小班公開課教案及反思雪公開課教案及反思(已修改)
2025-04-26 04:16 本頁面
【正文】 《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇。下面是小編為你帶來《雪》教案及反思，供你參考。 《雪》教案 【課時(shí)布置】 1課時(shí)?！ 窘虒W(xué)過程】 〖教學(xué)要點(diǎn)〗 充沛誦讀，整體感悟文章內(nèi)容。合作研討，更深品味深層內(nèi)涵。賞析、積累優(yōu)美詞句?！ 冀虒W(xué)步驟〗 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)(一) (多媒體播放名曲《塞北的雪》) 同學(xué)們，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛雪不只孕育出秀美的春天，更催生出一篇篇凝結(jié)情思的華彩美文。1924年歲暮北京的一場(chǎng)落雪，魯迅先生破例地在他的日記里寫下了“大風(fēng)吹雪盈空際”這頗富詩情的文字，18天之后，一篇明朗的題為“雪”的優(yōu)美散文便誕生了。今天，我們?cè)谙壬樗寄Y(jié)的美文中，一起去賞雪景，悟雪情。(板書文題、作者) 設(shè)計(jì)(二)(多媒體展示北國雪景) 同學(xué)們，冬日里最使人感動(dòng)的莫過于落雪，那紛飛的雪花，凝聚著春霧夏雨秋露的情愫。飄飄灑灑，無邊的曠野、凜冽的天宇，銀裝素裹，讓人情思飛動(dòng)、浮想聯(lián)翩。讓我們隨聲吟誦毛澤東的《沁園春雪》，盡享這自然恩賜的愜意(師生合樂吟誦)。今天，我們一起走進(jìn)魯迅頗富詩情的《雪》，去欣賞美景，還有他那廣博的胸襟。(板書文題、作者) 二、解題 本文選自魯迅的散文詩集《野草》。這本集子收入1924～1926年所作23篇散文詩，書前有題辭一篇。以曲折幽晦的象征表達(dá)了20年代中期作者內(nèi)心世界的苦悶和對(duì)實(shí)際社會(huì)的抗?fàn)帯ＵZ言俏奇瑰麗，意象玄妙奇美。 (投影)野草題辭 三、誦讀，整體感知 教師配樂感情范讀全文，同學(xué)聽讀，初步感知文意： 要求：疏解字詞，體會(huì)語氣?！ ⊥瑢W(xué)自由誦讀，整體感知課文描繪的江南雪景和朔方飛雪的鮮明景致?！ 〗處熤该瑢W(xué)誦讀課文的兩幅畫面，考慮： (投影逐條顯示) ?、庞梦闹械恼Z句概括江南的雪和北國的雪的特點(diǎn)?！ 、谱髡呤侨绾伪硎窘涎┚白虧櫭榔G特質(zhì)的? ⑶落雪使冬天無味的百草園顯現(xiàn)出兩樣，雪地捕鳥的描寫生動(dòng)傳神。而本文寫雪羅漢，更是一個(gè)富有詩意的形象，那么其中蘊(yùn)蓄著作者怎樣的思想感情? ⑷作者筆下的
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