心理健康個(gè)體輔導(dǎo)案例報(bào)告(已修改)
2025-04-29 01:16 本頁面
【正文】 專項(xiàng)能力職業(yè)技能鑒定考核認(rèn)證 （上空四行，三號(hào)宋體，居中）心理健康輔導(dǎo)論文（上空一行，二號(hào)黑體，居中）論文題目：_心理健康個(gè)體輔導(dǎo)案例報(bào)告____姓 名：_石義林_____ 身份證號(hào)：__342321197111120030___ 學(xué) 號(hào)：_20140034_______培訓(xùn)中心：_滁州_________________考試日期：完成時(shí)間：閱卷教師：__________________（考生勿填）閱卷教師：__________________（考生勿填）論文成績(jī)：__________________（考生勿填）20140080034心理健康個(gè)體輔導(dǎo)案例報(bào)告姓名：石義林考試日期：2014年9月摘要：在青少年的成長(zhǎng)過程中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些困惑，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些心理問題，特別是一些特殊家庭，由于缺乏母愛和父愛，導(dǎo)致孩子教育的缺失。本文所舉案例中的孩子就是一個(gè)典型例子。筆者力圖通過案例的描述，為此類孩子的心理教育問題明確一個(gè)方向。關(guān)鍵字：愛的缺失、叛逆、攻擊性行為、心理疏導(dǎo)。一、個(gè)案概況個(gè)案描述：周亞嵐，女，10歲，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班同學(xué)。班主任老師預(yù)約前來，坐在輔導(dǎo)室里一臉滿不在乎的樣子，不看別人，也不愿意講話。經(jīng)班主任介紹，周亞嵐在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至上課都喜歡下位去打別的同學(xué)，因此同學(xué)關(guān)系緊張，
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