【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制物教1001班賈云霄說課內(nèi)容23教學(xué)過程4板書設(shè)計5教學(xué)重難點1教材分析教法學(xué)法本節(jié)課選自人教版八年級第一章第四節(jié)一、教材分析噪聲的危害和控制是學(xué)生在學(xué)習(xí)聲的產(chǎn)生、傳播、特性之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括三部分(1)噪聲的來源:(2)噪聲的
2025-04-29 05:32
【總結(jié)】噪聲的危害和控制義務(wù)教育教科書物理八年級上冊咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋砺爭锥温曇粼谀愕闹車?,還有哪些類似的聲音?什么是噪聲?你曾經(jīng)制造過噪聲嗎?1.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干
2024-11-21 05:09
【總結(jié)】白色污染的危害與防治摘要:所謂“白色污染”,是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一,白色污染問題嚴(yán)重?!鞍咨廴尽钡闹饕:υ谟凇耙曈X污染”和“潛在危害”,由于其在短時間內(nèi)難以降解且被人們隨意丟棄,對社會環(huán)境造成了無法修復(fù)的危害,目前,國內(nèi)外都采取了相關(guān)措施解決此問題,但由于技術(shù)限制,解決措施并不完全有效,其解決需要社會各方的共同努力。關(guān)鍵詞
2025-06-28 10:17
【總結(jié)】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑一、噪聲的含義::發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖筆記:凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾人們要聽的聲音都屬于噪聲.請你說說:你周圍有哪些噪聲?
2024-11-23 13:25
【總結(jié)】四噪聲的危害和控制復(fù)習(xí)提問:聲音的特性響度:聲音的強(qiáng)弱。音調(diào):聲音的高低。音色:聲音的特色。振幅:振動的幅度。頻率:振動的快慢。振幅的大小決定響度的大小。頻率的高低決定音調(diào)的高低。發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定音色。頻率:1、定義:2、單位:超聲波:
2025-05-06 22:02
【總結(jié)】1血脂知識講座2血脂是什么?血脂是血中所含脂質(zhì)的總稱,其中主要包括膽固醇和甘油三酯。膽固醇和甘油三酯都是不溶于水的,它們必須被能溶于水的磷脂和蛋白質(zhì)包裹才能存在于血液中,并在血中循環(huán)運輸,(這就好比不會游泳的人只有坐上了船,才能在江河中來去自如)。?膽固醇、甘油三酯、磷脂和蛋白質(zhì)組合在一起,形成
2025-05-26 22:11
【總結(jié)】11、噪聲的危害與防治【教材分析】《噪聲的危害與防治》是青島版《科學(xué)》五年級上冊第二單元11課,本課所涉及的內(nèi)容來源于生活,貼近學(xué)生的生活實際,適合學(xué)生的年齡特點。對學(xué)生來說,噪聲的危害是有親身體驗的,具有較豐富的生活體驗,本課通過讓學(xué)生搜集交流有關(guān)噪聲的資料,了解噪聲的危害,提出防治噪聲污染的各種建議,使學(xué)生在參與消除噪聲研究中樹立社會責(zé)任感,
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】 基坑塌方的危害與防治 建筑工程開工后的首要任務(wù)是進(jìn)行地基基礎(chǔ)施工。地基基礎(chǔ)施工作法有正作法與逆作法兩種。由于正作法具有直觀、可靠、方便和價廉的特點而仍被廣泛采用,正作法必須先挖基坑,由于種種原...
2024-11-18 22:36
【總結(jié)】植物病毒的危害與防治關(guān)于植物病毒病害的記載?荷蘭郁金香雜色病(1576)?歐洲馬鈴薯退化病(1775)Dubos(1958)曾描述了當(dāng)時流行的“郁金香熱”:一株受侵染的球根可以換到數(shù)頭公牛、豬或者綿羊,幾噸谷物,成千磅干酪,甚至一個磨房。一個年青的姑娘以擁有一只雜色花作為她的嫁妝而感到無比的幸福。病毒
2025-01-04 13:16
【總結(jié)】噪聲的危害和控制二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?.?,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識.三、引導(dǎo)?學(xué)生閱讀課本內(nèi)容,并思考下列問題:?1、什么是噪聲,噪聲的來源有那幾個方面。?2、人們用什么為單位來表示聲音的強(qiáng)弱,為了保證休息和睡眠、聲音不能超過多少分貝。?3、控制噪聲的三種途徑。四、嘗試練習(xí)?1、聲強(qiáng)的單位是_____
【總結(jié)】高昂的進(jìn)行曲令人振奮,婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。導(dǎo)入新課珠海拱北中學(xué)趙興華四噪聲的危害和控制1.知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。2.通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。
2025-07-25 14:01
【總結(jié)】噪聲對人體的危害太平洋海洋工程(舟山)有限公司安環(huán)部2022年3月20日?噪聲的定義:從衛(wèi)生學(xué)的角度上講,凡是使人感到厭煩或不需要的聲音都稱為噪聲。在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的聲音其頻率和強(qiáng)度沒有規(guī)律,聽起來使人感到厭煩,
2025-05-25 23:37
【總結(jié)】四噪聲的危害和控制噪聲:難聽、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無章的。噪音的波形圖樂音:動聽、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。樂音的波形圖1、物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。一、噪聲的定義2、從環(huán)保的角度看凡是妨礙人們
2025-05-15 04:53
【總結(jié)】第一篇:噪聲教學(xué)設(shè)計 第三節(jié)噪聲初中科學(xué)華東師大2011課標(biāo)版 評論(0)1新設(shè)計 評論(0)2教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo):了解噪聲的含義;了解噪聲的來源;了解的危害;知道減弱噪聲胡方法過程與方...
2024-11-04 22:00