【總結(jié)】......文言文中的智童妙答——四年級(jí)群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師王發(fā)雁活動(dòng)形式群文閱讀班級(jí)四年級(jí)授課內(nèi)容文言文中的智童妙答--群文閱讀課時(shí)一課時(shí)學(xué)情分析
2025-04-17 06:27
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀 《群文閱讀》淺析 科爾沁區(qū)鐵路第一小學(xué)高淑萍 群文閱讀這一相對陌生的教學(xué)形式走入了我的課堂。這一嶄新的教學(xué)形式,以其大量閱讀、自由對話、深度研討等諸多優(yōu)勢,吸引著我,早習(xí)慣了單...
2024-10-21 02:11
【總結(jié)】第一篇:初中英語閱讀教學(xué)案例 初中英語閱讀案例 一、教材分析 1、話題:本課時(shí)是人教版初中英語的一篇文章,主要是圍繞“Foodandlifestyles”這一任務(wù)而展開的。 2、內(nèi)容:這篇文章...
2024-11-15 02:26
【總結(jié)】個(gè)性化閱讀教學(xué)是指閱讀教學(xué)中,在教師、學(xué)生、文本平等的基礎(chǔ)上,教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異,引導(dǎo)他們對文本意義進(jìn)行自主探究,從而使師生個(gè)性張揚(yáng)的教學(xué)活動(dòng)。其核心在于尊重每一個(gè)學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體地位,尊重學(xué)生閱讀時(shí)原初的、獨(dú)特的體驗(yàn)和見解?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所
2024-08-13 13:13
【總結(jié)】閱讀教學(xué)教學(xué)反思 閱讀教學(xué)教學(xué)反思1 現(xiàn)代文閱讀理解是語文測試研究的一個(gè)熱點(diǎn),也是初中閱讀教學(xué)的一大難點(diǎn),現(xiàn)代文閱讀教學(xué)反思。大量研究表明:閱讀理解的過程是一個(gè)復(fù)雜的心理過程和思維過程...
2024-12-07 02:15
【總結(jié)】閱讀教學(xué)總結(jié) 閱讀教學(xué)總結(jié)篇1閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。然而,在過去的閱讀教學(xué)中,由于過分地強(qiáng)調(diào)給課文分段、歸納段意、概括中心思想方面,而忽視了閱讀教學(xué)能力的培養(yǎng),使得學(xué)生一味地抄、...
【總結(jié)】閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:掌握小說的三大要素、基本結(jié)構(gòu)和部分寫作技法,學(xué)會(huì)運(yùn)用小說的基本理論指導(dǎo)本單元小說學(xué)習(xí)。 2、過程與方法:理論與實(shí)例相結(jié)合,演...
【總結(jié)】海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題開題報(bào)告立項(xiàng)編號(hào)課題名稱小學(xué)群文閱讀與習(xí)作有效教學(xué)策略研究課題類別一般課題課題負(fù)責(zé)人王國健所在單位洋浦第一小學(xué)(蓋章)2016年4月一、開題活動(dòng)簡況(開題時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等)本課題
2025-03-24 05:27
【總結(jié)】群文閱讀《生活中的魯迅》教案群文教學(xué)篇目《我記憶中的魯迅先生》《記憶中的父親》《回憶導(dǎo)師二三事》《魯迅回憶錄》《懷念魯迅先生》議題解讀:本議題基于教材六年級(jí)上冊第五單元主題“初識(shí)魯迅”進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過教材中的幾篇課文的學(xué)習(xí),學(xué)生對魯迅有了初步的印象,同時(shí)也感受到魯迅先生愛憎分明,為自己想得少,為別人想得多的,關(guān)懷進(jìn)步青年的崇高品質(zhì)。閱讀這組群文,會(huì)讓學(xué)生更加真切地走進(jìn)魯迅,讓學(xué)
2025-04-17 12:25
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享編號(hào)?附件3:河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)書??學(xué)科分類____小學(xué)語文課題名稱群文閱讀教師教學(xué)
2025-06-22 18:39
【總結(jié)】.......sqqwyd商丘市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專項(xiàng)課題開題報(bào)告立項(xiàng)編號(hào)qwyd160106006 課題名稱農(nóng)村中學(xué)群文閱讀教師教學(xué)策略的研究
2025-03-25 07:19
【總結(jié)】群文閱讀聽課感悟11月26日上午,我們常村鎮(zhèn)中的幾位語文老師,在葉縣昆中參加了《葉縣第四屆教科研活動(dòng)月教科研成果推廣現(xiàn)場會(huì)》,到會(huì)的有市教科研所、縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)及全縣語文教師將近200多名。昆中的孫富麗老師展示了《初中語文現(xiàn)代文閱讀能力培養(yǎng)與研究》的課題,修老師展示了一堂群文閱讀《寓言里的智慧》成果,讓我受益匪淺,感悟如下:一
2024-11-24 12:23
【總結(jié)】1《新群文讀本》三年級(jí)下冊第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)《空中的精靈》瀘州市古藺縣古藺鎮(zhèn)第二小學(xué)吳國梅、羅愛麗18090183211設(shè)計(jì)意圖:本組選文摘自《新群文讀本》第二單元《空中的精靈》的4篇文章,分別是《小鳥總唱歌》、《會(huì)說話的白嘴鴉》、《鳥中諸葛》、《渴望飛翔的白貓》,4篇選文的觀察對象都是鳥類
2024-11-23 12:37
【總結(jié)】“單元整合·群文閱讀”人教版三年級(jí)下冊第八組“神話傳說故事”教學(xué)設(shè)計(jì)四川省德陽市中江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳秀華【本組說明】 ?本組教材是圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的,將再一次把學(xué)生帶回兒時(shí)傾聽大人們講故事的快樂中去。教材中選入了四篇課文,《古詩兩首》《西門豹》《女媧補(bǔ)天》《夸父追日》。同步教材《草葉上的歌》安排了六篇課文,《嫦娥奔月》《精衛(wèi)填?!贰稘O童》《
2025-06-27 13:27
【總結(jié)】第一篇:淺談群文閱讀 淺談群文閱讀 龍泉小學(xué) 艾時(shí)強(qiáng) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到405萬字,并提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,...
2024-10-21 02:28