模擬應(yīng)聘教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-29 04:18 本頁面
【正文】 《模擬應(yīng)聘》教 學(xué) 設(shè) 計銅川市耀州區(qū)高級職業(yè)中學(xué) 閆軍玲【教材】：中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材語文（基礎(chǔ)版）第三冊【課時】：1課時【教學(xué)設(shè)計理念：】本課設(shè)計我重在營造一種氛圍，重視情景的創(chuàng)設(shè)，促使學(xué)生主動參與，讓學(xué)生在活動中得到體驗，在參與中得到發(fā)展，在感悟中得到提升，輕松愉快的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中隨時關(guān)注學(xué)生的活動和體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為知識構(gòu)建的主體，課堂教學(xué)的主要活動者，積極的認(rèn)知者。本課用一課時完成?！緦W(xué)情分析】：中職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，語言表達(dá)能力不強(qiáng)，在答問或交談中，有的聲音低小，發(fā)音不準(zhǔn)，有的結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次。此外，學(xué)生大多未能走出中考失敗的陰影，自卑而消沉，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。但這年齡段的學(xué)生好奇心較強(qiáng)，對新事物、新信息非常敏感，為語文實踐活動提供了有利條件。因此，本課選擇一個學(xué)生感興趣的話題，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，體現(xiàn)“以學(xué)定教”的高效課堂。【教學(xué)目標(biāo)】：（一）、知識與技能1．了解求職應(yīng)聘的過程與注意事項。2．
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