安全課題結(jié)題鑒結(jié)題(已修改)
2025-04-06 12:59 本頁面
【正文】 國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題全國校園安全事故防范、應(yīng)對(duì)及處理研究結(jié)題鑒定?評(píng)審書 課題名稱 ： 農(nóng)村中小學(xué)生安全意識(shí)與自救能力提高的研究 課題承擔(dān)者： 汪 玲 工作單位： 蘭考縣裕祿小學(xué) 研究起止時(shí)間： 2012年6月——2015年5月 組織鑒定單位：“全國校園安全事故防范、應(yīng)對(duì)及處理研究”總課題組 鑒定方式：聘請(qǐng)同行專家進(jìn)行通訊隱名鑒定 鑒定日期：2014年 月 日一、 成果簡介（應(yīng)含研究過程、結(jié)題報(bào)告）字?jǐn)?shù)要求（2000——5000字） 要求：以書面文字為準(zhǔn)，郵寄至總課題組 農(nóng)村中小學(xué)生安全意識(shí)與自救能力提高的研究課題研究的目的和意義 安全教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。蘭考縣裕祿小學(xué)二十多年的教育教學(xué)工作中，學(xué)生的安全時(shí)時(shí)牽動(dòng)著教師和家長的心。本課題的研究旨在改變學(xué)校教育的重視學(xué)生知識(shí)能力的掌握而忽視關(guān)注學(xué)生生命安全和生存能力的現(xiàn)象，積極協(xié)調(diào)學(xué)校職能部門，聯(lián)合社會(huì)力量重視對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和自我保護(hù)能力的提高，保護(hù)學(xué)生安全健康成長。 本課題的研究旨在加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作，普及安全教育知識(shí)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的環(huán)境。 學(xué)校開展各種安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握基本的自護(hù)技能，提高在各種危急情況下自護(hù)、自救和自我保護(hù)能力，保證學(xué)生能得以身體、心理、知識(shí)、能力的全面和諧發(fā)展。形成一套小學(xué)生安全教育的行之有效的方法，并能加以推廣。課題研究的主要內(nèi)容l 農(nóng)村中小學(xué)生安全現(xiàn)狀的分析：1 安全意識(shí)不強(qiáng)，2 安全知識(shí)缺乏，3 心理恐慌不會(huì)自救。l 校內(nèi)外學(xué)生自護(hù)自救應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容的分析與培訓(xùn)。l 學(xué)校安全如何與公安、消防、社區(qū)、家庭的聯(lián)合。l 學(xué)校安全工作的管理和責(zé)任的追究。已有基礎(chǔ)及預(yù)期成果自2009以年來蘭考縣裕祿小學(xué)經(jīng)常與其他兄弟學(xué)校交流校園安全教育方面的經(jīng)驗(yàn)，并于2011年九月份成立了“家長學(xué)校安全教育委員會(huì)”，與部分家長合作研究對(duì)學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校還與派出所、縣司法局、消防隊(duì)聯(lián)盟經(jīng)常開展對(duì)學(xué)生的安全教育活動(dòng)。2010年以來學(xué)校開展實(shí)施對(duì)預(yù)防火、電、煤氣、地震等險(xiǎn)情的應(yīng)急預(yù)案并取得了良好的效果。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，我們開展了《農(nóng)村中小學(xué)生安全意識(shí)與自救能力提高的研究》。研究過程中我們制定出一套切實(shí)可行的教育方案，同時(shí)，開發(fā)和整合多種安全教育資源，有效開展學(xué)校安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力，加強(qiáng)校園安全防范能力，讓學(xué)校的安全警鐘長鳴。研究步驟第一階段：充分準(zhǔn)備，奠定基礎(chǔ)階段（2012年7月—2012年8月）。這一階段學(xué)校成立課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃課題實(shí)施方案，確立課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究方法。對(duì)課題進(jìn)行充分論證，搜集與課題相關(guān)的資料內(nèi)容。第二階段：全面啟動(dòng)，深入研究階段（2012年9月—2015年2月）這一階段組織教師、家長、學(xué)生開展一系列的活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，依據(jù)研究目標(biāo)對(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行各種相關(guān)培訓(xùn)
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