人力資源開發(fā)與管理自學(xué)考試大綱(已修改)
2025-04-27 22:13 本頁面
【正文】 11 / 12[06093]人力資源開發(fā)與管理自學(xué)考試大綱浙江省高等教育自學(xué)考試辦公室二OO三年六月自學(xué)用書：《人力資源開發(fā)與管理》（第二版），張德主編，清華大學(xué)出版社 一、課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的課程性質(zhì)：本課程是針對人力資源管理專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)課，是為培養(yǎng)學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的基本理論和發(fā)展趨勢，掌握企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的基本方法和技能而設(shè)置的。課程學(xué)習(xí)目的：人力資源開發(fā)與管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的一個重要組成部分，涉及一系列相關(guān)理論和專門方法。本課程介紹國內(nèi)外有關(guān)人力資源開發(fā)與管理的基本理論，介紹中外企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的實踐經(jīng)驗和發(fā)展趨勢，闡明人力資源開發(fā)與管理主要環(huán)節(jié)的操作技術(shù)和方法。其主要內(nèi)容有：人力資源開發(fā)與管理的基本理論及其發(fā)展；人力資源計劃；人員招聘；人員使用與調(diào)配；人事風(fēng)險；績效考核管理；員工培訓(xùn)；職業(yè)管理；組織文化建設(shè)；人力資源跨文化管理等。學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)，了解人力資源開發(fā)與管理的基本理論和基本方法，通曉本領(lǐng)域的基本概念和原則。二、課程內(nèi)容及考核要求總體要求：本課程是人力資源管理專業(yè)的主要專業(yè)課之一，具有較強的理論性和實踐性，需要了解相關(guān)的學(xué)科知識，因此要求學(xué)生在掌握一定的相關(guān)理論知識基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。與本課程相關(guān)的學(xué)科為管理學(xué)、組織行為學(xué)等。課程內(nèi)容及考核要求：第一章 人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論第一節(jié) 人力資源開發(fā)與管理的含義和特點了解：人力資源的含義，人力資源數(shù)量構(gòu)成。人力資源的特點。人力資源開發(fā)與管理的含義，人力資源開發(fā)與管理的特點掌握：人力資源的含義人力資源開發(fā)與管理的含義人力資源數(shù)量的基本構(gòu)成重點掌握：人力資源的含義人力資源的特點人力資源開發(fā)與管理的特點第二節(jié) 人力資源開發(fā)與管理的目標(biāo)和任務(wù)了解：人力資源開發(fā)與管理的目標(biāo)與任務(wù)價值工程理論影響主觀能動性的主要因素掌握：價值工程理論價值觀的三個層次激勵的主要因素重點掌握：影響主觀能動性的主要因素價值觀的三個層次第三節(jié) 從管理的軟化看人力資源開發(fā)與管理的興起了解：企業(yè)管理發(fā)展三個階段經(jīng)驗管理、科學(xué)管理、文化管理特征與模式比較掌握：企業(yè)管理發(fā)展的幾個階段經(jīng)驗管理、科學(xué)管理、文化管理的主要特征第四節(jié) 從改革開放看中國企業(yè)的人力資源開發(fā)與管理了解：中國企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的現(xiàn)狀第二章 人力資源開發(fā)與管理的基本原理第一節(jié) 關(guān)于人的哲學(xué)了解：人性假設(shè)理論馬斯洛的需要層次理論馬克思主義關(guān)于人的理論掌握：經(jīng)濟(jì)人假設(shè)理論及其觀點社會人假設(shè)理論及其觀點自我實現(xiàn)人假設(shè)理論及其觀點復(fù)雜人假設(shè)理論及其觀點馬斯洛需要層次理論及其觀點馬克思主義關(guān)于人的理論及其觀點，人具有自然屬性、社會屬性和思維屬性重點掌握：經(jīng)濟(jì)人假設(shè)理論及其觀點社會人假設(shè)理論及其觀點馬斯洛需要層次理論及其觀點中國歷史上關(guān)于人性的主要觀點第二節(jié) 人事矛盾運動規(guī)律了解：人事矛盾的一般規(guī)律人事矛盾產(chǎn)生的客觀原因人力資源開發(fā)與管理的基本職能掌握：人事矛盾的一般規(guī)律人事矛
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1