數(shù)學(xué)乘法結(jié)合律和數(shù)學(xué)乘法分配律練習(xí)題(已修改)
2025-04-16 04:23 本頁(yè)面
【正文】 5 激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格樂(lè)學(xué)教育學(xué)員個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案乘法結(jié)合律和乘法分配律練習(xí)題乘法分配律和乘法結(jié)合律,是四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的一個(gè)難點(diǎn)，把分配律和結(jié)合律的難點(diǎn)羅列出來(lái)，以便家長(zhǎng)在家中指導(dǎo)。分配律的模型：（ａ＋ｂ）ｃ＝ａｃ＋ｂｃ一、分配律的典型題例① 由（ａ177。ｂ）ｃ推出ａｃ177。ｂｃ的典型題例有三種：●（１２５＋４０）８因?yàn)轭}中１２５８和４０８在計(jì)算時(shí)都非常簡(jiǎn)便，用口算的方式即可得出結(jié)果，因此這道題在計(jì)算時(shí)可直接套用公式進(jìn)行計(jì)算。即（１２５＋４０）８＝１２５８＋４０８＝１０００＋３２０＝１３２０●?。保埃常保? 此題中有一個(gè)接近整百的數(shù)（這種類型的題目還有接近整十或整千的），可以把１０３拆分成整百數(shù)加一個(gè)較小數(shù)，即：１００＋３，則題目變成：（１００＋３）１２，可套用公式變成：１０３１２＝（１００＋３）１２＝１００１２＋３１２＝１２００＋３６＝１２３６ 9847，可以把98拆成整百數(shù)減一個(gè)較小的數(shù)。即：1002，則題目變成：4
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