護理人才培養(yǎng)方案(已修改)
2025-11-09 09:23 本頁面
【正文】 1 人 才 培 養(yǎng) 方 案 系 部： 二 O 一五年五月 2 第一部分 人才培養(yǎng)計劃 一、專業(yè)基本信息 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 招生對象： 本專業(yè)招收普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或具有同等學力的人員。 學 制： 本專業(yè)的基本學制為三年。 學習形式：普通全日制?？? 二、人才培養(yǎng)目標與規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標 護理專業(yè) 主要培養(yǎng)畢業(yè)生 應 具有熟練的臨床護理技能，了解常見運動損傷、老年病、慢性病的治療與康復，掌握過硬的中醫(yī)傳統(tǒng)康復按摩手 法，能夠適應現代化市場經濟需要，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事臨床護理、健康管理等工作的高素質技術技能型護理人才。 （二）培養(yǎng)規(guī)格 1．基本素質 （ 1）具有必備的文化基礎知識，擁護黨的基本路線； （ 2） 具有職業(yè)道德基本知識，遵紀守法、關心他人、團結合作； （ 3）具有一定的科學基礎知識與專業(yè)基礎知識，具有分析問題、解決問題的能力； 2．專業(yè)知識 （ 1）具備 現代護理學的基礎理論和基本知識 ； （ 2）掌握 急、慢性和重癥病人的護理原則與急救的護理配合 ；掌握社區(qū)護理及老年護理的基本原則、基本知識。 （ 3）了解護 理管理基本知識； （ 4）熟悉 運動損傷治療與康復的基礎知識。 3．專業(yè)能力 （ 1）能對 病、傷、殘者與“功能恢復”者進行臨床護理 ； （ 2）能將 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、社會、人文等學科知識綜合有效地運用于護理工作中； 3 （ 3）能熟練運用 推拿按摩等中國傳統(tǒng)康復手段： （ 4）能熟練操作和使用現代康復治療設備： （ 5）能對 運動環(huán)境進行安全評估、能對運動參與者進行身心狀況與運動能力評估。 三、課程體系 （一）課程體系構建思路 根據專業(yè)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，充分利用黑龍江運動創(chuàng)傷康復醫(yī)院的有利資源，與哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 、第二醫(yī)院、黑龍江省康復醫(yī)院合作，基于護理職業(yè)崗位、學生認知水平與職業(yè)發(fā)展的分析進行專業(yè)課程的設計與開發(fā)，分析工作崗位群，提取典型工作任務，建立課程模塊，參照護理行業(yè)的職業(yè)資格標準，選取課程內容，并將相關的知識、技能、素質融入課程內容之中，構建符合高等職業(yè)教育規(guī)律和護理專業(yè)特色的課程體系，實現知識、技能、素質的同步提高。 （二）課程設置分析 崗位職業(yè)能力分析： 表 職業(yè)能力分析表 崗位群 職業(yè)崗位 崗位描述 職業(yè)能力要求 主要就業(yè)崗位 護士 各級醫(yī)院以及老年公寓、社會福利院、全民健身活動中心、 社區(qū)從事護理工作。 掌握現代護理學的基礎理論和基本知識，掌握急、慢性和重癥病人的護理原則與急救的護理配合；了解護理學科和醫(yī)學技術發(fā)展動態(tài)。掌握護理服務所必須的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、社會、人文等學科知識并能綜合有效地運用于護理工作中。掌握社區(qū)衛(wèi)生服務的基本知識、方法。 相關職業(yè)崗位 社區(qū)康復協(xié)調員 是 指社區(qū)居民委員會、村民委員會配備的負責建立殘疾人康復服務檔案，協(xié)調并組織有關機構和人員，為殘疾人提供綜合康復服務和支持的人員 掌握社區(qū)護理及康復護理的基本知識、掌握康復治療技術、中醫(yī)傳統(tǒng)手法按摩 健身指導人員 是指在群眾性健身活動、健美鍛煉和健身操示范（以下統(tǒng)稱健美）教學活動中從事技能傳授、鍛煉指導和組織管理工作的人員。 熟悉運動參與者身心狀況與運動能力評估、運動傷病風險評估與控制、運動貼扎術、運動護具與支具、運動場上的緊急事件、運動損傷的評估與處理、運動損傷的手法治療、運動疲勞恢復的手段應用、運動損傷的中醫(yī)傳統(tǒng)療法。 4 發(fā)展職業(yè)崗位 保健按摩師 運用以保健為目的的按摩技術，在人體體表特定部位施以一定力量的、有目的的、有規(guī)律的手法操作活動的人員。 掌握人體解剖學知識， 掌握中國傳統(tǒng)手法、 及各部位傷病的按摩、理療 等操作技能。 課程設置分析： 表 課程設置分析表 崗位群 職業(yè)崗位 典型工作任務 對應設置課程 備注 主要就業(yè)崗位 護士 面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、可在各級各類綜合醫(yī)院?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區(qū)康復等工作。 內科護理學基礎、外科護理學基礎、婦產科護理學基礎、兒科護理學基礎、急救護理學基礎、康復護理學基礎。 無 相關職業(yè)崗位 社區(qū)康復協(xié)調員 負責建立殘疾人康復服務檔案，協(xié)調并組織有關機構和人員，為殘疾人提供綜合康復服務和支持 健康評估、運動損傷的治療與 康復、康復治療技術、急救醫(yī)學基礎 無 健身指導人員 運動參與者身心狀況與運動能力評估、運動傷病風險評估與控制、運動護具與支具、運動場上的緊急事件、運動損傷的 評估與處理、運動損傷的手法治療、運動疲勞恢復的手段應用、運動損傷的傳統(tǒng)療法 健康評估、運動損傷的治療與康復、中國傳統(tǒng)康復技術 無 發(fā)展職業(yè)崗位 保健按摩師 評估運動創(chuàng)傷及亞健康退行性病變，運用推拿按摩各種手法及理療等操作技能。運用運動損傷康復相關技術，綜合應用現代康復方法，制定康復治療方案。 運動損傷的治療與康復、中國傳統(tǒng)康復技術、推拿 無 （ 三）課程設置 公共基礎課程： 軍事理論、軍事訓練、大學語文與應用文寫作、大學英語、計算機基礎、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、心理健康教育、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學生就業(yè)與指導、形式與政策。 專業(yè)必修課程： 正常人體結構及護理應用、正常人體功能及護理應用、病理學基礎及護理應用、藥理學基礎及護理應用、基礎護理技術（護理導論、護理管理）、內科護理學基礎、外科護理學基礎（康復護理）、人際溝通與護理禮儀、婦產科護理學基礎、兒科護理學基礎、社區(qū)衛(wèi)生保?。ɡ夏曜o理、預防醫(yī)學）、急危重癥護理（急救）、運 動損傷的治療與康復（康復醫(yī)學概論）、健康評估（運動處方及健身指導）、精神科護理學基礎、中醫(yī)傳統(tǒng)康復技術（中醫(yī)學基礎）、推拿。 5 專業(yè)選修課程： 康復工程技術、預防醫(yī)學基礎、護理心理學、營養(yǎng)與膳食（運動營養(yǎng)）。 四、教學進程安排 包括：（ 1）教學進程安排表；（ 2）實踐教學環(huán)節(jié)安排表；（ 3）總周數分配表；（ 4）學歷表。 表 教學進程 安排表 課程類別 課程 編號 課 程 名 稱 學分 課堂講授 教學做一體化 實訓實習 其他 總 學 時 學期、周數、周學時 一 二 三 四 五 六 14 16 16 16 16 16 公共必修課程 軍事理論 2 36 36 4*9 軍訓 2 56 56 28*2 大學語文與應用 文寫作 3 48 48 4*12 大學英語 6 96 96 4*32 2*16 2*16 計算機基礎 與應用 3 18 18 18 54 4*11+ 2*5 思想道德
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1