【正文】 第一篇：廣東體育教師招聘考試試題一、填空（每空1分 共30分）1．把以 和 計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。2．運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、, ,低單杠等。4．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即 , , ,.5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢(shì)有 , ,.6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是： , ,.7．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為．根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為 , , 三個(gè)部分。9．體育課的分組教學(xué)，一般分為 和 兩種形式。10．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生 與 的比例。11．體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括 和 兩種。12．體育與健康課程是一門以 為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的地必修課程。其功能與價(jià)值是。二、選擇題（ 共30分）1．三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（）2．新課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生(),本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是()，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（）A．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B．教學(xué)工作計(jì)劃、教案C．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D．教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，共有（）（）（）D定向直觀標(biāo)志，它們是（）、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化、過程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)、表象運(yùn)動(dòng)、技能鞏固、熟練技巧，計(jì)算100米跑的距離是從（），可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和（）（），向后倒肩、舉腿、翻臀，先舉腿，再翻臀，兩手撐腰的兩側(cè)，同時(shí)舉腿、翻臀()247。體重體重肺活量247。肺活量（）（）（）功能（）米 9 15 14 8：（）：學(xué)生前后重疊成一行叫路：學(xué)生左右并列成一排叫列：指隊(duì)伍的兩端：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。（），促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育，陶冶美的情操，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)“三基”（）、課間操 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（）三、判斷題（每題1分 共10分）1．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評(píng)價(jià)的。（）2．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類游戲。（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。（）7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）8．有8個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)比賽，則比賽場(chǎng)次為26場(chǎng)。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（）10．在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）四、簡答題（每題5分 共20分）1．簡述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。2．簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？五、論述題（10分）小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實(shí)際，說一說如何貫徹這些原則。一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）1．新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了課程與社會(huì)發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代感。（）2．為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。（）3．學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（√）4．《體育與健康》體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（√）5．體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（）6．科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。（√）7．人體下肢長有幾個(gè)長度：（D）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)8．人體在運(yùn)動(dòng)過程中能量的供給有幾種：（C）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種9．人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：（B）A．8－9歲B．10－13歲C．14－15歲D．16－17歲10．從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)：（D）A．1年 B．2年 C．3年 D．4年二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）1．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是 課程（堂）教學(xué)。2．把教學(xué)的本質(zhì)定位為 交往，是這次課改對(duì)教學(xué)過程的正本清源。3．教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和 生命化教學(xué) 理念。4．體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 規(guī)律。5．體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容 和教學(xué)條件。6．科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功先天因素是 主要 的，后天訓(xùn)練是 重要 的。7．有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練 成功一半?！?．力量是指人體克服阻力的 能力。9．速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度。10．沒有疲勞的訓(xùn)練是無效 的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是 危險(xiǎn) 的訓(xùn)練。11．新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至 四年級(jí)為每周 4 節(jié)體育課，五至九年級(jí)為每周 3 節(jié)體育課。12．《課標(biāo)》中將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。13．培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序?yàn)橐龑?dǎo)提示、明確目標(biāo)方案、探索嘗試、思考驗(yàn)證、總結(jié)評(píng)價(jià)。14．在田徑比賽中，鉛球、。15．在體育課教學(xué)中，盡量使教學(xué)效果達(dá)到汗、會(huì)、樂、美、大、中、小、多八字標(biāo)準(zhǔn)。三、名詞解釋（10小題，共15分）1．學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時(shí)基本的行為和認(rèn)知的取向。2．體育教學(xué)模式體育教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)和活動(dòng)程序。3．快樂三要素簡單的，沒有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。4．生物年齡指個(gè)體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際年齡，它反映了每個(gè)人生長發(fā)育的快慢程度。5．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練凡是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的一切準(zhǔn)備過程都可稱之為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。6．健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會(huì)各方面都完善的狀態(tài)。7．運(yùn)動(dòng)指數(shù)課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時(shí)的每分鐘脈搏數(shù)。8．誘導(dǎo)性練習(xí)體育活動(dòng)中正確掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)所采用的過渡性練習(xí)。9．體適能（體能）指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。10．練習(xí)軌跡指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動(dòng)路線。第二篇：小學(xué)體育教師招聘考試試題小學(xué)體育教師招聘考試試題推薦答案時(shí)間120分 滿分100分）一、填空題（每空1分，共20分）：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的中圈直徑長 米，標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高 米?！秾W(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》的必測(cè)項(xiàng)目有3項(xiàng)，分別是身高、體重 和 肺活量。女子100米欄共有 10 個(gè)欄架，起跑點(diǎn)至第一欄 13 米。08年甘肅省對(duì)高考體育專業(yè)考試項(xiàng)目進(jìn)行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、立定三級(jí)跳遠(yuǎn) 和 原地推鉛球 三項(xiàng)。短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP)。跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、騰空 和 落地 四個(gè)部分。射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為中國奪得了第一枚奧運(yùn)金牌。在體育運(yùn)動(dòng)中有效完成專門動(dòng)作的能力叫 運(yùn)動(dòng)技能。彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅 小，右手臂擺幅 大，重心向內(nèi)傾斜。田徑運(yùn)動(dòng)包括田賽、徑賽 和 全能運(yùn)動(dòng)。1籃球跳起投籃時(shí)，應(yīng)在身體至 最高點(diǎn)時(shí)使球出手，中遠(yuǎn)距離投籃球出手后，應(yīng)使球向 后 方向旋轉(zhuǎn)。1“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ”是孔子關(guān)于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）鉛球場(chǎng)地落地區(qū)的角度是。A、40度 B、29度 C、35度 D、30度一次標(biāo)槍比賽中，共有7名運(yùn)動(dòng)員參加比賽，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員可跳 次。A、3 B、4 C、5 D、6國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動(dòng) 小時(shí)。A、 B、1 C、 D、2田徑 B、游泳 C、吊環(huán) D、球類運(yùn)動(dòng)___________ 對(duì)增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力運(yùn)動(dòng) B、有氧運(yùn)動(dòng) C、無氧運(yùn)動(dòng) D、恒常運(yùn)動(dòng)決定短跑成績的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點(diǎn)沖刺和撞線靈敏素質(zhì)測(cè)定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑對(duì)酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷 1895年，由 國人 發(fā)明了排球運(yùn)動(dòng)。A、美國 B、英國 C、美國 D、英國 運(yùn)動(dòng)結(jié)束后立即測(cè)量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認(rèn)為 次較合適。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――301正規(guī)的排球比賽每個(gè)隊(duì)有名隊(duì)員在場(chǎng)上比賽。A、5 B、6 C、7 D、81足球比賽中，攻方隊(duì)員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點(diǎn)）踢球。A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球1接力跑中的接力區(qū)長 米。A、10 B、15 C、20 D、251運(yùn)球是下列 運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球1跑和走的區(qū)別為。A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小 C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無騰空 D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。A、引體向上 B、仰臥起坐 C、坐位體前屈 D、連續(xù)直腿1用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椤、順時(shí)針 B、逆時(shí)針 C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可 D、不旋轉(zhuǎn)1下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經(jīng)系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)1“目標(biāo)明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、全面性原則 B、經(jīng)常性原則 C、漸進(jìn)性原則 D、針對(duì)性原則針對(duì)在校學(xué)生體質(zhì)部分體能指標(biāo)持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務(wù)院及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，該文件的出臺(tái)，對(duì)促進(jìn)校園體育的廣泛開展作了強(qiáng)有力的政策保障，該文件一般稱號(hào)文件。A、5 B、6 C、7 D、8三、判斷題(每小題1分，共15分，你認(rèn)為對(duì)的打“√”號(hào)，錯(cuò)的打“X”號(hào))推鉛球時(shí)必須掌心觸球。（錯(cuò)）排球比賽中后場(chǎng)A隊(duì)隊(duì)員跳起扣球，裁判判其違例。(錯(cuò))身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（對(duì)）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯(cuò)）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（對(duì)）快速跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。（對(duì)）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（對(duì)）背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（錯(cuò)）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（對(duì)）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分