小學信息技術論文信息技術在小學課程中有效應用(已修改)
2024-11-10 15:37 本頁面
【正文】 小學信息技術論文《 信息技術在小學課程中有效應用 》 信息技術引入教育教學領域，帶來了課堂教學的大變革，對傳統的教育教學模式產生了巨大的沖擊，也給廣大教師帶來一系列問題的困擾：如何實現信息技術與學科教學的有效整合？如何有效地設計、開發(fā)和利用網上資源？如何有效地提高廣大教師、學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實踐能力？如何有效地評估信息技術與學科教學整合的教學效果？??因此，我認為：信息技術與學科教學整合是當前教育教學改革的大方向，怎樣合理利用網絡資源，有效將信息技術與學科教學整合是當前教育教學改革是否取得成效的關 鍵。 一：準確理解和把握的有四個重點概念是：信息技術、課程、有效整合、研究。 １、“信息技術”所包含的范圍是相當廣泛的，它包括一切可能利用的獲取所需要的信
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