大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學設計3(已修改)
2025-08-10 15:49 本頁面
【正文】 1 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學設計 3 教學要求： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第五自然段。 ，理解由生字組成的詞語。 3讀懂課文，感悟人民解放軍心系人民、團結抗洪、英勇無畏的獻身精神。 教學過程： 一、導入： ，我們繼續(xù)學習 22課。 ，齊讀課題。 下，課文主要講了一件什么事 ，主要寫了哪幾個典型事跡 二、學習課文： A．學習第一節(jié)： ： 98年的夏天，長江流域發(fā)生了特大洪災，沿江人民的生命財產安全受到了嚴重的威脅，我們來看。（放洪水錄象） 完之后，你有什么感受 、洪水的猛 4.指名讀此節(jié)。 ，指導朗讀。 2 暴雨 .下得猛 轉瞬間 ..時間短，速度快 撕咬 ..萬分危急 三個感嘆號，一個省略號，寫出情況的危急，氣憤的緊張 .. 日夜兼程 ..時間就是生命，就是勝利！ ，齊讀第一小節(jié) B．學習第二小節(jié)： ：洪水肆虐，如巨龍般撕咬著千里江堤，形式萬分
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