興化市體驗(yàn)?zāi)ゾ毝o九年初中英語(yǔ)寫作(已修改)
2025-04-18 12:16 本頁(yè)面
【正文】 興化市二OO九年初中英語(yǔ)寫作指導(dǎo)教學(xué)研討會(huì)交流材料 1把握初中英語(yǔ)寫作特點(diǎn), 提高英語(yǔ)寫作教學(xué)質(zhì)量興化市西鮑初級(jí)中學(xué) 申家安初中英語(yǔ)寫作特點(diǎn)與中文寫作既有類似之處,又有很大不同。所同之處,包括寫作目的相同——交際的需要,寫作方法相同——都遵循著一般的寫作規(guī)律等等。不同之處,主要是初中學(xué)生的英語(yǔ)寫作要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其中文寫作要求。初中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練是最基本的語(yǔ)言輸出練習(xí)。如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)基本的寫作方法、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣、提高英語(yǔ)寫作質(zhì)量呢?本文試圖從Main Task課堂教學(xué)特點(diǎn)、平時(shí)寫作教學(xué)策略研究以及中考寫作存在問(wèn)題三個(gè)方面談?wù)勎倚Ｔ趯懽鹘虒W(xué)中的一些有益嘗試,以期起到拋磚引玉的作用,與各位同仁一道探討提高英語(yǔ)寫作教學(xué)質(zhì)量的有效方法。一、把握Main task課型特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作方法的指導(dǎo)?！ 杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)》教材按照任務(wù)型教學(xué)的原則設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),在編排體例上體現(xiàn)了語(yǔ)言教學(xué)的整體性和綜合性原則。教材每個(gè)單元都圍繞一個(gè)話題,讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探究等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其中,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫四種技能中的寫作能力訓(xùn)練,主要在Main Task板塊中得到集中體現(xiàn)。Main Task部分的教學(xué)引示主要應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了本單元課文、詞匯及語(yǔ)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練的。其中課文教學(xué),主要是幫助學(xué)生積累了單元寫作話題的語(yǔ)言知識(shí)和謀篇布局的感性經(jīng)驗(yàn)。詞匯教學(xué),主要是為學(xué)生的寫作擴(kuò)大了詞匯量。語(yǔ)法教學(xué),則是為學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想起到了強(qiáng)化訓(xùn)練的作用。學(xué)生在積累了一定量的詞匯、學(xué)會(huì)了用句子正確表達(dá)思想的基礎(chǔ)上,主要通過(guò)Main Task板塊的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用句群、段落、篇章等書面形式來(lái)交流自己的思想感情,從而提高他們的寫作水平?！ 杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)》Main Task板塊主要是基本文體的寫作訓(xùn)練,以記敘文為主,包括寫人、記事、編寫故事等等。另有部分應(yīng)用類文體寫作訓(xùn)練,如:邀請(qǐng)信、申請(qǐng)書、推薦信、抱怨信等以及海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及演講稿等。該板塊內(nèi)容豐富多樣,涵蓋學(xué)生個(gè)人、家庭、朋友情況,涉及學(xué)生的日常生活、學(xué)校生活、興趣愛(ài)好、飲食健康、體育娛樂(lè)、動(dòng)物保護(hù)、自然環(huán)境等各類話題。內(nèi)容貼近學(xué)生生活,反映時(shí)代特點(diǎn),真實(shí)自然,生動(dòng)有趣。這很容易激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì),
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