)是掌握自然數(shù)、10以內(nèi)加減運(yùn)算、認(rèn)識(shí)幾何形體、空間方位、時(shí)間、序列知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的方法，幫助學(xué)前兒童建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展他們的思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)本課程的主要任務(wù)是掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容與方法；根據(jù)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律，提供適宜他們操作的學(xué)習(xí)材料；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、組織多種形式的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)；培養(yǎng)他們基本的科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育。學(xué)前兒童音樂(lè)活動(dòng)指導(dǎo)本課程主要任務(wù)是掌握幼兒園音樂(lè)教育的基本理論和兒童音樂(lè)能力發(fā)展的特點(diǎn)；初步掌握幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)中歌唱、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)器演奏、音樂(lè)欣賞的基本內(nèi)容與指導(dǎo)方法；學(xué)會(huì)編制幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的計(jì)劃；具有組織、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的能力。學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)本課程的主要任務(wù)是掌握與視覺(jué)藝術(shù)相關(guān)的基本概念和要素，了解幼兒園各種美術(shù)活動(dòng)（繪畫、泥工、紙工、綜合制作、欣賞）的特點(diǎn)和對(duì)幼兒發(fā)展的意義；學(xué)會(huì)編制幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的計(jì)劃；具有組織、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的能力。學(xué)前兒童體育與健康本課程的主要任務(wù)是掌握學(xué)前兒童健康教育和體育活動(dòng)的基本內(nèi)容以及學(xué)前兒童健康評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)會(huì)編制幼兒園體育與健康教育的計(jì)劃；具有組織、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)幼兒園體育活動(dòng)的能力。（二）訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)建議學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)幼兒園保育實(shí)訓(xùn)1．了解幼兒園環(huán)境、幼兒教育特點(diǎn)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；2．了解幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容，了解保育員的崗位職責(zé)，觀察學(xué)習(xí)幼兒園保健工作方法。3．正確理解“保教結(jié)合”的教育原則。4．掌握幼兒園常見(jiàn)的疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。按工作過(guò)程，以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)形式開(kāi)展教學(xué)，結(jié)合相應(yīng)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生獲取相應(yīng)職業(yè)資格證書。幼兒園教學(xué)實(shí)訓(xùn)1．了解幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)學(xué)習(xí)幼兒園常規(guī)教育的內(nèi)容與方法；2．了解幼兒園課程模式、課程組織實(shí)施方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與組織幼兒活動(dòng)；3．觀察學(xué)習(xí)幼兒園游戲活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)的組織方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與組織游戲活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)；4．學(xué)習(xí)制定幼兒園教育、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)習(xí)寫作教案、教育筆
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