探究壓力的作用效果說課稿(已修改)
2025-04-29 01:32 本頁面
【正文】 探究壓力的作用效果說課稿陵川縣附城鎮(zhèn)中學(xué) 侯晉興一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容是滬粵版八年級(jí)物理下冊第八章第一節(jié)認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)，首先這一章內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了前面的里的基礎(chǔ)知識(shí)之后的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究描述力的作用效果的物理量——壓強(qiáng)，而作為本章的第一節(jié)具有舉足輕重的作用，因?yàn)閴簭?qiáng)這一概念是貫穿本章的核心概念，而要建立壓強(qiáng)的概念，做好“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)是建立壓強(qiáng)概念的重要環(huán)節(jié)，所以它就成了本節(jié)課的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。二、學(xué)情分析：知識(shí)儲(chǔ)備：八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)初步知識(shí)，知道了力的作用效果之一，可以改變物體的形狀，反過來也可以從物體的形變程度來判斷力的大小，這就為本節(jié)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)做好了知識(shí)上的鋪墊。技能儲(chǔ)備：通過前面“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過“控制變量法”，同時(shí)學(xué)會(huì)使用彈簧測力計(jì)，這些都是本節(jié)實(shí)驗(yàn)必須的技能。學(xué)習(xí)心理學(xué)生已具備了一定的觀察、實(shí)驗(yàn)和分析歸納能力
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