八年級生物上冊514魚教案1(新版)新人教版(已修改)
2025-04-28 22:14 本頁面
【正文】 趕得上趕得上給灌水灌水第四節(jié) 魚一、教學(xué)目標 1．說出脊椎動物和無脊椎動物的概念。 2．概述魚類的外形、運動與呼吸等方面的主要特征。 3．舉例說明魚與人類生活的關(guān)系。 4．關(guān)注漁業(yè)資源，認同保護水域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性。二、教學(xué)重點和難點 1．教學(xué)重點 (1)通過觀察魚的外形、運動與呼吸等，概述魚類的主要特征。 (2)舉例說明魚與人類生活的關(guān)系。 2．教學(xué)難點 通過“觀察與思考”活動中魚的呼吸的實驗，說明魚適于水中生活的呼吸方式。三、教學(xué)設(shè)計思路 教材在編排上主要從魚適于水生環(huán)境的角度出發(fā)，闡明魚的主要特征，以及魚與人類的關(guān)系。教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生通過“觀察與思考”、“課外實踐”等活動，來認識魚在水中是如何運動和呼吸的，從而建構(gòu)魚的主要特征及魚與人類生活的關(guān)系等重要概念?？紤]到學(xué)生對魚比較熟悉，而且魚的實物比較容易獲得，因此，教學(xué)中可突出學(xué)生的主體地位，布置學(xué)生課前調(diào)查、收集相關(guān)的資料及實物，豐富課堂資源。關(guān)于“魚的外形與運動”的教學(xué)，采用任務(wù)驅(qū)動的方式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合觀察提綱有目的地觀察，在構(gòu)建知識的同時注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。關(guān)于“魚的呼吸方式”這個教學(xué)難點，采用觀察與實驗探究的方法，指導(dǎo)學(xué)生通過主動探究，合作交流，確立魚鰓的特點與水中生活相適應(yīng)的觀點。四、教學(xué)準備 1．教師準備 魚的骨骼標本；制作課件、視頻(用BTB溶液驗證流經(jīng)魚鰓后水的成分的變化)。 學(xué)生小組的實驗材料：水槽1個、活鯽魚2條，每人一把放大鏡、一支毛筆。 演示實驗材料：水槽、鯽魚、顏色明顯的蔬菜汁(如菠菜汁、胡蘿卜汁或紫甘藍汁等)、小燒杯、吸管。
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