【摘要】第一篇:《乘法分配律》數學課教學反思 《新課程標準》把以“學生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念。提出“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”...
2025-10-06 14:50
【摘要】課題:《乘法分配律》教學設計教學內容:教材第62—63頁內容。教學目標:1、在解決問題的基礎上探索乘法分配律,理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。2、進一步體驗探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)解決實際問題的能力。3、在學習活動中培養(yǎng)學生的探索意識和抽象概括能力。教學重點:在解決問題的過程中探索并掌握乘法分配律的意義。
2024-11-24 17:53
【摘要】乘法分配律說課稿(5篇) 乘法分配律說課稿第1篇: 一、教材分析 (一)教學資料在教材中的地位和作 本課的教學資料是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應這些定律進行一些簡便計算的...
2024-12-03 22:08