中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法測(cè)試題(已修改)
2025-04-18 06:10 本頁(yè)面
【正文】 第一階段測(cè)試卷考試科目:《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》緒論至第七章（總分100分） 時(shí)間：90分鐘______________學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)） 批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分： 一、判斷正誤（10分）《學(xué)記》說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”里的“教學(xué)”一詞已經(jīng)具有教與學(xué)雙方活動(dòng)的意思。 （ ）語(yǔ)文課程的本體屬性是工具性和人文性的統(tǒng)一。 （ ）國(guó)家課程、地方課程和校本課程是一樣的。 （ ）課文是語(yǔ)文教科書(shū)的主體內(nèi)容，具有獨(dú)立的系統(tǒng)性，區(qū)別于其他學(xué)科的教科書(shū)。 （ ）語(yǔ)文課程內(nèi)容要解決的是“教什么”與“學(xué)什么”的問(wèn)題，教學(xué)內(nèi)容要解決的是“實(shí)際上需要教什么”的問(wèn)題，教科書(shū)要解決的是“用什么教”的問(wèn)題。 （ ）語(yǔ)文課程目標(biāo)的三維建構(gòu)在義務(wù)教育階段的不同時(shí)期的具體要求是相同的。 （ ）1913年3月19日由南京臨時(shí)政府教育部公布的《中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》是我國(guó)歷史上第一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)。 （ ）教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)之間，課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)之間都是上下位的關(guān)系。 （ ）民國(guó)期間，小學(xué)語(yǔ)文稱“國(guó)語(yǔ)”，中學(xué)語(yǔ)文稱“國(guó)文”。建國(guó)后，統(tǒng)一更名為“語(yǔ)文”。（ ）教育部2000年出臺(tái)的關(guān)于九年制業(yè)務(wù)教育和全日制普通高中的3個(gè)語(yǔ)文教學(xué)大綱第一次增加了“教學(xué)評(píng)估”和“教學(xué)設(shè)備”的相關(guān)內(nèi)容。 （ ）二、單項(xiàng)選擇（10分）下列不屬于現(xiàn)代語(yǔ)文教育活動(dòng)中的語(yǔ)文課程現(xiàn)象的是（）。A、物質(zhì)性 B、活動(dòng)性 C、關(guān)系性 D、層次性1919年，（ ）提出以“教學(xué)法”取代“教授法”，以便把研究的對(duì)象由單獨(dú)研究教師的“教”，拓展為同時(shí)研究學(xué)生的“學(xué)?！保ǎ〢、葉圣陶 B、朱自清 C、陶行知 D、張志公下列不屬于語(yǔ)文課程資源的微觀開(kāi)發(fā)和利用的是（）。A、語(yǔ)文教材 B、社區(qū)資源 C、教師資源 D、學(xué)生資源下列不屬于語(yǔ)文教材的構(gòu)成要素的是（）。A、課外讀物 B、課文系統(tǒng) C、知識(shí)系統(tǒng) D、作業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)文課程目標(biāo)的三維建構(gòu)不包括（）。A、娛樂(lè)消遣 B、知識(shí)和能力 C、過(guò)程和方法 D、情感態(tài)度和價(jià)值觀確定課程目標(biāo)的依據(jù)不包括（）。A、對(duì)學(xué)生的研究 B、對(duì)家長(zhǎng)的研究 C、對(duì)社會(huì)的研究 D、對(duì)學(xué)科的研究關(guān)于課程論與教學(xué)論的關(guān)系，國(guó)外學(xué)者有四種觀點(diǎn)，不包括下列的（）。A、二元獨(dú)立模式 B、相互交叉模式 C、完全重合模式 D、二元互聯(lián)模式漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是（）語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。A、3—4年級(jí) B、5—6年級(jí) C、7—8年級(jí) D、1—2年級(jí)業(yè)務(wù)教育階段，把寫(xiě)作教學(xué)定位為“習(xí)作”的，是（）。A、1—2年級(jí) B、10—12年級(jí) C、7—8年級(jí) D、3—4年級(jí)、5—6年級(jí)業(yè)務(wù)教育的不同階段，識(shí)字目標(biāo)不一樣，要求會(huì)認(rèn)3000字的是（）。A、3—4年級(jí) B、1—2年級(jí) C、7—8年級(jí) D、5—6年級(jí)三、簡(jiǎn)答題（20分）什么是教學(xué)論？校本課程開(kāi)發(fā)需要具備哪
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