公共藝術(shù)課程教學設計(已修改)
2025-04-28 23:20 本頁面
【正文】 《公共藝術(shù)》課程教學設計一、課程性質(zhì)與任務公共藝術(shù)課程是以學生參與藝術(shù)學習、賞析藝術(shù)作品、實踐藝術(shù)活動為主要方法和手段，融合多種藝術(shù)門類和專業(yè)藝術(shù)特色的綜合性課程，是中等職業(yè)學校實施美育、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。公共藝術(shù)課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務是：通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實踐活動，使學生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學生藝術(shù)欣賞能力，提高學生文化品位和審美素質(zhì)，培育學生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。二、課程教學目標1．使學生了解不同藝術(shù)類型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學生藝術(shù)鑒賞興趣。2．使學生掌握欣賞藝術(shù)作品和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法，學會運用有關(guān)的基本知識、技能與原理，提高學生藝術(shù)鑒賞能力。3．增強學生對藝術(shù)的理解與分析評判的能力，開發(fā)學生創(chuàng)造潛能，提高學
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