西師版乘法分配律教案-副本-資料下載頁

【總結】第一篇：西師版乘法分配律教案-副本 乘法分配律教案 教學目標： 1、知識目標：從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過觀察、類比、歸納、運用等方法理解和掌握乘法分配律（含字母表達式），并能正確地表述。 ...

2024-10-16 15:14

乘法分配律修改教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《乘法分配律》修改教案 【教材簡析】本信息窗是學生在學習乘法結合律和乘法交換律的基礎上進行的，是乘法運算規(guī)律的一個完善。本節(jié)課充分利用學生熟悉的生活情境，以濟青高速公路為素材，通過行駛在高速...

2024-10-17 12:14

乘法分配律復習課-資料下載頁

【總結】第一篇：乘法分配律復習課 《乘法分配律復習課》教案及反思 教學目標： 1、進一步熟悉乘法分配律，能熟練的運用乘法分配律進行簡便計算。 2、能靈活運用所學知識解決實際問題。 3、感受數(shù)學與生活...

2024-11-03 23:34

乘法分配律教學課件-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊授課人：陳應芝每當我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫：32元；褲子：45元；夾克衫：65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想：先算買一套衣服多少元。65×5+45×5（65+45）×5=325+225=550（元）=110&

2024-11-21 22:23

乘法分配律[范文大全]-資料下載頁

【總結】第一篇：乘法分配律 《乘法分配律》教學設計教學目標：知識與技能： 1、讓學生在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應用。 2、使學生會用字母表示乘法分配律。 3、能用乘法...

2024-10-17 12:46

乘法分配律課件(2)-資料下載頁

【總結】先獨立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點？（2）兩道算式有什么不同點？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。

2024-11-22 01:14

乘法分配律的運用-資料下載頁

【總結】乘法分配律的運用黃楊小學四年級二班找朋友（15+6）×7325×（99+1）34×（17+13）34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×

2025-07-25 20:49

新乘法分配律課件-資料下載頁

【總結】乘法分配律招聘本超市急聘1名有數(shù)學頭腦的收銀員。招聘人：張經(jīng)理2022年3月小明小華小明小華比一比一位顧客買了23袋大米和23袋面粉。品名單價數(shù)量大米48元23袋面粉52元23袋一共需要多少元？（a+b）

2025-08-15 23:58

乘法分配律10-資料下載頁

【總結】abc這個圖形面積是多少？只列算式不計算。乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法對于加法的

2024-11-21 01:54

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《乘法分配律》教學設計 《乘法分配律》教學設計() 遙觀中心小學張麗 教學內容：蘇教版數(shù)學四年級下冊第54例題和第55頁的“想想做做”。教學目標： 1使學生結合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘...

2024-10-17 11:56

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《乘法分配律》教學設計. 四年級上冊《乘法分配律》教學設計 李娟 教學目標: 1、經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)乘法分配律，并能用字母表示。 2、能夠運用乘法的分配律進行一些簡便計算。 3、...

2024-10-15 14:37

乘法分配律教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《乘法分配律》教學反思 《乘法分配律》教學反思 長臨學區(qū)中心校王俊春 乘法分配律是教學的難點也是重點。這節(jié)課采用從生活中的問題入手，利用學生感興趣的買奶茶展開。這節(jié)課我力圖將教學生學會知...

2024-10-17 12:15

教學案例：乘法分配律-資料下載頁

【總結】課題：乘法分配律教學目標：1．使學生理解乘法分配律的意義。2．掌握乘法分配律的應用。3．通過觀察、分析、比較，培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力。教學重點：乘法分配律的意義及應用。教學難點：乘法分配律的反應用。教具學具準備：口算卡片、投影儀。

2024-11-23 12:23

乘法分配律ppt(2)-資料下載頁

【總結】人教版小學數(shù)學第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結果不變。（a

2024-11-21 23:49

乘法分配律練習課件-資料下載頁

【總結】四年級數(shù)學第三單元——練習課（a+b）×c＝a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘。兩個數(shù)分別與這一個數(shù)相乘，再相加。=1、我會填：（１０＋７）×６＝＿＿×６＋＿＿×６８×（

2025-07-26 01:27

乘法分配律word版-wenkub.com

乘法分配律word版(已改無錯字)

乘法分配律word版-資料下載頁

乘法分配律word版(參考版)

乘法分配律word版-文庫吧資料