模擬應聘教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:18 本頁面
【文章內容簡介】 聘會的圖片，引導學生從觀察圖片認識到面對現(xiàn)代社會人才濟濟，競爭激烈的現(xiàn)實，要實現(xiàn)自我價值，就要善于展示自我，推薦自己?！皯浮本褪钦宫F(xiàn)自我的舞臺，也是步入社會，走上工作崗位的必經之門。用圖片來渲染氣氛，喚起學生的求知欲，強化學習動機，從而導入新課。此環(huán)節(jié)用時2分鐘。（二）小組合作，探究問題面試禮儀（1）先讓學生觀看《面試禮儀》視頻，要求學生記錄要點，隨后小組討論，交流。（2）出示幾道思考題：面試前應準備什么？面試過程中應注意哪些禮儀？圍繞思考題小組討論，指名作答，教師引導學生歸納，并用多媒體展示相關內容。（3）拓展：展示案例一，分析王利在面試中出現(xiàn)了哪些問題。學生分析案例，小組交流，在練習中鞏固理論知識。面試著裝（1）出示幾張服裝圖片，讓學生辨別圖片上的著裝是否適合面試。（2）組織學生討論：面試時的著裝有什么要求？（3）師生共同歸納，多媒體展示。自信應對（1）展示案例二，思考：你若是那個外國人，你會選擇哪一個進入公司？為什么？（2）組織學生討論：如何在面試中展示自信？
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