人音版一年級下冊音樂教學計劃(已修改)
2025-02-22 15:56 本頁面
【正文】 一年級已經開學了，音樂老師的教學計劃如何制定?下面是收集整理關于人音版一年級下冊音樂教學計劃的資料，希望能對大家有所幫助。 人音版一年級下冊音樂教學計劃篇一 一、學生基本情況分析： 學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程?！ ⌒W低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結合部，外來務工人員的子弟較多，所以學生的音樂素質肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣?！ 《?、教學目標： 豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度?！ ∨囵B(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望?！ √岣咭魳穼徝滥芰?，陶冶高尚情操。 培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神?！ ∪?、教材特點： 根據小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。 發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間?！ 〗⒘税l(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 四、教學重點、難點分析： 把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。 要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈?！ ∫朴诎l(fā)現孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣?！ “l(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研?！ ∥?、教學進度安排： 六、各方面要求： (一)、發(fā)聲基本要求： 培養(yǎng)練聲的興趣?！ 「璩藙菀_?！ “l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲?！ “唇處煹氖謩?，整齊地唱歌?！ ∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母?！ ?二)、讀譜知識：
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1