【正文】 （小學(xué)六年級(jí)上 冊(cè) ） 授課教師：沈 婷 學(xué)校：若羌縣第二小學(xué) 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 六（ 2）班 第四節(jié) 六（ 2）班 第五節(jié) 第六節(jié) 六（ 1）班 第七節(jié) 第八節(jié) 六（ 1）班 六 年級(jí) 上 冊(cè) 信息技術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 （ 20202020 學(xué)年度第一 學(xué)期 ） 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我將帶六年級(jí)（ 1）班和（ 2）班的信息技術(shù)，由于六年級(jí)接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以基本了解了計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，六年級(jí)的學(xué)生在行為習(xí)慣上已經(jīng)有了一定的養(yǎng)成，大部分同學(xué)可以認(rèn)真聽(tīng)講，但仍有少數(shù)同學(xué)能力不強(qiáng)，我會(huì)依情況輔導(dǎo)學(xué)生。 二、 教材分析 本教材是清華大學(xué)出版社出版的，是全套教材中第一次全面系統(tǒng)的向?qū)W生介紹一種非常適合他們學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 —— Logo 語(yǔ)言，本冊(cè)教材是按照循序漸進(jìn)的思路編寫(xiě)的，難度由前到后逐漸提高，并沒(méi)有在同一層次過(guò)多重復(fù)，教師可挑選適合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，而將其余部 分作為選修課或課外興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容，總之，這樣提高學(xué)生的信息素養(yǎng)才是我們教學(xué)的根本目的。 三、 教學(xué) 目標(biāo) 1． 知識(shí)目標(biāo)：掌握“畫(huà)擦”“清屏”“延時(shí)”等動(dòng)作的設(shè)置，通過(guò)認(rèn)識(shí) Logo語(yǔ)言，可以獨(dú)立完成一些基本的“繪畫(huà)” 2． 能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，完成更深一層的操作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立，創(chuàng)新的能力。 3． 情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì) Logo 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更深層次的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的功能，一次培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣。 四、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 讓學(xué)生接觸并了解 Logo語(yǔ)言，掌握 FD、 RT、 PU 等基本操作的繪圖命令和重復(fù) 。 難 點(diǎn)： 教學(xué)算式的轉(zhuǎn)換以及過(guò)程的編寫(xiě)。 五、 教學(xué)措施 采用分組合作的教學(xué)方法，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以提高學(xué)生興趣為主要手段，以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為目的，達(dá)成教學(xué)任務(wù)的完成。 計(jì)算機(jī)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中注意安排好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，合理安排上機(jī)時(shí)間，保證一定的上機(jī)量。 鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 對(duì)優(yōu)生采用重點(diǎn)輔導(dǎo)，適當(dāng)?shù)募哟箅y度，讓學(xué)生找尋其中的樂(lè)趣。 六、德育滲透 計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具，在信息技術(shù)課上注重培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，樹(shù)立遠(yuǎn) 大理想 。 微機(jī)應(yīng)用的健康教育也是一個(gè)主要方面。 對(duì)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全也是一個(gè)必要的方面。 七、課時(shí)安排 ： 每課 2課時(shí)，共 28 課時(shí)。 八 、 教學(xué)進(jìn)度 計(jì)劃 安排 若羌縣第二小學(xué) 20202020 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表 年級(jí)：六 年級(jí) 科目：信息技術(shù) 任課老師：沈婷 周次 時(shí)間 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 備注 1 2 第一課 認(rèn)識(shí) PC Logo 系統(tǒng) 2 2 第二課 基本繪圖命令（一） 教師節(jié)休息一天 3 2 第三課 基本繪圖命令（二） 4 2 第四課 用重復(fù)命令畫(huà)多邊形 5 國(guó)慶節(jié)放假 6 2 第五課 畫(huà)正多角星并填色 7 2 第六課 編寫(xiě)簡(jiǎn)單的過(guò)程 8 1 第七課 編寫(xiě)帶變量的過(guò)程 古爾邦節(jié) 9 1 第八課 過(guò)程的遞歸調(diào)用與條件判斷 10 2 第九課 多龜畫(huà)圖 11 2 第十課 描點(diǎn)定位畫(huà)圖 12 2 第十一課 用 Logo 語(yǔ)言制作動(dòng)畫(huà) 13 2 第十二課 Logo 的計(jì)算功能 14 2 第十三課 Logo 的音樂(lè)功能 15 2 第十四課 “字”和“表”的處理 16 2 復(fù)習(xí) 17 考試 18 元旦放假 1 天 19 若羌縣第二小學(xué) 二零一二年 八 月二十九日 第 1 課 海龜出場(chǎng) 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì) PC Logo 的啟動(dòng)和退出。 能力目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) PC Logo 的操作界面。 情感目標(biāo)： 自己動(dòng)手設(shè)計(jì)喜愛(ài)的 PC Logo 窗口背景和布局。 了解 Logo 語(yǔ)言的功能，增進(jìn)對(duì) Logo 語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí) PC Logo 的操作界面 課時(shí)安排： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第 1 課時(shí) 一、 引入： 同學(xué)們，通過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家都已掌握了計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)打字、繪畫(huà)和寫(xiě)作，領(lǐng)略了計(jì)算機(jī) 的無(wú)窮 “ 魔力 ” ，它給我們的生活帶來(lái)了多么大的方便和多么美的色彩??！ 從這學(xué)期開(kāi)始，讓我們一起在計(jì)算機(jī)里領(lǐng)養(yǎng)一只可愛(ài)的小海龜，由你發(fā)出指令，讓小海龜為我們“畫(huà)”出美麗的圖畫(huà)。 看看，下面就是它的杰作。怎么樣，喜歡嗎？想不想也擁有一只如些聰明的小海龜呀？現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)海龜樂(lè)園吧。 二、新課： 海龜是 Log0語(yǔ)言中的主角，打開(kāi) PC L0go 程序，你看到藍(lán)色“水池”中的小海龜了嗎 (見(jiàn)圖 1． 1)?想不想了解一下它生活的環(huán)境呢 ? 1．請(qǐng)出小海龜 —— 啟動(dòng) PC Logo 單擊任務(wù)欄的“開(kāi)始”按鈕，從彈出的菜單中單擊“程 序’， ~PC Logo 命令，如圖 1． 2 所示，啟動(dòng) PC Logo 程序，彈出 PC Log0主窗口，如圖 所示。不難看出， PC Logo 主窗口中除了標(biāo)題欄、菜單欄和工具欄之外，還包括了“圖形窗口”和“命令窗口”兩個(gè)窗口。 改變“圖形窗口”的色彩，還可以通過(guò)在命令窗口里“寫(xiě)”一句命令來(lái)實(shí)現(xiàn)。 PC Logo中的色彩是用數(shù)字來(lái)表示的， “顏色 9’’就表示 藍(lán)色，見(jiàn)圖 1． 4。在“命令窗口”輸入“ setbg 9”，再按一下回車(chē)鍵，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“圖形窗口”也變成藍(lán)色的了。 你知道嗎：鼠標(biāo)指針指向工具欄上的某個(gè)按鈕，便會(huì) 顯示出這個(gè)按鈕的名稱。 布置訓(xùn)練場(chǎng)地 現(xiàn)在，我們一起來(lái)設(shè)置一下 PC Logo 的工作環(huán)境。 單擊工具欄上的“背景色”按鈕，只需要 3 步，就可以給自己的小海龜選擇一個(gè)彩色的“訓(xùn)練場(chǎng)地”。 共有 16 種色彩可供選擇。 你知道嗎：改變“圖形窗口”的色彩，還可以通過(guò)命令窗口里“寫(xiě)”一名命令來(lái)實(shí)現(xiàn)。如：“顏色 9”就表示藍(lán)色，在“命令窗口”輸入“ setbg 9” ,按回車(chē)鍵，就把“圖形窗口”變成藍(lán)色的了。 第 2 課時(shí) 3．改變“圖形窗口”和“命令窗口 的布局 小海龜有了自己喜歡的天地，游戲起來(lái)當(dāng)然很開(kāi)心了，可是我們每次看 到小海龜時(shí)，它都是呆呆地站在屏幕的正中間，見(jiàn)圖 1． 5，是不是有點(diǎn)傻乎乎的。為了調(diào)整“圖形窗口”和“命令窗口”的布局，我們可以像調(diào)整“畫(huà)布”用鼠標(biāo)先調(diào)整它們的大小，然后再拖動(dòng)窗口到適當(dāng)?shù)奈恢?，使這兩個(gè)窗口排列成自己喜歡的布局，例如圖 1． 1。如果你希望保留變化后的布局設(shè)計(jì)，可以在 PC Logo 菜單中單擊“窗口”菜單，選擇“保存設(shè)計(jì)”命令，見(jiàn)圖 1． 6，就可以了。 下一次啟動(dòng) PC L0go 時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口的布局和你現(xiàn)在設(shè)置的完全一樣，不用再調(diào)整了。 做一做： 將小海龜?shù)挠?xùn)練場(chǎng)地設(shè)計(jì)成你喜歡的顏色和布局。 三、 知識(shí) 著陸： PC L,ogo窗口中包括了“圖形窗口”和“命令窗口”，它們的布局可以用鼠標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，并通過(guò)“窗口”菜單保存下來(lái)。“圖形窗口”的顏色既可以單擊“背景色”按鈕來(lái)設(shè)置，也可以通過(guò)在“命令窗口”中輸入命令來(lái)改變。 四、 視野拓展： 計(jì)算機(jī)擁有如此巨大的威力離不開(kāi)各種各樣的軟件，軟件是軟件設(shè)計(jì)師們使用計(jì)算機(jī)能識(shí)別的語(yǔ)言即計(jì)算機(jī)語(yǔ)言精心編制的。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言有很多種， Logo是其中的一種。 Logo創(chuàng)始于 1968年，是由一名叫佩伯特的心理學(xué)家設(shè)計(jì)完成的。當(dāng)時(shí)，佩伯特正在研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)了～些與自己想法相反的教學(xué)方法，一次假日外出散步時(shí)，偶然間看到一個(gè)像海龜一樣的機(jī)械裝置，大受啟發(fā)，于是利用他廣博的知識(shí)及聰明的才智最終發(fā)明了 Log0語(yǔ)言。 Lago 一詞源自希臘文，原意是“思想”的意思。 Logo中的小海龜不但擅長(zhǎng)繪畫(huà)，會(huì)做算術(shù)，還可以演奏樂(lè)曲，是大家打開(kāi)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言世界大門(mén)的一把金鑰匙。 五、 創(chuàng)作天地： PC Logo 系統(tǒng)自帶了幾個(gè)編好的 Logo 程序，大家可以打開(kāi)來(lái)看看小海龜?shù)谋绢I(lǐng)有多大。 提示：在打開(kāi) PC Logo 自帶的每個(gè)程序前，一定要先退出以前啟動(dòng)的 PCLogo系統(tǒng)。 1．繪畫(huà) 單擊“開(kāi)始”按鈕，將鼠標(biāo)指針依 次指向“程序”→ PC Logo→Squiral，并單擊。小海龜畫(huà)出的圖案漂亮嗎 ? 2．歌唱 單擊“開(kāi)始”按鈕，將鼠標(biāo)指針依次指向“程序”→ PC Logo→ Music，單擊，然后輸入 for． elise，并按回車(chē)鍵。聽(tīng)到那段熟悉的旋律了嗎 ? 同學(xué)們還可以試著用相同的方法打開(kāi) Turtle Shapes 和 Shape