81兩點間的距離公式及中點公式教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-28 12:26 本頁面
【正文】 【課題】8．1 兩點間的距離公式及中點公式【教材說明】本人所用教材為江蘇教育出版社，鳳凰職教《數(shù)學(xué)第二冊》。平面解析是用代數(shù)方法研究平面幾何問題的學(xué)科，第八章《直線與圓的方程》屬于平面解析幾何學(xué)的基礎(chǔ)知識。它側(cè)重于數(shù)形結(jié)合的方法和形象思維的特征，綜合了平面幾何、代數(shù)、三角等知識?！緦W(xué)情分析】學(xué)生是一年級數(shù)控中專班，上課不能長時間集中注意力，計算能力不強 ，對抽象的知識理解能力不強，但是對直觀的事物能夠理解，對新事物也有較強的接受能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1. 了解平面直角坐標(biāo)系中的距離公式和中點公式的推導(dǎo)過程．2. 掌握兩點間的距離公式與中點坐標(biāo)公式．能力目標(biāo)：用“數(shù)形結(jié)合”的方法，介紹兩個公式．培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力與計算能力．情感目標(biāo)： 通過觀察、對比體會數(shù)學(xué)的對稱美和諧美，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，學(xué)會從已有知識出發(fā)主動探索未知世界的意識及對待新知識的良好情感態(tài)度．【教學(xué)重點】兩點間的距離公式與線段中點的坐標(biāo)公式的運用．【教學(xué)難點】兩點間的距離公式的理解．【教學(xué)備品】三角板．【教學(xué)方法】 討論合作法【課時安排】2課時．(90分鐘)【教學(xué)設(shè)計】針對學(xué)生的情況，本人在教學(xué)中的引入盡量安排多個實例，多講具體的東西，少說抽象的東西，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在例題和練習(xí)的安排上多畫圖，努力貫徹數(shù)形結(jié)合的思想，讓學(xué)生逐步接受和養(yǎng)成
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