【正文】 教育集團(tuán)石竹山文武學(xué)校績效考核制度200463目 錄第一章 總則 21．1績效考核意義 21．2績效考核原則 21． 31．4績效考核考核周期 31．5績效考核人與被考核人 41．6被考核人 4第二章 績效考核體系內(nèi)容 52．1績效考核體系定義 52．2績效考核綜述 52．3績效考核指標(biāo) 52．4績效指標(biāo)量化辦法 6第三章 績效考核實(shí)施 93．1考核者培訓(xùn) 93．2績效考核實(shí)施過程 103．3績效考核偏差的避免 11第四章 績效考核結(jié)果運(yùn)用 114．1績效工資的發(fā)放 114．2崗位工資的調(diào)整 124．4員工崗位調(diào)整 134．5員工培訓(xùn) 134．6 考核結(jié)果應(yīng)用過程中的特例 14第五章 績效考核制度修訂 145．1績效考核內(nèi)容修訂 14第六章 績效考核申訴 156．1申訴條件 156．2申訴形式 156．3申訴處理 156．4申訴反饋 15第七章 績效考核文件使用與保存 167．1績效考核文件保存格式 167．2績效考核文件分類編號(hào) 167．3績效考核文件保存方法 177．4績效考核文件查閱權(quán)限 17附件:考核用表 181 / 22第一章 總則1．1績效考核意義第一條 績效考核目的168。 本制度旨在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門績效考核工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，統(tǒng)一和規(guī)范地推行員工績效考核規(guī)程，保證和促進(jìn)學(xué)校各部門績效考核工作的順利進(jìn)行。168。 建立績效考核體系，針對(duì)各崗位特點(diǎn)設(shè)計(jì)的績效考核指標(biāo)能夠充分反映員工日常業(yè)績表現(xiàn)，通過將績效考核結(jié)果與崗位績效工資以及獎(jiǎng)金掛鉤，能夠最大程度反映崗位員工的價(jià)值貢獻(xiàn)；通過績效考核，并根據(jù)各崗位員工的特點(diǎn)設(shè)計(jì)該崗位晉升、培訓(xùn)方案，進(jìn)而促進(jìn)人力資源管理工作的科學(xué)化、公正化，逐步促使學(xué)校整體業(yè)績水平的提高。168。 不良與重大責(zé)任事故不適用本條例，詳見《石竹山文武學(xué)校不良事故管理辦法》。第二條 績效考核用途168。 了解員工對(duì)組織的業(yè)績貢獻(xiàn)168。 為員工的薪酬決策提供依據(jù)168。 了解員工和部門對(duì)培訓(xùn)工作的需要168。 為員工的晉升、降職、調(diào)職和離職提供依據(jù)1．2績效考核原則第三條 績效考核原則168。 公開原則：考核標(biāo)準(zhǔn)的制定是通過協(xié)商和討論完成的，考核過程是公開的、制度化的。168。 客觀性原則：用事實(shí)說話，切忌主觀武斷，缺乏事實(shí)依據(jù)。168。 反饋原則：考核者在對(duì)被考核者進(jìn)行績效考核的過程中，需要把考核結(jié)果反饋給被考核者，同時(shí)聽取被考核者對(duì)考核結(jié)果的意見，對(duì)考核結(jié)果存在的問題及時(shí)修正或作出合理解釋。168。 公正原則：績效考核是針對(duì)工作業(yè)績進(jìn)行的考核，績效考核應(yīng)就事論事而不可將與工作無關(guān)的因素帶入考核工作。168。 時(shí)效性原則：績效考核是對(duì)考核期內(nèi)工作成果的綜合的評(píng)價(jià)，不應(yīng)將本考核期之前的行為強(qiáng)加于本次的考核結(jié)果中，也不能取近期的業(yè)績或比較突出的一兩個(gè)成果來代替整個(gè)考核期的業(yè)績。1．1．3．1績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組第四條 績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組組成168。 組長：學(xué)校常務(wù)副校長168。 秘書長：人力資源部主任168。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員：校委會(huì)成員及各部門主任第五條 績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)168。 組長負(fù)責(zé)提出績效考核總體要求、監(jiān)督考核過程并負(fù)責(zé)處理考核中出現(xiàn)的突發(fā)事件。168。 領(lǐng)導(dǎo)小組秘書長負(fù)責(zé)組織安排各部門主任為部門各崗位作績效考核。168。 成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組是為了督導(dǎo)、仲裁績效考核工作。168。 校委會(huì)決定每個(gè)月行政后勤人員強(qiáng)制分布。168。 負(fù)責(zé)修正學(xué)?，F(xiàn)有考核制度與考核實(shí)際情況可能存在的矛盾，從而使績效考核制度最終簡明有效并易于操作，提高員工工作業(yè)績。168。 負(fù)責(zé)處理績效考核過程中員工申訴工作，以確保績效考核工作公正公開地開展。1．3．2人力資源部第六條 人力資源部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門開展績效考核實(shí)施工作168。 考核中，各種調(diào)查問卷的發(fā)放、考核用表格的發(fā)放和回收168。 考核中，數(shù)據(jù)的收集，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)分析168。 負(fù)責(zé)協(xié)助各部門開展績效考核工作168。 收集整理各部門考核結(jié)果并統(tǒng)一備案1．4績效考核考核周期第七條 績效考核時(shí)間安排168。 考核周期分三種，學(xué)期考核、半期考核、月考核，適用范圍如下：168。 教學(xué)及教學(xué)管理人員：每月進(jìn)行常規(guī)考核，決定常規(guī)考核獎(jiǎng)金發(fā)放，每半學(xué)期末或?qū)W期末進(jìn)行業(yè)績考核，決定業(yè)績工資發(fā)放與晉升、調(diào)級(jí)等人員異動(dòng)。168。 行政后勤人員：每月進(jìn)行常規(guī)考核，決定考勤工資與業(yè)績工資發(fā)放，與晉升、調(diào)級(jí)等人員異動(dòng)。168。 人力資源部負(fù)責(zé)每季度收集該指標(biāo)的考核結(jié)果，并備案。168。 考核期如果由于特殊原因需要延后的，績效考核小組組長有權(quán)將考核時(shí)間順延。1．5績效考核人與被考核人第八條 績效考核人168。 基層崗位員工的主要績效考核人是部門負(fù)責(zé)人；168。 部門負(fù)責(zé)人的主要績效考核人是績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和分管校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。168。 各部門主任負(fù)責(zé)進(jìn)行考核信息的收集匯總上交和審定工作。168。 人力資源部組織并監(jiān)督績效考核實(shí)施過程，并將評(píng)估結(jié)果匯總報(bào)校委會(huì)。168。 對(duì)考核者要求：需要考核者熟練掌握績效考核相關(guān)表格、流程、考核制度，做到與被考核者的及時(shí)溝通，公正地完成考核工作。1．6被考核人第九條 被考核人這一制度適用于石竹山文武學(xué)校所有正式員工，但不適用于以下人員和事宜：168。 學(xué)校校委會(huì)人員，其考核辦法見《石竹山文武學(xué)校高管績效考核制度》；168。 試用期員工；168。 實(shí)習(xí)期員工；168。 學(xué)校臨時(shí)工崗位；168。 考核期內(nèi)累計(jì)不到崗超過1/3工作時(shí)間（包括請(qǐng)假與各其它各種原因缺崗）的員工不參與本期季度考核； 第二章 績效考核體系內(nèi)容2．1績效考核體系定義第十條 績效考核體系定義168。 績效考核體系是由一組既獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)并能較完整地表達(dá)評(píng)價(jià)要求的指標(biāo)組成的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，績效考核體系反映了學(xué)校對(duì)員工各項(xiàng)考核的具體內(nèi)容，并將績效考核結(jié)果與薪酬、培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，是學(xué)校開展日常管理的基礎(chǔ)。2．2績效考核綜述第十一條 績效考核內(nèi)容168。 績效考核是對(duì)員工當(dāng)期履行職責(zé)或工作結(jié)果的考核，它是對(duì)組織成員工作貢獻(xiàn)程度的衡量和評(píng)價(jià)，直接體現(xiàn)出員工在學(xué)校中的價(jià)值大小。168。 績效考核計(jì)分采用指標(biāo)