【正文】 版?？迫瞬排囵B(yǎng)方案洛陽理工學(xué)院教務(wù)處128 / 133目 錄關(guān)于修訂版?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案的說明矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。材料工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)（單招）人才培養(yǎng)方案謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。智能控制技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長鰥檷。機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。電子測(cè)量技術(shù)與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆楓鱷燭。經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無貽鰓閎。旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。市場(chǎng)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)人才培養(yǎng)方案蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮職鯡樣。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（影視廣告方向）人才培養(yǎng)方案鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭釃邊鯽釓。文秘專業(yè)（單招）人才培養(yǎng)方案堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕縭墾鯇換。小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運(yùn)。心理咨詢專業(yè)人才培養(yǎng)方案凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶燈鰷軫。關(guān)于修訂版?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案的說明為了更好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才的要求，全面貫徹《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[]號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，特對(duì)本次人才培養(yǎng)方案修訂做以下說明：鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡釷鯉憮。一、指導(dǎo)思想人才培養(yǎng)方案要堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為核心，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，大力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的技術(shù)技能型人才。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)實(shí)鰹贏。二、基本原則. 實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展的質(zhì)量理念，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位、專業(yè)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)現(xiàn)有的專業(yè)和專業(yè)方向進(jìn)行梳理、分析和論證，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展三大部分構(gòu)建人才培養(yǎng)方案。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜蘞鰱幟。. 創(chuàng)新培養(yǎng)模式原則堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，形成產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式。加大實(shí)踐教學(xué)的比重，創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，積極推行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種實(shí)習(xí)形式，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)，逐步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求和人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧鰲鱺貼。. 優(yōu)化課程體系原則課程設(shè)置要根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)能力的需要，將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，要注重課程之間邏輯和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系和融合，處理好課程的先行與后續(xù)、基礎(chǔ)與核心、理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，形成對(duì)接產(chǎn)業(yè)緊密、專業(yè)特色鮮明的課程體系。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。. 改革教學(xué)模式原則以構(gòu)建面向應(yīng)用的理論教學(xué)體系和課程實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)及頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)體系，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容改革；通過項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣和職業(yè)興趣，推動(dòng)教學(xué)方法改革。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇撟鉍鲞謠。三、具體要求. 各專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)包括：培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干課程、學(xué)制、最低畢業(yè)學(xué)分要求、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展進(jìn)程計(jì)劃表、集中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表、學(xué)時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)表等九部分組成。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡鸞幀鮮奧。.專業(yè)的基本修業(yè)年限為三年制。并實(shí)行彈性學(xué)制，在基本學(xué)制內(nèi)完不成學(xué)業(yè)，可延長學(xué)業(yè)年限，三年制專業(yè)可延長兩年。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡見鮫請(qǐng)。.學(xué)期教學(xué)周數(shù)：第一學(xué)期教學(xué)周數(shù)周，第六學(xué)期教學(xué)周數(shù)周，其它學(xué)期教學(xué)周數(shù)為周。. 學(xué)生應(yīng)修總學(xué)分：理工類學(xué)分左右，其它類學(xué)分左右。. 課程設(shè)置要求：（）科學(xué)設(shè)置課程。各專業(yè)須加大與企（行）業(yè)的合作力度，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)專業(yè)核心課程，使專業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫圓鍰緘鶚鱭圓。（）課程內(nèi)容整合。各專業(yè)須根據(jù)崗位要求，從知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面確定支撐課程體系，完善職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力以及能力拓展課程體系，按照職業(yè)崗位及工作任務(wù)整合課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)能力相對(duì)接。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇睜鮪謅。（）各專業(yè)須按照“”模式制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即第一學(xué)期到第四學(xué)期進(jìn)行理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，第五、第六學(xué)期安排頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)環(huán)節(jié)，依據(jù)學(xué)院實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)靈活設(shè)置畢業(yè)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)考核方式。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚。（）實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)占總教學(xué)時(shí)數(shù)原則上比例不低于。.培養(yǎng)方案中提出的目標(biāo)要求、知識(shí)、能力、素質(zhì)，必須有相應(yīng)的課程（教學(xué)環(huán)節(jié)）支撐。四、其它事項(xiàng) .人才培養(yǎng)方案由各學(xué)院組織專人在對(duì)專業(yè)人才需求進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)充分研討、論證后修訂。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)這惻鮭觶。.各學(xué)院修訂人才培養(yǎng)方案前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)要求。.各專業(yè)人才培養(yǎng)方案經(jīng)專家論證、院部教學(xué)工作委員會(huì)審核、主管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后報(bào)教務(wù)處。.人才培養(yǎng)方案的修訂關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)工作的正常進(jìn)行，各院部應(yīng)高度重視，嚴(yán)格規(guī)范開展人才培養(yǎng)方案制訂工作，確保此項(xiàng)工作順利完成。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。材料工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，掌握材料工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，能夠在無機(jī)非金屬材料（制品）及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)改造、工程應(yīng)用、產(chǎn)品營銷與服務(wù)等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報(bào)嚴(yán)鮑蠅。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有如下知識(shí)、能力和素質(zhì)：. 具備良好的政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、人文素養(yǎng)與職業(yè)道德，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，以及不畏挫折、勇于進(jìn)取的品格；擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇竇鮒鑿。 具有基本的數(shù)學(xué)、化學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有本專業(yè)必需的機(jī)械、電氣、環(huán)境保護(hù)等方面的基本知識(shí)和技能；賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮鏢鱸蕆。. 具有從事無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域工作所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)；掌握無機(jī)非金屬材料組成、結(jié)構(gòu)、性能及生產(chǎn)工藝間的關(guān)系；塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫麩適緄撾鲅傯。. 具備正確的制圖、識(shí)圖基本能力，以及計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)儀器使用的基本能力；. 具有在無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域從事生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用、產(chǎn)品營銷與服務(wù)等工作的初步能力；具有較強(qiáng)的質(zhì)量、安全、環(huán)境、生態(tài)和服務(wù)意識(shí)；裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。. 具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，掌握基本的創(chuàng)新方法；. 具有良好的口頭表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、環(huán)境適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；. 具備中外文資料查詢，以及運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取新知識(shí)及相關(guān)信息的基本能力；. 具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力；具有適應(yīng)無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的基本能力。三、主干課程無機(jī)化學(xué)、硅酸鹽工業(yè)分析、材料工程基礎(chǔ)、無機(jī)材料工藝學(xué)、無機(jī)材料生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備、無機(jī)材料產(chǎn)品性能測(cè)試四、學(xué)制基本學(xué)制：三年 （實(shí)行彈性學(xué)制，三至五年）五、最低畢業(yè)學(xué)分要求通識(shí)教育學(xué)分專業(yè)課程學(xué)分實(shí)踐教學(xué)學(xué)分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展學(xué)分總學(xué)分通識(shí)教育必修課程學(xué)分通識(shí)教育選修課程學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分專業(yè)核心課程學(xué)分專業(yè)選修課程學(xué)分集中實(shí)踐教學(xué)學(xué)分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)分素質(zhì)拓展課程學(xué)分六、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表課程類別課程性質(zhì)課 程 名 稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配課程代碼建議修讀學(xué)期開課單位總學(xué)時(shí)理論實(shí)驗(yàn)實(shí)踐通 識(shí) 教 育 課 程必 修 課 程 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬院毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論馬院形勢(shì)與政策馬院軍事理論武裝體育( )體育大學(xué)英語( )外語高等數(shù)學(xué)數(shù)理高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)計(jì)信小計(jì)選 修 課 程人文社會(huì)科學(xué)類要求每位學(xué)生至少取得學(xué)分。自然科學(xué)與技術(shù)類經(jīng)濟(jì)管理類公共藝術(shù)類教育健康類小計(jì)專 業(yè) 課 程 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 程 無機(jī)化學(xué)環(huán)化無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)化工程圖學(xué)機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)電氣小 計(jì)專 業(yè) 核 心 課硅酸鹽工業(yè)分析環(huán)化硅酸鹽工業(yè)分析實(shí)驗(yàn)環(huán)化材料工程基礎(chǔ)材料工程識(shí)圖與繪制材料熱工檢測(cè)與自動(dòng)控制材料小 計(jì)專 業(yè) 課 程專 業(yè) 選 修 課 程選修模塊一（水泥專業(yè)方向）水泥工藝學(xué)材料粉碎工程材料水泥性能檢測(cè)材料混凝土工藝學(xué)材料水泥生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備材料水泥生產(chǎn)控制材料小 計(jì)選修模塊二（玻璃專業(yè)方向）玻璃工藝學(xué)材料玻璃工藝綜合實(shí)驗(yàn)及性能測(cè)試材料玻璃纖維及制品材料浮法玻璃生產(chǎn)技術(shù)及設(shè)備材料玻璃深加工技術(shù)材料玻璃熱工設(shè)備材料小 計(jì)選修模塊三（陶瓷與耐火材料專業(yè)方向）陶耐工藝學(xué)材料陶耐工藝綜合實(shí)驗(yàn)及性能測(cè)試材料特種陶瓷和耐火材料材料耐火材料生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用材料陶瓷生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備材料陶瓷熱工設(shè)備材料小 計(jì)任選課企業(yè)管理概論經(jīng)管專 業(yè) 課 程專 業(yè) 選 修 課 程市場(chǎng)營銷經(jīng)管專業(yè)英語材料文獻(xiàn)檢索與論文寫作材料環(huán)境保護(hù)概論材料現(xiàn)代混凝土施工工藝概論材料高性能混凝土材料特種玻璃材料玻璃裝飾材料材料陶瓷裝飾及釉料材料新型建筑材料材料小 計(jì)要求每位學(xué)生至少取得學(xué)分。七、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表課程類別課程性質(zhì)環(huán) 節(jié) 名 稱學(xué)分建議修讀學(xué)期開課單位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展平臺(tái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐材料小 計(jì)要求每位學(xué)生至少取得學(xué)分。素質(zhì)拓展模塊 素質(zhì)拓展各學(xué)期團(tuán)委 材料小 計(jì)要求每位學(xué)生至少取