公開(kāi)課大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 說(shuō)……又爬上了大堤……）（指名）你來(lái)讀一讀黃曉文的事跡。（板書(shū)：救護(hù)群眾）自讀課文第5節(jié)，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)這一節(jié)在句式、修辭手法上有什么特點(diǎn)？（2）交流：多用排比句、分句以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。補(bǔ)充完整句子：這真是一場(chǎng)（ ）的大江保衛(wèi)戰(zhàn)！三、拓展學(xué)生寫(xiě)后交流。）學(xué)習(xí)畫(huà)面之三：勇救群眾（1）過(guò)渡：大堤終于保住了，戰(zhàn)士們又投入了救護(hù)受災(zāi)群眾的戰(zhàn)斗中去。（指名讀，想讀的同學(xué)，可以和他一起讀）學(xué)習(xí)畫(huà)面之二：鐵漢本色（1）過(guò)渡：滄海橫流，方顯英雄本色。洪水更猛了，這樣的人墻夠堅(jiān)固了嗎？來(lái)，后面的戰(zhàn)士加入到抗洪的隊(duì)伍中來(lái)?！睆倪@句話可以看出官兵們救援行動(dòng)的神速。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？能圍繞課題來(lái)談?wù)剢?？理解課題：“大江”指長(zhǎng)江，“戰(zhàn)”是戰(zhàn)斗的意思，“大江保衛(wèi)戰(zhàn)”就是指為了保衛(wèi)長(zhǎng)江的安全而進(jìn)行的戰(zhàn)斗。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“上!”頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。創(chuàng)設(shè)情景：看，狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：‘狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”看，洪水肆虐，眼看大堤就要保不住了，戰(zhàn)士們?cè)趺崔k？好，前兩排的子弟兵，請(qǐng)你們站起來(lái)，手挽手筑起人墻，讓我們一起抵擋洪水。讓這次戰(zhàn)斗響徹云霄，回蕩天地之間。（5）同樣是寫(xiě)搶險(xiǎn)，同樣是塑造人物形
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