【正文】 中小學體育教師招聘考試試題（一） 一、填空題（每空1分，共20分）：標準籃球場的中圈直徑長 米，標準女子排球網(wǎng)高 米?！秾W生體質(zhì)建康標準》的必測項目有3項，分別是身高、 體重 和 肺活量。女子100米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13 米。08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項目進行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、 立定三級跳遠 和 原地推鉛球 三項。短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP) 。跳遠技術(shù)包括助跑、起跳、 騰空 和 落地 四個部分。射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。在體育運動中有效完成專門動作的能力叫 運動技能 。彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅 小 ，右手臂擺幅 大 ，重心向內(nèi)傾斜。田徑運動包括田賽、 徑賽 和 全能運動 。1籃球跳起投籃時，應(yīng)在身體至 最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手后，應(yīng)使球向 后 方向旋轉(zhuǎn)。1“其身正，不令而行；其身不正， 雖令不從 ”是孔子關(guān)于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）鉛球場地落地區(qū)的角度是 。Ａ、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度一次標槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳 次。A、3 B、4 C、5 D、6國家規(guī)定，在校學生每天必須保證體育活動 小時。A、 B、1 C、 D、2下列不屬于動力性力量的項目是___________.A、田徑 B、游泳 C、吊環(huán) D、球類運動___________ 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動決定短跑成績的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點沖刺和撞線靈敏素質(zhì)測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷1895年，由 國人 發(fā)明了排球運動。A、美國 B、英國 C、美國 D、英國 運動結(jié)束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認為 次較合適。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――301正規(guī)的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。A、5 B、6 C、7 D、81足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點）踢球。A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球1接力跑中的接力區(qū)長 米。A、10 B、15 C、20 D、251運球是下列 運動的技術(shù)。A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球1跑和走的區(qū)別為 。A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小1下列幾種練習，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習是 。A、引體向上 B、仰臥起坐 C、坐位體前屈 D、連續(xù)直腿1用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向為 。Ａ、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉(zhuǎn)1下面哪種不屬于氧運輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經(jīng)系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)1“目標明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、全面性原則 B、經(jīng)常性原則 C、漸進性原則 D、針對性原則針對在校學生體質(zhì)部分體能指標持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務(wù)院及時下發(fā)了《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，該文件的出臺，對促進校園體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。A、5 B、6 C、7 D、8三、判斷題 (每小題1分，共15分，你認為對的打“√”號，錯的打“X”號)推鉛球時必須掌心觸球。（錯）排球比賽中后場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。( 錯 )身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（ 對）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（ 錯 ）《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。（對）快速跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（對 ）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（ 對 ）背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（ 錯 ）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（ 對 ）體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結(jié)束部分。（ 對 ）1奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（ 錯 ）1《體育與健康課程標準》根據(jù)學生身心發(fā)展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯）1行進間“向左轉(zhuǎn)走”時，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（ 錯 ）1籃球比賽時進攻方將球投進后，可以馬上要求暫停。（ 錯）1排球“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術(shù)。（對 )四、簡答題（每題5分，共25分）編排出有5人（或隊）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。答：共有5輪，分別為：第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪05 04 03 02 0114 53 42 31 2523 12 51 45 34寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。答：保護與幫助：保護主要防止學生由側(cè)面落地。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)？答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面具體描述和體現(xiàn)。接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式?；@球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內(nèi)，試判斷該隊員是否違例，并說明理由。答：不為例，因為籃球場邊線屬于界外。五、寫一份內(nèi)容為學習耐久跑呼吸技術(shù)的訓練課時計劃。（20分） 中小學體育教師招聘考試試題（二）一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分，共10分]我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以 　　 、　　　　　、解惑也?！毙抡n程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應(yīng)是 角色。在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律, 、 具備國家規(guī)定的學歷或經(jīng)國家資格考試合格,有教育教學能力?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮慕逃?他提出的 的素質(zhì)發(fā)展觀, 的教育機會均等思想, 的教育原則至今還有很強的指導(dǎo)作用。中小學素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識,基本技能,基本觀點, 、　　 　　方面的教育(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]簡要敘述素質(zhì)教育的要義。簡要敘述教師專業(yè)發(fā)展大致要經(jīng)歷的幾個階段。二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。 （ ）2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次 （ ）3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球 （ ）4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。 （ ）5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。 （ ）6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復(fù)練習才能得到。（ ）7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。 （ ）8．為提高小學生力量素質(zhì)和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。 （ ）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)。 （ ）10．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。 （ ）（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為 （ ）A、5次 B、6次籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為 （ ）A、侵人犯規(guī) B、技術(shù)犯規(guī)接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為 （ ）A、10米 B、15米下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？ （ ）A、跳遠 B、接力賽下列何者非籃球正式比賽球衣號碼 （ ）A、3號 B、5號足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？ （ ）A、踢角球 B、踢自由球中小學身體訓練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運動員有機體的運動負荷 ，其消耗過程就越劇烈，超量恢復(fù)就越明顯，所需的恢復(fù)時間就 。 （ ）A、越小、越長 B、越大、越長下列敘述何者為非 （ ）A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是 （ ）A、8—9歲 B、10—13歲學生原地踏步時，聽到“前進！”口令，應(yīng)繼續(xù)踏步（ ）再前進。A、一步 B、二步（三）填空題（，共10分）選編徒手體操應(yīng)注意要有 性，要有科學性，要有鮮明的 性?！秾W生體質(zhì)健康標準》必測項目有身高、 、 。體育與健康課程的內(nèi)容體系由五個學習領(lǐng)域構(gòu)成。五個學習領(lǐng)域由兩條主線構(gòu)成，一條是 ，包括 、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、 。體育課的備課必須在了解學生的基礎(chǔ)上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、備學生、 、備教學媒體、 ”全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 為重點?！叭窠∩硪欢还こ獭睆娬{(diào)學校做到：保證學生每天參加1小時 體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次 。1894年法教育家顧拜旦建議恢復(fù)奧運會，1896年在 舉行第一屆現(xiàn)代奧運會，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是 。急行跳高和急行跳遠技術(shù)的共同關(guān)鍵是助跑與 結(jié)合的動作。體育教學應(yīng)遵循認識規(guī)律、 和運動負荷規(guī)律。速度素質(zhì)包括 、動作速度、位移帶度。沒有疲勞的訓練是 的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。1新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。1迎面接力跑的傳接棒方式是 。（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）健康——極點——列——翼——（五）請在圖上填入球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）（ ） 籃球（六）簡答題（共28分）簡述坐位體前屈的測試方法（10分游戲教學的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強，但調(diào)控不好，也會有一些負面效應(yīng)，如傷害事故、不道德、不文明、不團結(jié)的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應(yīng)的產(chǎn)生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。（13分）（本題5分）李老師設(shè)計了一堂“韻律活動和舞蹈——集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學步驟是：復(fù)習歌曲（“春天在那里”）。分組各人獨立創(chuàng)編“春天在那里”集體舞的單個動作。小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。分組討論、合作創(chuàng)編并練習整套集體舞動作，教師巡回指導(dǎo)。各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。師生共同學練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。師生共同小結(jié)學習收獲。請您根據(jù)《中小學體育與健康課堂教學指導(dǎo)意見》，從學生學習的角度簡評一下本課設(shè)計的主要優(yōu)點中小學體育教師招聘考試試題（三） 一、填空題（每空1分，共計20分）體育與健康課程是一門以 (身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康) 為主要目的的必修課程。肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先（1—2）報數(shù)。決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)