【正文】 2009年5月心理咨詢師國家職業(yè)資格二級考試理論試題第一部分 職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分（一）單項選擇題（第1~8題）下列關于道德與法律關系的說法中，正確的是（ ）（A）違法行為會受到強制制裁，但違背道德卻不然，因此法律比道德威力大（B）法律的規(guī)定明確而具體，道德規(guī)范的界定總是含糊其辭的（C）在維護社會秩序方面，道德相比于法律始終處于從屬地位（D）道德與法律在內(nèi)容上存在一定程度的重疊性20世紀70年代，針對一定領域從業(yè)人員的職業(yè)道德，美國國會通過了一部特別法典，這部法典是（ ）（A）《從政職業(yè)法》（B）《榮譽法典》（C）《漢謨拉比法典》（D）《謝爾曼法》下列說法中，屬于微軟總裁比爾?蓋茨認為優(yōu)秀員工所需素質(zhì)的是（ ）（A）具有“幫助老板成功，你才能成功“的意識（B）堅持“把獎金和薪水作為最深厚工作動力“的理念（C）樹立“始終站在企業(yè)立場，努力為顧客著想“的意識（D）保持“廣博的視野，而不要僅僅專注于自己的工期作“的理念作為職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，“勤勉“的真正內(nèi)涵是（ ）（A）早來晚走，加班加點干工作 （B）工作上無論有無計劃，都要埋頭苦干（C）即使不情愿做某些工作，也要顧全大局、服從單位安排 （D）集中精力，聚精會神干好本職工作職業(yè)化是指（ ）（A）圍繞某一職業(yè)目標確立的崗位固定化，學習終身化的分工模式（B）按照職業(yè)道德要求制定的工作狀態(tài)標準化、規(guī)范化、制度化（C）培養(yǎng)某一領域高素質(zhì)專業(yè)技術人才的一系列措施、手段的總和（D）為促進人力資源合理配置的市場化、流動化、科學化的運行機制在職業(yè)活動中，誠信之“信“的含義是（ ）（A）遵守約定，踐行承諾 （B）服從領導，信任同事（C）加強溝通，建立信任 （D）兩肋插刀，言出必行作為職業(yè)道德規(guī)范，“誠信“的特征是（ ）（A）主觀性、智慧性、契約性、資質(zhì)性 （B）通識性、智慧性、利益性、規(guī)定性（C）通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性 （D）過程性、智慧性、互利性、資質(zhì)性下列關于節(jié)約的說法中，正確的是（ ）（A）財富依靠勤勞而得，而非依靠節(jié)約所致 （B）招待客人時，提倡節(jié)儉難以體現(xiàn)對客人的尊重（C）由于個人觀念不同，在節(jié)約問題上不存在共識 （D）節(jié)用有度是節(jié)約的本質(zhì)要求（二）多項選擇題（第9~16題）從業(yè)人員堅定工作崗位的具體要求是（ ）（A）遵守規(guī)定 （B）履行職責 （C）臨危不懼 （D）勇于犧牲從業(yè)人員做到真誠不欺的具體要求是（　　　?。ǎ粒┱\實勞動，不弄虛作假 （B）踏實肯干，不搭乘便車（C）對外交流 ，不隱瞞信息 （D）以誠相待，不欺上瞞下1對于從業(yè)人員，踐行平等待人的具體要求是（ ）（A）堅持市場面前顧客平等 （B）按貢獻取酬（C）按德才謀取職位 （D）服務顧客，滿足顧客的一切需求1歌舞娛樂場所的下列做法中，符合國家關于娛樂場所管理條例規(guī)定的是（ ）（A）監(jiān)控錄象資料保留20天 （B）包廂包間不安裝門鎖（C）不接納未成年人 （D）從業(yè)人員統(tǒng)一著裝1職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則包括（ ）（A）愛崗 （B）和諧 （C）審慎 （D）忠誠1在職業(yè)活動中，踐行“合作”職業(yè)道德規(guī)范的具體要求是（ ）（A）求同存異 （B）互助協(xié)作 （C）公平競爭 （D）攻守聯(lián)盟1下列說法中，符合奉獻精神要求的是（ ）（A）多奉獻實質(zhì)上能贏得更多鍛煉和成長的機會 （B）奉獻是相互的，自己是否奉獻要取決于對方的態(tài)度（C）講求奉獻是給別人施以恩惠，這有助于建設和諧社會 （D）奉獻是企業(yè)和員工立足社會的道德資本1下列關于“德”和“智”關系的說法中，正確的是（ ）（A）道德常常能夠填補智慧的缺陷 （B）一個人若無德，則越有智，對社會的危害也越大（C）智慧乃道德之“統(tǒng)帥” （D）建立員工信用檔案的目的是考察“德”與“智”何者更為重要二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17~25題）1如果你有機會參加一些交流會，與在活動中新結(jié)識的人在一起時，你（ ）（A）有時會主動向別人介紹自己單位的情況（B）說話投緣時，會跟別人聊自己單位的情況（C）只有對方問起時，自己才會簡單介紹自己所在單位的情況（D）因為對方是新結(jié)識的人，所以自己不會說出所在單位的情況1如果你突然收到一條陌生人發(fā)來的手機短信，對方自稱是你的好友，他現(xiàn)在遇到困難，請求你馬上給他一定的援助。這時，你會（ ）（A）不予理會 （B）回復短信，詳細詢問情況（C）按要求給對方援助 （D）找自己的其他朋友核實一下1對于馬路邊、過街天橋上的“乞丐”，你的看法是（ ）（A）他們都是那種好吃懶作的人 （B）弄不明白他們到底是些什么人（C）他們都是些可憐人 （D）他們是在裝相，沒準就是騙子你對有錢人的看法是（ ）（A）有錢人總是吝嗇的 （B）有錢人付出的努力更多（C）有錢人總想著賺取更多的錢 （D）有錢人的生活是幸福的2下面說法中，跟你談戀愛的宗旨比較接近的是（ ）（A）“去者不追” （B）“緣分天注定”（C）“距離產(chǎn)生美” （D）“只要付出就必須有收獲”2你獨自走在馬路上，背著沉重的行李，當有陌生人表示要幫助你時，你會（　　）（A）直接拒絕，因為對方是陌生人 （B）委婉拒絕，因為人家在熱心幫助自己（C）和對方聊一會兒，看情況再定 （D）欣然接受2當你聽到“撒謊”一詞時，你首先聯(lián)想到的是（ ）（A）說謊有時是一種權宜之計 （B）說謊是墮落的開始（C）信口雌黃，謊話連篇 （D）弄假成真2對于吸煙、喝酒、賭博成癖的人，你的看法是（ ）（A）這些人是無可救藥的 （B）個人所好（C）社會缺乏嚴厲的懲戒措施 （D）這些人意志不堅強2如果同事W多次對你說：“Q在背地里經(jīng)常說你的壞話?！蹦愕姆磻牵? ）（A）相信W，對Q產(chǎn)生反感 （B）找Q聊一聊，看看W說的是否屬實（C）對W的話不以為然，同時絕不會對Q產(chǎn)生負面的印象 （D）感覺沮喪，想弄清楚自己在什么地方得罪了Q第二部分 理論知識（26~125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題（26~85題，每題1分，共60分）2調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動的皮層下中樞位于（ ）（A）下丘腦 （B）腦干 （C）上丘腦 （D）小腦2長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和（ ）（A）固化 （B）遷移 （C）干擾 （D）定勢2態(tài)度的ABC模型中，B指（ ）（A）認知 （B）情感因素 （C）行為 （D）行為傾向2下列說法中，不符合塔爾德觀點的是（ ）（A）一切事物不是發(fā)明，就是模仿（B）模仿是基本的社會現(xiàn)象（C）社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向（D）個體對外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿艾里克森認為幼兒期良好的人格特征是（ ）（A）希望品質(zhì) （B）意志品質(zhì) （C）目標品質(zhì) （D）能力品質(zhì)3“競爭假設”理論認為兒童的欺負行為是（ ）（A）是對在學校受到挫折和失敗的一種反應 （B）由于其自身具有一些外部異常特征（C）由兒童早期形成的不安全依戀造成的 （D）由欺負人格造成的3體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（ ）（A）內(nèi)感性不適 （B）非真實感 （C）內(nèi)臟性幻覺 （D）被洞悉感3因社會交往不良而形成的壓力源屬于（ ）（A）生物性壓力源 （B）社會性壓力源 （C）精神性壓力源 （D）混合性壓力源3當原始分數(shù)不是常態(tài)分布時，也可以使之常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過程是（ ）（A）線性的 （B）非線性的 （C）直接的 （D）間接的3項目難度以使測驗分數(shù)形成（ ）分布為好（A）正偏態(tài) （B）峰態(tài) （C）負偏態(tài) （D）常態(tài)3一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（ ）（A）減少 （B）增加 （C）不變 （D）不確定3一般來說，現(xiàn)代社會人們結(jié)婚的動機，按照強度由高到低排序，應該是（ ）（A）經(jīng)濟動機繁衍動機愛情動機 （B）繁衍動機經(jīng)濟動機愛情動機（C）愛情動機繁衍動機經(jīng)濟動機 （D）愛情動機經(jīng)濟動機繁衍動機3關于求醫(yī)行為，正確的說法是（ ）（A）重性精神病患者一定主動求醫(yī) （B）神經(jīng)癥者一定主動求醫(yī)（C）重性精神病患者多主動求醫(yī) （D）神經(jīng)癥者多主動求醫(yī)3生活事件是誘發(fā)心理問題的一種（ ）因素（A）生物性 （B）物質(zhì)性 （C）心理性 （D）社會性認識領悟療法屬于（ ）（A）認知療法 （B）精神分析療法 （C）行為療法 （D）人本主義療法4生物反饋療法重點強調(diào)的是（ ）（A）建立經(jīng)典條件反射 （B）生物信號的檢測 （C）咨詢師主導控制 （D）求助者主動參與4自我概念（self）是指（ ）（A）人格中的監(jiān)控成分 （B）人格中的本能成分 （C）求助者真實的本體性 （D）求助者如何看待自己4下列工具中，評定生活事件及其影響的是（ ）（A）BPRS （B）SAS （C）SCL90 （D）LES4評定焦慮癥狀的嚴重程度時，HAMA的適用對象是（ ）（A）精神分裂癥 （B）人格障礙 （C）情感障礙 （D）神經(jīng)癥4韋氏兒童智力量表的填圖測驗時間限制是每圖（ ）（A）50秒 （B）40秒 （C）30秒 （D）20秒4沙赫特認為在情緒產(chǎn)生中起決定作用的是（ ）（A）認知過程 （B）環(huán)境刺激 （C）生理變化 （D）意志品質(zhì)4由生理需要引起的，推動個體恢復機體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（ ）（A）內(nèi)驅(qū)力 （B）誘因 （C）情緒 （D）興趣4把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的（ ）（A）恒常性 （B）整體性 （C）選擇性 （D）理解性4人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡稱為（ ）（A）圖式 （B）核心知識 （C）框架 D）內(nèi)隱認知50、根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務難度的增加，最佳動機水平有（ ）的趨勢（A）逐漸降低 （B）逐漸上升 （C）迅速上升 （D）迅速降低5個體對特定態(tài)度對象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（ ）（A）強度 （B）外顯度 （C）方向 （D）深度5下列說法中正確的是（ ）（A）成熟是訓練的前提條件 （B）訓練決定機體成熟（C）訓練是機體成熟的前提條件 （D）訓練對個體的成熟沒有影響5小學階段兒童的數(shù)字記憶廣度（ ）（A）遠低于成人 （B）略高于成人水平 （C）遠高于成人 （D）與成人水平接近5情感反應與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（ ）（A）情感淡漠 （B）意志增強 （C）情感倒錯 （D）意志減退