【正文】
壓軸題幾何專項(xiàng)訓(xùn)練(一)——幾何探究題滲透思想方法:特殊到一般、類比、化歸解題策略:運(yùn)用特殊情況解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),進(jìn)一步完成一般情況。課外興趣小組活動(dòng)時(shí),許老師出示了如下問題:如圖1,己知四邊形ABCD中,AC平分208。DAB, 208。DAB=60176。, 208。B與208。D互補(bǔ),求證:AB+AD=AC.小敏反復(fù)探索,不得其解.她想,若將四邊形ABCD特殊化,看如何解決該問題.(1)特殊情況入手添加條件:“208。B=208。D”, 如圖2,可證AB+AD=AC.(請(qǐng)你完成此證明)(2)解決原來問題受到(1)的啟發(fā),在原問題中,添加輔助線:如圖3,過C點(diǎn)分別作AB、AD的垂線,垂足分別為E、F.(請(qǐng)你補(bǔ)全證明)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE.⑴求證:CE=CF;⑵在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45176。,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?⑶運(yùn)用⑴⑵解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90176。,AB=BC=12,E是AB上一點(diǎn),且∠DCE=45176。,BE=4,求DE的長(zhǎng).B CA D E 圖2圖1B CA G D F