角平分線的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 12:21 本頁(yè)面
【正文】 《角平分線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能： 進(jìn)一步理解角是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是角所在的直線通過(guò)角平分線的對(duì)稱性構(gòu)造全等三角形．過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索角平分線輔助線的過(guò)程，啟迪學(xué)生思考、歸納獲得數(shù)學(xué)規(guī)律．情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生積極思考、探索和歸納 激發(fā)學(xué)生的幾何思維，啟迪他們的靈感，使學(xué)生體會(huì)到幾何的真正魅力．【教學(xué)重點(diǎn)】：角平分線的輔助線作法【教學(xué)難點(diǎn)】:角平分線在全等中的實(shí)際應(yīng)用。【教學(xué)方法】 講練結(jié)合、討論交流.【教學(xué)手段】 PPT 和 幾何畫板.【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1