人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃(已修改)
2025-02-22 15:56 本頁面
【正文】 一年級(jí)已經(jīng)開學(xué)了，音樂老師的教學(xué)計(jì)劃如何制定?下面是收集整理關(guān)于人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃的資料，希望能對(duì)大家有所幫助?！ ∪艘舭嬉荒昙?jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃篇一 一、學(xué)生基本情況分析： 學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識(shí)，需要一個(gè)熟悉的過程。 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對(duì)音樂有著一定的興趣。本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。由于班級(jí)人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對(duì)較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員的子弟較多，所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會(huì)存在個(gè)別差異，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 二、教學(xué)目標(biāo)： 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度?！ ∨囵B(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望?！ √岣咭魳穼徝滥芰?，陶冶高尚情操?！ ∨囵B(yǎng)愛國主義和集體主義精神?！ ∪?、教材特點(diǎn)： 根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)?！ “l(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間?！ 〗⒘税l(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對(duì)我說、爸爸媽媽對(duì)我說?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力?！ ∫e極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極探索、努力鉆研。 五、教學(xué)進(jìn)度安排： 六、各方面要求： (一)、發(fā)聲基本要求： 培養(yǎng)練聲的興趣?！ 「璩藙?shì)要正確。 發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲?！ “唇處煹氖謩?shì)，整齊地唱歌?！ ∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母?！ ?二)、讀譜知識(shí)：
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