【總結】 大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案3 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第五自然段。 2、學習生字新詞,會用驚心動魄造句。 3、通過對具體語言材料的閱讀賞析,理解含義...
2025-09-22 09:33
【總結】 ?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學設計資料 教學目標:1、理解課文內容,感受人民子弟兵在洪水惡浪面前,為了保衛(wèi)國家和人民生命財產的平安而奮不顧身的大無畏精神。 2、學會本課生字,其中綠線內的...
2025-09-22 09:18
【總結】1 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學設計2 一、導入 1998是所有中國人都不會忘記的數字,這是一個充斥著無情的 洪水卻又充滿強烈情感的夏天,洪水浩蕩,泥沙俱下,卻擋不住大 江南北真情的奔涌,擋不住無...
2025-08-06 15:50
【總結】 大江保衛(wèi)戰(zhàn)資料 一、導航臺 課文主要內容及全文思路導讀 1998年夏天,長江流域普降暴雨、大暴雨,長江水位猛漲,洪水泛濫,長江沿岸許多地方的堤岸發(fā)生險情。有些地方洪水沖...
2025-09-22 09:30
【總結】1 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中的智慧火花 在上《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》前夕,我試著在網上去 找有關解放軍戰(zhàn)士與洪水作戰(zhàn)的錄像,沒想到,居然被我找到了別 的老師剪輯好的《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》的錄像。 點下了播放,我便...
2025-08-06 19:09
【總結】大江保衛(wèi)戰(zhàn)大江保衛(wèi)戰(zhàn)§暴怒暴怒撕咬撕咬撕扯撕扯肆肆虐虐§全然不顧全然不顧劈波斬浪劈波斬浪錚錚鐵漢錚錚鐵漢日夜兼程日夜兼程§面對肆虐的洪水,更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。勝過一般的堅強的人。勝過一般的堅強的人。猖狂、囂張,任意殘殺與破壞。猖狂、囂張,任意殘殺與破壞。199
2025-02-21 10:47
【總結】1 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學設計3 教學要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文的第五自然 段。 ,理解由生字組成的詞語。 3讀懂課文,感悟人民解放軍心系人民、團結抗洪、英勇無畏 的獻身...
2025-08-06 15:49
【總結】1 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學設計與案例 (蘇教版第十冊) 設計理念: 重視引導學生走進文本,通過與文本對話、交流,加深對課文 的理解和體驗,讓學生有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得個性 化的...
【總結】 大江保衛(wèi)戰(zhàn)3 一、激情導入。 同學們,你知道嗎我國1998年的夏天,暴雨,大暴雨一場接著一場襲擊著荊襄大地。平日里溫順柔美的長江轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江...
【總結】22、大江保衛(wèi)戰(zhàn)丹鳳縣教研室劉赟生字詞學習?奔騰不息傷痕累累全然不顧吶喊助威?日夜兼程來回穿梭行走快捷驚心動魄?錚錚鐵漢血肉之軀真實寫照一綹布條劈波斬浪搖搖晃晃軍徽閃爍滔滔洪水?風聲雨聲濤聲,聲聲震耳;?
2025-11-12 00:09
【總結】 ?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學設計與案例 〔蘇教版第十冊〕 設計理念: 重視引導學生走進文本,通過與文本對話、交流,加深對課文的理解和體驗,讓學生有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得...
2025-09-22 09:04
【總結】 大江保衛(wèi)戰(zhàn)2 一,回憶課文,激情導入: 這篇通訊報道表達了我人民子弟兵英勇保大堤,頑強抗洪水,不惜性命救災民,我們還學習了課文一二自然段,引讀穩(wěn)固課文. 二,學習第三,...
2025-09-22 09:54
【總結】1 五年級語文教案——《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》 【教學目標】 1、學會本課生字,綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞 語。 2、理解課文內容,感受人民子弟兵在洪水惡浪面前,為了保 衛(wèi)國家和人...
2025-08-06 16:05
【總結】 五年級語文教案——大江保衛(wèi)戰(zhàn) 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第5節(jié)。 2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。用閃爍、驚...
2025-11-09 22:24
【總結】大江保衛(wèi)戰(zhàn)常州市丁堰小學袁昌明荊江賽城湖安造垸簰洲灣日夜兼程驚心動魄錚錚鐵漢一綹肩扛鏖戰(zhàn)劈波斬浪嶙峋崩塌奔騰不息搖搖欲墜暴雨,大暴雨,一場接著一場。奔騰
2025-11-12 02:53