元日教學(xué)設(shè)計(jì)(同名11614)(已修改)
2025-04-28 23:03 本頁面
【正文】 蘇教版語文學(xué)科第七冊(cè) 《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]本文作者是宋代詩人王安石。字介甫，號(hào)半山。北宋杰出的政治家、文學(xué)家?！霸钡谋疽鉃轭^，后引申為“開始”。春節(jié)是農(nóng)歷歲首，故稱“元日”。元日就是一首吟詠農(nóng)歷元日即春節(jié)的絕句。雖然只是四句小詩，但是涉及春節(jié)期間放爆竹、貼門神和飲屠蘇酒以避鬼驅(qū)邪等民俗文化，溫情并茂，立意清新，描繪了一派除舊布新、歡樂喜慶的迎春景象，寫出了人們對(duì)吉祥美滿生活的深深祝福和期盼。全詩文筆輕快，色調(diào)明朗，眼前景與心中情水乳交融，是一首融情入景，寓意深刻的好詩。 [學(xué)情分析]分析學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的認(rèn)知起點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)障礙、學(xué)習(xí)難度等。[教學(xué)目標(biāo)]，學(xué)習(xí)古詩，提出疑問，理解詩句的意思?！ ⒑韧捞K酒、換新春聯(lián)來描繪出元日熱鬧、歡樂和萬象更新的情景。 —春節(jié)過年的習(xí)俗，表達(dá)人們對(duì)生活 的熱愛，對(duì)美好情感的追求?！ 。ㄟ^各種方式的以讀悟情，指導(dǎo)有感情地朗讀和背誦。 [教學(xué)重點(diǎn)]引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)提出疑問，通過各種方式的以讀悟情。[教學(xué)難點(diǎn)]了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望，感受詩人王安石熱愛生活的情感。 [設(shè)計(jì)思路]，我在設(shè)計(jì)時(shí)注意給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，我引導(dǎo)學(xué)生在積極參與中自悟自得，使學(xué)生充分體驗(yàn)個(gè)人感受，以學(xué)生自身的個(gè)性、生活背景、閱讀積累等生活情景為基礎(chǔ)，從詩中有所感悟，從而進(jìn)行有個(gè)性的閱讀，在此基礎(chǔ)上熟讀成誦?！ 。蚁敕皆O(shè)法讓詩中的畫面和詩人的感情在學(xué)生腦中“活”起來，進(jìn)而喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，激發(fā)其情感，把詩人創(chuàng)造的意境在學(xué)生的心中再
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