【正文】 福建省周寧職業(yè)中專學(xué)校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)報(bào)告福建省周寧職業(yè)中專學(xué)校近年來在省、市有關(guān)部門的關(guān)心支持下，在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣直有關(guān)部門的鼎力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以爭創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校為方向，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念；改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；改變職業(yè)教育的辦學(xué)模式、加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，積極培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。三年來，學(xué)校按照省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的3個(gè)A級(jí)指標(biāo)，15個(gè)B級(jí)指標(biāo)，40個(gè)C級(jí)指標(biāo)的內(nèi)容要求，不斷加強(qiáng)和完善軟硬件設(shè)施?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家匯報(bào)如下：一、 學(xué)校概況周寧職業(yè)中專學(xué)校是我縣職教中心牽頭學(xué)校，肩負(fù)全縣職業(yè)中專學(xué)歷教育和各類各部門職業(yè)培訓(xùn)的重任，同時(shí)，學(xué)校還承擔(dān)“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)”、“寧德市三電技能培訓(xùn)基地”、“周寧縣陽光工程培訓(xùn)基地”、“國家職業(yè)技能鑒定”等功用。學(xué)校前身為周寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年，2000年初整體搬遷至現(xiàn)址，同年底升格為職業(yè)中專。經(jīng)過二十多年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)校園占地面積76畝，校舍建筑面積23848多平方米，教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本完備。學(xué)校以應(yīng)用電子技術(shù)和信息技術(shù)及電腦財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為骨干專業(yè)，設(shè)置了計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、應(yīng)用電子、旅游、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、應(yīng)用電子為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班29個(gè)，在校生達(dá)2023人，教職工109人，是一所規(guī)模較大、影響頗廣的學(xué)校。二、碩果累累的辦學(xué)成效學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，承擔(dān)學(xué)歷教育和非學(xué)歷中短期培訓(xùn)的雙重教育任務(wù)，推行畢業(yè)證書和職業(yè)技術(shù)（或資格）證書的“雙證”制度。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能，經(jīng)常性地開展各類職業(yè)技能競賽活動(dòng)，并選派優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽，近幾年，我校的學(xué)生在財(cái)會(huì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子專業(yè)在省市職業(yè)技能競賽中均獲得良好成績；超過91%的學(xué)生在畢業(yè)前通過了專業(yè)技能鑒定并獲得職業(yè)資格證書。在高職單招考試中，連續(xù)多年升學(xué)率超過80%，許多學(xué)生升入了高一級(jí)職業(yè)教育院校學(xué)習(xí)深造，圓了自己的高校夢。建校以來，共培養(yǎng)了一萬多名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，分別推薦到北京、廈門、上海和福州等城市及本地區(qū)就業(yè)，平均就業(yè)率超過95%，為社會(huì)輸送了“知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能實(shí)用，職業(yè)道德良好”的專業(yè)技術(shù)人才、管理人才。畢業(yè)生中，已有一大批人憑良好的開拓精神、扎實(shí)的專業(yè)技能和突出的工作業(yè)績脫穎而出，有的進(jìn)入企業(yè)管理層，有的成為企業(yè)技術(shù)骨干，有的自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生以質(zhì)量高、能力強(qiáng)、后勁足，受到用人單位的普遍歡迎和好評(píng)。如86屆畢業(yè)生吳國全已成為縣人事局主任科員兼副局長；90屆、91屆畢業(yè)生李文光、陳明瑭分別成為周寧獅城中學(xué)副校長和周寧六中校長；98屆畢業(yè)生許傳授已成為飛毛腿（福建）有限公司副總經(jīng)理；98屆畢業(yè)生凌志輝成為冠捷公司駐巴西辦事處負(fù)責(zé)人；01屆畢業(yè)生鄭柳青被冠捷公司公派至馬耳他深造；我校名譽(yù)校長、89屆畢業(yè)生楊仙林自主創(chuàng)業(yè)，資產(chǎn)過億……還有數(shù)以百計(jì)的成功企業(yè)家、數(shù)以千計(jì)的業(yè)務(wù)骨干，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績，先后獲得市文明學(xué)校、市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移先進(jìn)單位、市職教招生先進(jìn)單位、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、縣平安學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)基層工會(huì)組織等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得社會(huì)各界的好評(píng)。三、職業(yè)教育事業(yè)備受縣委縣政府高度重視并得到社會(huì)各界的支持學(xué)校前身為周寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)，原校址位于獅子山腳下，創(chuàng)建之初，學(xué)校面積15畝，教職工18人，學(xué)生80多人。經(jīng)過多年的探索和進(jìn)取，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，原校址的規(guī)模已完全不能適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展。周寧縣委縣政府認(rèn)為，只有做大做強(qiáng)，才能適應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢，周寧的職業(yè)教育事業(yè)才能有出路。經(jīng)過多方的研究和論證，縣委縣政府決定對(duì)學(xué)校校址進(jìn)行整體搬遷，并提出了力爭在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)職業(yè)高中到中專學(xué)校升格的要求。經(jīng)過多方努力，學(xué)校于2000年初實(shí)現(xiàn)了整體搬遷，同年底升格為職業(yè)中專學(xué)校。搬遷和升格后，縣委縣政府及縣直有關(guān)部門仍然關(guān)注周寧職專的發(fā)展，縣主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校調(diào)研并指導(dǎo)工作，以各種方式為學(xué)校的發(fā)展提供了大力支持：協(xié)助學(xué)校解決了土地轉(zhuǎn)讓、不良資產(chǎn)化解、危房改造及拆遷等難題，縣政府先后成立了職專綜合樓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了周寧縣職教中心并確定我校為職教中心牽頭校?？h發(fā)改局協(xié)助我校積極向上級(jí)部門爭取貸款和建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)，幾年來，為我校爭取到了開發(fā)行800萬元貸款、國家發(fā)改委項(xiàng)目資金支持190萬、省長基金會(huì)資金支持210萬元，目前仍在為我校爭取教育中央投資計(jì)劃項(xiàng)目資金600萬元，同時(shí)為我校學(xué)生宿舍、實(shí)訓(xùn)大樓等重點(diǎn)項(xiàng)目爭取到了項(xiàng)目立項(xiàng)……使我校的基礎(chǔ)建設(shè)能夠得以順利進(jìn)行；縣教育局、人事局、編辦等部門在全縣教師數(shù)總體超編的情況下，全力支持我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，三年來，為我校增加了11個(gè)編制，分配了27位（其中4位為外省市籍教師）應(yīng)屆非師資類本科畢業(yè)生，使我校專業(yè)教師緊缺的困境得以緩解……；財(cái)政局、建設(shè)局等相關(guān)單位也為我校的建設(shè)和發(fā)展提供了不遺余力的幫助。職專在周寧的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，得到了社會(huì)各界的回報(bào)，以我校名譽(yù)校長楊仙林為代表的眾多周寧在滬企業(yè)家，為我校的發(fā)展慷慨解囊：捐贈(zèng)圖書為我校建立了校友圖書館、捐贈(zèng)電腦建立了教師電子備課室，目前，他們正為成立周寧職專教育基金會(huì)積極籌備著。甚至畢業(yè)生的就業(yè)單位也為我校捐贈(zèng)印刷設(shè)備……。在縣委縣政府、社會(huì)各界及職專上下的共同努力下，周寧職專得以在寬松的環(huán)境中大踏步的前進(jìn)，如今學(xué)校校園校舍面積和辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師資隊(duì)伍逐步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，專業(yè)設(shè)置日趨合理，畢業(yè)生就業(yè)渠道不斷拓寬，學(xué)校的各項(xiàng)工作都在不斷的發(fā)展和進(jìn)步，與建校之初有了天壤之別。周寧職專的從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，凝聚了全縣人民的心血、厚愛和期望，經(jīng)過三年的認(rèn)真籌備，我們正式向省教育廳申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。四、常抓不懈，開創(chuàng)我?？傮w工作新局面學(xué)校全體師生以“求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取”為校訓(xùn)，以建設(shè)高山一流職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，進(jìn)行了一系列大膽的改革和探索，學(xué)校各方面工作都取得了顯著成績。（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已具規(guī)模，辦學(xué)條件日臻完善幾經(jīng)建設(shè)，我校現(xiàn)擁有一幢教學(xué)主樓、一座辦公樓、一幢多功能樓、兩幢教師宿舍樓，正在籌備興建兩座學(xué)生宿舍樓和一座實(shí)訓(xùn)樓；文體設(shè)施不斷完善，能滿足學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)的需要，有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、排球場、羽毛球場及單雙桿區(qū)、室內(nèi)乒乓球場、健身室、舞蹈室、室內(nèi)舞臺(tái)等，400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場已經(jīng)整平，預(yù)計(jì)于年底前開工建設(shè)。學(xué)校有較充足的教學(xué)設(shè)施和場所，擁有計(jì)算機(jī)房5間（計(jì)算機(jī)408臺(tái)），財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室2間，閱覽室及圖書室各1間（藏書達(dá)6萬冊(cè)），電子電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備8套，家用電器綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備8套，制冷實(shí)驗(yàn)設(shè)備1臺(tái)。近年來，為了能適應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化教育的需要，學(xué)校還下大力氣，建設(shè)了校園音響系統(tǒng)，開通校園寬帶網(wǎng)，建起了辦公網(wǎng)絡(luò)和教師電子備課閱覽室，并開設(shè)了全縣最先進(jìn)的多媒體電教室（5間）和學(xué)校教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的添置和使用，為我校教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化專業(yè)骨干培養(yǎng)教師是教學(xué)的主導(dǎo)，是學(xué)校的生力軍，學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以能力為本位”的原則，高度重視對(duì)高素質(zhì)師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有高級(jí)講師15人，講師36人，專任教師中大專以上學(xué)歷占100%。近年來，我校健全完善了教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，制定了相關(guān)的制度和條例，積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，擬定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，千方百計(jì)為教師參加繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。至今，專任教師具備本科以上學(xué)歷的有80人，%，還有部分教師正在參加專升本函授或自學(xué)考試。在抓好學(xué)歷提高的同時(shí)，學(xué)校還實(shí)施“教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程”，鼓勵(lì)教師參加學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、教育教研交流、在崗自學(xué)、課題研討、課件制作等各種類型的中短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已有2人參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，15人參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，18多人參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向未來的時(shí)代要求，學(xué)校還加強(qiáng)了教師對(duì)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教學(xué)手段培訓(xùn)工作，每年寒暑假都充分利用學(xué)校設(shè)備先進(jìn)的有利條件，分批組織教師培訓(xùn)計(jì)算機(jī)知識(shí)，現(xiàn)有32位教師通過計(jì)算機(jī)初中級(jí)考試并獲得證書，大部分中青年教師學(xué)會(huì)并掌握了課件制作和運(yùn)用多媒體上課的技能。為適應(yīng)教學(xué)需求，學(xué)校還向社會(huì)招聘葉建西、魏日奎等2名經(jīng)濟(jì)師為學(xué)校的兼職教師，不僅豐富了教師結(jié)構(gòu)類型，也為學(xué)生提供了一個(gè)更早更快接觸社會(huì)、了解社會(huì)的窗口。（三）優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建德育體系、突出和諧校園建設(shè)德育為先、育人為本是我校教育的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，積極探索德育的系統(tǒng)性、層次性和實(shí)效性。建立了以黨支部為核心，以政教處、團(tuán)委、年段長、班主任、保衛(wèi)科等部門為骨干的強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。學(xué)校突出愛國主義教育這個(gè)中心，進(jìn)行每周一次的升旗儀式和國旗下的講話；狠抓日常行為規(guī)范和職業(yè)道德兩項(xiàng)教育，注重對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法、文明誠實(shí)、助人為樂以及自律自強(qiáng)等行為的養(yǎng)成教育；開展以每年元旦匯演為中心內(nèi)容的文化藝術(shù)節(jié)和以校運(yùn)動(dòng)會(huì)為中心內(nèi)容的體育節(jié)系列活動(dòng)；開展一系列的主題征文或演講活動(dòng)。根據(jù)專業(yè)特色，電器專業(yè)每年開展“小制作、小發(fā)明”活動(dòng)；計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)計(jì)制作各類有班級(jí)特色的班報(bào)與網(wǎng)頁；創(chuàng)辦學(xué)生文學(xué)社，成立校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、舞蹈隊(duì)，開辟豐富多彩的第二課堂活動(dòng)；學(xué)生會(huì)經(jīng)常性地開展形式多樣的青年志愿者活動(dòng)。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批省市級(jí)先進(jìn)集體、優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校還十分重視社會(huì)、家庭的德育資源，成立了“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，完善家長學(xué)校制度，積極與部隊(duì)社區(qū)共建，拓展德育基地，并經(jīng)常性開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義、集體主義和法制教育。從而建立起學(xué)?！鐣?huì)—家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依托，以家庭教育為基礎(chǔ)的育人新格局。（四）抓常規(guī)、促教改，素質(zhì)教育成效顯著教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是關(guān)鍵。我校全面貫徹落實(shí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的決定，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，提高自主學(xué)習(xí)”這個(gè)主題開展教學(xué)教改工作。首先，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師備課、授課、公開課教學(xué)、聽課、評(píng)課、批改作業(yè)、出卷、輔導(dǎo)競賽等制定出相應(yīng)的較為完整細(xì)致的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由各學(xué)科教研組具體實(shí)施，并接受上級(jí)主管部門檢查。近年來，上級(jí)主管部門對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理予以高度評(píng)價(jià)。其次，為樹立現(xiàn)代教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，依據(jù)上級(jí)部署，學(xué)校嚴(yán)格要求教師開展教學(xué)教研活動(dòng)，并組織開展新教師技能培訓(xùn)和創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。激勵(lì)并創(chuàng)設(shè)條件讓教師參與省市級(jí)立項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，組織教師參加新一輪課改理論培訓(xùn)和現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，并鼓勵(lì)教師充分利用電子閱覽室獲取最新教學(xué)教改信息，特別要求教師要適應(yīng)現(xiàn)代化教育，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作課件和運(yùn)用多媒體技術(shù)上課。近年來，我校教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚，共有六十多篇教師撰寫的教育教學(xué)論文在各級(jí)刊物上發(fā)表交流。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，我校實(shí)施了人本管理，施行彈性學(xué)分制，充分照顧學(xué)生的具體情況，允許學(xué)生半工半讀，先實(shí)踐、后補(bǔ)修學(xué)分，可以在5年內(nèi)修完全部學(xué)業(yè)。實(shí)行了學(xué)生評(píng)價(jià)改革，推行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還按照“全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的