【總結(jié)】1乘法分配律教案仙臺(tái)婁莊學(xué)校王曉麗教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程,理解并掌握乘法分配律。2.使學(xué)生在觀察、比較,猜測、分析、和概括的過程,培養(yǎng)簡單的推理能力,增強(qiáng)用符號表達(dá)數(shù)學(xué)
2024-11-21 23:49
【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》教學(xué)反思1關(guān)于乘法分配律早在上學(xué)期和本冊教材的前幾個(gè)單元的練習(xí)題中就有所滲透,雖然在當(dāng)時(shí)沒有揭示,但學(xué)生已經(jīng)從乘法的意義角度初步進(jìn)行了感知,以及初步體會(huì)...
2024-12-03 00:41
【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析 乘法分配律是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容,本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】課堂實(shí)錄:《乘法分配律》劉松師:孩子們,看見我沒有?真聰明,都看見我了是不是啊,好極了,你們既然已經(jīng)看見我了,那么下面一個(gè)問題就自然蹦出來了,我可以說嗎?真地?(生笑)問題好難地!(生笑)可以嘛?你看我都聽不到聲音了,可以嘛?(生:可以)這才叫南師附(生:?。┤珖ㄉ盒#ㄉ笮Γ:昧耍俏揖筒豢蜌饬?,那我就說了,我的問題是什么呢?既然你們已經(jīng)都看見我了,那么對我這個(gè)老師第一印象感
2025-06-23 22:10
【總結(jié)】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)楊盈盈馬山小學(xué)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第26頁例7《乘法分配律》教材分析:乘法分配律無論從形式,還是內(nèi)涵理解上,較之乘法交換律、乘法結(jié)合律都難,教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生通過對算式的計(jì)算和比較來理解乘法分配律。
2025-07-26 10:08
【總結(jié)】乘法分配律李明教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解乘法分配律,能用簡潔語言進(jìn)行描述。2、在探索乘法分配律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較和概括的能力,增強(qiáng)用符號表達(dá)數(shù)學(xué)規(guī)律的意識(shí)。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普遍性,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生在猜想驗(yàn)證等自主探索活動(dòng)中歸納出乘法分配律。教學(xué)難點(diǎn):掌握乘法分配律的特征。教學(xué)過程:
2025-08-17 05:10
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思 乘法的分配律學(xué)生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應(yīng)用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數(shù)學(xué)一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時(shí)候是從乘法的意義上...
2024-10-17 12:14
【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)宜興市和橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)周美琴【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版教材第八冊第—頁【教材簡析】本節(jié)課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第七單元的第一課時(shí),在之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法和乘法的交換律、結(jié)合律,以及應(yīng)用這些運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算,學(xué)生已經(jīng)初步具備探索和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算律并運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算的經(jīng)驗(yàn),為學(xué)習(xí)本節(jié)課的新知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)乘法分配律在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)中也有所體現(xiàn),只是沒有揭示
2025-05-11 22:56
【總結(jié)】乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解乘法分配律的意義. 2.掌握乘法分配律的應(yīng)用. 3.通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力.教學(xué)重...
2024-12-06 03:14
【總結(jié)】5激發(fā)興趣,教給方法,培養(yǎng)習(xí)慣,塑造品格樂學(xué)教育學(xué)員個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案乘法結(jié)合律和乘法分配律練習(xí)題乘法分配律和乘法結(jié)合律,是四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的一個(gè)難點(diǎn),把分配律和結(jié)合律的難點(diǎn)羅列出來,以便家長在家中指導(dǎo)。分配律的模型:(a+b)×c=a×c+b×c
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》修改教案 【教材簡析】本信息窗是學(xué)生在學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是乘法運(yùn)算規(guī)律的一個(gè)完善。本節(jié)課充分利用學(xué)生熟悉的生活情境,以濟(jì)青高速公路為素材,通過行駛在高速...
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律復(fù)習(xí)課 《乘法分配律復(fù)習(xí)課》教案及反思 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步熟悉乘法分配律,能熟練的運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算。 2、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 3、感受數(shù)學(xué)與生活...
2024-11-03 23:34
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊授課人:陳應(yīng)芝每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫:32元;褲子:45元;夾克衫:65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想:先算買一套衣服多少元。65×5+45×5(65+45)×5=325+225=550(元)=110&
2024-11-21 22:23
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、讓學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。 2、使學(xué)生會(huì)用字母表示乘法分配律。 3、能用乘法...
2024-10-17 12:46
【總結(jié)】先獨(dú)立思考,再小組交流:(1)兩道算式有什么相同點(diǎn)?(2)兩道算式有什么不同點(diǎn)?觀察交流(65+45)×5=65×5+45×5(3+5)×4=3×4+5×4活動(dòng)要求●寫出三個(gè)這樣的等式。
2024-11-22 01:14